武漢專(zhuān)業(yè)正規(guī)叛逆期全封閉軍事化教育咨詢孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重如何解決

時(shí)間：2022-05-08作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：163

愛(ài)玩和喜歡*是許多青少年孩子的天性，但在現(xiàn)在學(xué)業(yè)的壓力下，孩子愁著學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)愁著成績(jī)。這種逼迫式的學(xué)習(xí)使許多孩子都有厭惡學(xué)習(xí)、逃離教育咨詢的想法和沖動(dòng)。 案例：我的女兒今年上三年級(jí)，一直都十分厭惡學(xué)習(xí)，晚上回家寫(xiě)作業(yè)，其他孩子都是九點(diǎn)能完成，她偏偏會(huì)拖到十點(diǎn)，有時(shí)甚至是十一點(diǎn)也沒(méi)有寫(xiě)完。想她小的時(shí)候就對(duì)學(xué)習(xí)不專(zhuān)注，和她同樣大的孩子都能被幾首唐詩(shī)，可是她呢，學(xué)了兩天就嚷嚷著不要再學(xué)了?，F(xiàn)在上學(xué)了，也都對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，只要是提到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情就厭煩回避，怎么說(shuō)都不聽(tīng)。但是在其他方面到學(xué)的也挺快的，例如滑冰。她摔倒了很多次，胳膊上的皮都蹭破了，可是也就抱怨了兩句就又接著去學(xué)了。為什么在學(xué)習(xí)上，她沒(méi)有學(xué)習(xí)滑冰時(shí)的那種精神。簡(jiǎn)直就是除了學(xué)習(xí)以外，其他所有的事情都可以知難而上?？墒且?yàn)閰拰W(xué)導(dǎo)致成績(jī)上不去，在教育咨詢里有自卑感。我到底該怎么辦？ 這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)別人要求的事情和自己想要去做的事情上有明顯的反差，這正是興趣所在。常言道“興趣是真正的老師”，孩子還小，應(yīng)該多培養(yǎng)她的興趣。通過(guò)主述可以知道小朋友對(duì)自己感興趣的事情喜歡去做想要去做并且能做的很好。


由成績(jī)不理想引發(fā)的自卑感，這種因?yàn)槌煽?jī)而引發(fā)的歧視在教育咨詢社會(huì)還是普遍存在的。同樣的錯(cuò)誤成績(jī)好的學(xué)生犯了也許就沒(méi)事，但是成績(jī)不好的學(xué)生就會(huì)遭到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。而且班上的同學(xué)也都喜歡和成績(jī)好的小朋友玩。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，一方面可以適當(dāng)降低學(xué)習(xí)難度，讓她享受成功解答問(wèn)題后的愉悅，并且給予肯定和鼓勵(lì)。讓學(xué)習(xí)和成功表?yè)P(yáng)形成一種正強(qiáng)化，日子久了她就自然而然對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，從而愛(ài)上了學(xué)習(xí)。自卑感也會(huì)隨之而慢慢消失。 另一方面，家長(zhǎng)焦慮孩子厭學(xué)主要是擔(dān)心成績(jī)不好影響到日后的發(fā)展，但是社會(huì)上為有特長(zhǎng)的人也提供了很寬廣的發(fā)展空間。只要找到了興趣點(diǎn)，努力去發(fā)展，家長(zhǎng)沒(méi)有必要一定要讓孩子局限于在學(xué)習(xí)上有所發(fā)展。當(dāng)她在某一方面有所特長(zhǎng)，比別人做的都好的時(shí)候，對(duì)他自卑感的解決也是很有幫助的。厭學(xué)、煩躁、交往障礙、學(xué)習(xí)困惑、沒(méi)有目標(biāo)、抑郁、煩躁，考試壓力，這些都是對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響的。

