武術(shù)修為,不是一天兩天,一招兩招就能學(xué)好的,它需要你有足夠的耐心,堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),才能夠真正的學(xué)好武術(shù),實(shí)現(xiàn)自己的武術(shù)夢想。
業(yè)余武術(shù)愛好者該如何去練習(xí)武術(shù)呢?這是很多朋友提出的問題。首先,要有一個(gè)好老師。一個(gè)好的老師,不一定是經(jīng)常出現(xiàn)在媒體上的名人。我們常說要找“明師”,而不一定要“名師”。一個(gè)好的老師,除了本人有相當(dāng)?shù)奈涔π逓?,也要有循循善教的耐心和海納百川的胸懷。他不但要有系統(tǒng)的鍛煉方法,也要有根據(jù)各個(gè)學(xué)生的生理心理素質(zhì)不同而作相應(yīng)改變的因人施教的教學(xué)素養(yǎng)。
找到老師,就要下功夫練習(xí)了。一般業(yè)余愛好者,除了家里有淵源而從小練功的人外,一般人大都受小說或電影的影響,認(rèn)為真實(shí)的功夫就是影視作品中的飛檐走壁、隔山打牛。這種誤解必定引導(dǎo)練習(xí)者想要速成的心態(tài)。一方面想練出虎虎生風(fēng)的套路,一方面又想練出幾招*解的絕招。在這種思想驅(qū)使下,他們往往很*追求新奇的招數(shù)而忽略平凡枯燥的基本功訓(xùn)練。一個(gè)好的老師,一般會當(dāng)即指出這種學(xué)習(xí)態(tài)度的缺陷,從而督促學(xué)生改正;但有的老師,因?yàn)榻塘?xí)武術(shù)是其收入的來源,即使知道這樣不對,也不多說,較有甚者,為了保住飯碗而創(chuàng)立一些標(biāo)新立異的花架子來也迎合學(xué)生的獵奇心理,使沒有分辨力的學(xué)生誤入歧途,浪費(fèi)光陰。
學(xué)了一段時(shí)間后,很多學(xué)員才發(fā)覺要把套路打出古樸的內(nèi)涵,沒有扎實(shí)的基本功是不可能的事情;而招式較是如此,沒有速度和力量,且不說很難用上,即便是真的僥幸用上了,也根本無法對對手實(shí)施震撼性的打擊,于是這個(gè)時(shí)候,有人灰心喪氣,從而放棄了練習(xí);有人卻從自身找原因,重新在基本功上下功夫。這個(gè)時(shí)候,能夠堅(jiān)持下來的,不久就會嘗到平時(shí)刻苦鍛煉的甜頭。
不管外家還是內(nèi)家功夫,很多功夫的基礎(chǔ)都是由站樁開始的。從本人的經(jīng)驗(yàn)來講,我從小練南派的武功,要求扎馬。這種四平馬步主要鍛煉下盤的穩(wěn)固。后來練北派少林,馬步、弓步、虛步、麒麟步都要求作為定勢來站,除了加強(qiáng)下盤的穩(wěn)固,還有拉筋和增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性的作用。后來練武當(dāng),接觸到無極樁、渾元樁等功法,再練形意、八卦、太較等內(nèi)家功夫,發(fā)覺樁功已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是鍛煉下盤這么簡單,而是將身體拙力改成先天之力,練出整體力、驚炸力的必經(jīng)之路。后來我又接觸到意拳和盧氏結(jié)構(gòu)的一些功法,知道了伸筋拔骨在基礎(chǔ)鍛煉中的重要性,反過來再看看各個(gè)門派的練法,發(fā)覺其實(shí)萬變不離其宗,各有各的說法,但結(jié)果應(yīng)該是大同小異的。
不論怎么學(xué)習(xí)武術(shù),都需要下苦功夫,才能成就自己的武術(shù)夢想。
詞條
詞條說明
少林武術(shù)學(xué)校都有哪些基礎(chǔ)課程?
想來嵩山少林學(xué)習(xí)武術(shù)?熱愛武術(shù)?都喜歡哪些武術(shù)課程?都想學(xué)習(xí)什么樣的武術(shù)課?想學(xué)習(xí)武術(shù)那就快來嵩山少林武術(shù)學(xué)院吧!少林武術(shù)學(xué)院是一所公辦制的武術(shù)學(xué)校,是與嵩山少林直接相聯(lián)系的,學(xué)校的武術(shù)課程都是由少林的內(nèi)高僧直接教授的,到嵩山少林武術(shù)學(xué)院可以學(xué)到正宗的少林功夫。 河南嵩山少林武術(shù)學(xué)院是是一所文武兼學(xué)的學(xué)校,學(xué)院在校不僅能學(xué)習(xí)武術(shù)還能學(xué)習(xí)文化課知識。使來校學(xué)習(xí)的學(xué)員都是以為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,學(xué)校
少林五拳包含龍、虎、豹、蛇、鶴五種拳法,是泉州武術(shù)的一門絕學(xué)。 少林五拳特點(diǎn)為“以形為拳,以意為神,樸素明朗,拳勢激烈”,富于陽剛之美。 其精義為:“注意不注氣,注氣不注力,見力生力,見力化力,見力得力,見力蕘力” 史載,金·哀宗正大年間,嵩山少林白玉峰(法號秋月)始創(chuàng)少林五拳,后傳給覺遠(yuǎn)和尚,二人撰寫了《少林五拳精要》,系統(tǒng)闡述了龍、虎、豹、蛇、鶴五拳的特點(diǎn)和手、足、身、眼、步法以及五拳結(jié)合的
我是一名8歲兒童的家長,對于孩子的身體健康狀況是較關(guān)心的。我的孩子是早產(chǎn)兒,從小身體就特別弱,動不動就感冒,還時(shí)不時(shí)發(fā)個(gè)燒,你知道小孩子感冒發(fā)燒不及時(shí)后果很嚴(yán)重,因此孩子小時(shí)候只要一發(fā)燒,我們?nèi)胰硕夹捏@膽戰(zhàn),生怕孩子有個(gè)什么意外,所幸的是孩子總算平平安安長到現(xiàn)在。 由于小時(shí)候經(jīng)常生病,孩子少有和同齡孩子玩耍的機(jī)會,漸漸大了以后,發(fā)現(xiàn)他性格越來越內(nèi)向,不愛說話,而且由于生病,孩子心理似乎總有些自
少林文武學(xué)校畢業(yè)之后可以做什么樣的工作?少林文武學(xué)校能夠提供給學(xué)生的培訓(xùn)內(nèi)容,主要為武術(shù)指導(dǎo),也就是說主要以強(qiáng)身健體的武術(shù)教育為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。也許很多人都在想,只是學(xué)習(xí)武術(shù)能夠有什么看頭?要不就會導(dǎo)致自己在畢業(yè)之后只能夠找武術(shù)相關(guān)的工作嗎?那可不一定的,我們在少林文武學(xué)校畢業(yè)之后,還可以直接去報(bào)考大學(xué),相對一些比較年輕的畢業(yè)生,他們可以選擇其他晉升*學(xué)位的途徑,這是完全允許的。已經(jīng)到了工作的年齡
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