托管機(jī)構(gòu)會通過舉辦主題活動或試聽課堂等邀約生源到校區(qū),期望轉(zhuǎn)化成單。可惜的是,很多托管機(jī)構(gòu)只將功夫花在了引流上,邀約了很多家長參與活動,真正最后有意愿要報(bào)名的卻**,轉(zhuǎn)化率不高。那么,應(yīng)該怎么提高轉(zhuǎn)化率,讓校區(qū)辛辛苦苦辦的活動辦得有**呢?機(jī)構(gòu)要注意以下幾點(diǎn): 一、要設(shè)置好與托管校區(qū)要推出的課程相關(guān)的活動場景。有些校區(qū)會犯個(gè)錯(cuò)誤,辦活動**看有多少家長會過來校區(qū)。不對,所以工作都是為了最后的成單,所以,一開始舉辦這個(gè)活動,就應(yīng)該是為了推課服務(wù)的,所以要設(shè)置好活動的場景,不要為了新鮮吸引眼球等而找個(gè)熱門主題就辦了,一定要與需要推出的課程元素相關(guān)。比如,要推英語班,復(fù)活節(jié)彩蛋活動就比純畫畫手工活動切題得多。 二、活動時(shí)提煉好課程**,并外顯在孩子當(dāng)堂表現(xiàn)?;顒硬皇菂⒓恿司屯晔铝?,設(shè)計(jì)活動時(shí),要注意將課程意義體現(xiàn)出來,較好孩子當(dāng)堂就能出成果展現(xiàn)出來。這就是為什么很多繪畫班會讓孩子最后舉著自己畫的畫拍照,這樣能突顯課程就是教會了孩子怎樣怎樣畫,讓家長認(rèn)同課程對孩子是有幫助的,家長才會愿意掏錢買單。 三、臨門一腳很關(guān)鍵,用**或限額優(yōu)惠促成。家長參加完活動后,初步有意向的家長就會來咨詢了,此時(shí)要把握住機(jī)會,讓家長認(rèn)同后*進(jìn)入今天掏錢較省錢的認(rèn)知里,這就可以用優(yōu)惠活動達(dá)成,給家長以報(bào)名的緊迫感。 四、活動后增值體驗(yàn),持續(xù)增強(qiáng)黏性促進(jìn)報(bào)名。參加完活動,更多的是沉默的家長,家長也不咨詢,也不拒絕,這時(shí)很多托管人員心態(tài)就崩了。其實(shí)不必,關(guān)鍵做好活動后的增值體驗(yàn)。比如活動后加入校區(qū)家長群聊,在群里分享教育信息,夾帶課程、老師介紹私貨,保持和家長的聯(lián)系,讓家長認(rèn)同校區(qū)的服務(wù)和課程?;蚩少浰蜁T卡,持卡者可領(lǐng)取額外的資料等等。玩法眾多,可以考慮。 托管機(jī)構(gòu)復(fù)盤時(shí)要注重轉(zhuǎn)化率的盤點(diǎn),否則舉辦活動耗時(shí)耗力,成本**收益不如不辦。更多活動招生問題,瘋狂龍博士**少兒托管教育三十年,愿意與您分享經(jīng)驗(yàn)!
詞條
詞條說明
托管班活動轉(zhuǎn)化率低?做好這四點(diǎn)了嗎?
托管機(jī)構(gòu)會通過舉辦主題活動或試聽課堂等邀約生源到校區(qū),期望轉(zhuǎn)化成單??上У氖?,很多托管機(jī)構(gòu)只將功夫花在了引流上,邀約了很多家長參與活動,真正最后有意愿要報(bào)名的卻**,轉(zhuǎn)化率不高。那么,應(yīng)該怎么提高轉(zhuǎn)化率,讓校區(qū)辛辛苦苦辦的活動辦得有**呢?機(jī)構(gòu)要注意以下幾點(diǎn): 一、要設(shè)置好與托管校區(qū)要推出的課程相關(guān)的活動場景。有些校區(qū)會犯個(gè)錯(cuò)誤,辦活動**看有多少家長會過來校區(qū)。不對,所以工作都是為了最后的成
幼兒托育中心的課程顧問在和家長進(jìn)行溝通簽單時(shí),總有各種各樣的疑惑,家長為什么有意向結(jié)果聊了一通后又不購課?家長不說顧慮點(diǎn)應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該怎樣逼單?等等等等。其實(shí)銷售性質(zhì)的工作,就是搞定人。如何在短短幾次交流之間,給家長留下好印象,提高家長的好感度呢? 一、保持工作的熱情和耐心??傆姓n程顧問問,我都和家長說了這么多,他最后還是說考慮看看,我能怎么辦呢?其實(shí),因?yàn)槭巧婕昂⒆咏逃驼湛吹膯栴},一般家長都
*早幼兒教**優(yōu)勢很多,好的幼兒早教**能夠彰顯了真實(shí)的實(shí)力,*其中優(yōu)惠多多,是考慮*幼兒早教中心的可能之選。以深耕30年的瘋狂龍博士**來說,它是專注于1-12歲兒童教育的一站式**服務(wù)**,在托管行業(yè)已擁有30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和開辦經(jīng)驗(yàn),為全國1000多家門店提供較全面的開店支持,是業(yè)內(nèi)較有影響力的**,得到了*商的認(rèn)可和顧客的歡迎,實(shí)力非常凸顯。同時(shí)瘋狂龍博士在課程上不僅培養(yǎng)孩子的潛能,
托管機(jī)構(gòu)招生“三板斧”,取勝當(dāng)?shù)卣n后市場
托管教育機(jī)構(gòu)從業(yè)者較關(guān)心的莫過于招生了,生源的多少決定了托管班的營收能力,較是托管班的生命之源。而在一家小學(xué)的周邊就有眾多的托管機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班,那么在眾多的競爭機(jī)構(gòu)中搶到生源實(shí)屬不易!通過我們**多年的托管機(jī)構(gòu)開班經(jīng)驗(yàn)總結(jié),現(xiàn)把招生“三板斧”分享給大家! **板——*推廣宣傳 當(dāng)下是一個(gè)口碑經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,對于沒有**和影響力的機(jī)構(gòu)而言,就像是一個(gè)**品或是“三無”產(chǎn)品,無法**家長的信賴。**形象是
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