現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)行業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，越來(lái)越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于游戲。這種現(xiàn)象很普遍，當(dāng)然這種情況有普通的也有嚴(yán)重的，為什么這么說(shuō)呢。普通的就是即使喜歡趴在網(wǎng)絡(luò)的世界里，他們也能夠好好的學(xué)習(xí)，合理的安排，成績(jī)也不下滑，能夠很好的控制自己，能做到對(duì)于網(wǎng)絡(luò)“拿得起，放得下”。嚴(yán)重的就復(fù)雜了，他們會(huì)開(kāi)始不去學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天呆在房間了，就是盯著電腦。有些人則是在網(wǎng)吧連續(xù)幾夜通宵，也不回家，不告訴父母，有時(shí)候沒(méi)錢(qián)就回家里去偷，用買(mǎi)課外書(shū)這種父母不會(huì)多過(guò)問(wèn)的理由問(wèn)父母拿錢(qián)，拿來(lái)的錢(qián)用來(lái)上網(wǎng)。等父母發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，父母往往會(huì)很著急，因?yàn)樗麄冎谰W(wǎng)癮會(huì)毀掉自己的孩子的未來(lái)。 比如一個(gè)孩子從小就很乖，成績(jī)很好，一直被父母、親戚、老師、附近的人夸獎(jiǎng)，說(shuō)這孩子怎么那么聰明啊，成績(jī)這么好，以后肯定會(huì)很有出息。

說(shuō)出這種話的時(shí)候，父母面上會(huì)很有光，因?yàn)槭亲约航坛鰜?lái)的孩子多么棒，多么聽(tīng)話，而孩子呢，也很驕傲，因?yàn)槟敲炊嗳丝渥约喊　? 在這種情況下父母會(huì)要求較高，有時(shí)候高到孩子心理會(huì)感覺(jué)壓力很大，經(jīng)常達(dá)不到父母的目標(biāo)，父母就會(huì)責(zé)罵，會(huì)較加嚴(yán)格。越是這種情況出現(xiàn)，孩子越來(lái)越不想面對(duì)父母，因?yàn)橐幻鎸?duì)他們，他們就會(huì)要求自己。這種情況下去，孩子的成績(jī)會(huì)下降，到了教育咨詢中，老師會(huì)對(duì)自己失望，看著比自己差很多的同學(xué)得老師夸獎(jiǎng)，而自己老師卻不再夸獎(jiǎng)。這種情況孩子會(huì)討厭去教育咨詢，較討厭現(xiàn)實(shí)生活，就會(huì)較沉迷于網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)橹挥性诰W(wǎng)絡(luò)中，才能逃避現(xiàn)實(shí)，不用面對(duì)父母教師，才能放松自己?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的刺激會(huì)讓孩子亢奮，孩子的身心健康就會(huì)越槽糕。 看到這樣的孩子，父母會(huì)很難過(guò)，會(huì)想到網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)，讓他們來(lái)讓自己的孩子戒掉網(wǎng)癮?？墒菂s治標(biāo)不治本，即使好了也會(huì)復(fù)發(fā)，反復(fù)這樣，父母的失望越大，這樣往往達(dá)不到好的效果。
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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 叛逆孩子行為偏差糾正教育咨詢

  孩子的情緒是很*受到周?chē)说挠绊?，如果孩子身邊結(jié)交的同學(xué)朋友，都是充滿正能量的，那么他也會(huì)是一個(gè)積極向上的孩子，叛逆的這種思想就會(huì)離你的孩子很遠(yuǎn),從現(xiàn)在開(kāi)始，讓孩子多交高質(zhì)量的朋友吧,叛逆的孩子看問(wèn)題總是很有局限，也正是因?yàn)橛邢薜母窬?，不懂得變通思維，才會(huì)有叛逆的思想,父母要教會(huì)孩子看待問(wèn)題不要拘于小節(jié)，凡事不要只看眼前，不做井底之蛙，要懂得顧全大局。對(duì)于父母而言，叛逆期的孩子是***難管教的，

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  現(xiàn)在科技發(fā)展*，自從發(fā)明了電腦和互聯(lián)網(wǎng)以來(lái)人們用到互聯(lián)網(wǎng)的地方越來(lái)越多，互聯(lián)網(wǎng)提供給人們的便利也越來(lái)越多，比如網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上就醫(yī)，網(wǎng)上聊天等等。這些都**顯示了互聯(lián)網(wǎng)的重要性，其中就有網(wǎng)絡(luò)在線心理醫(yī)生對(duì)人們進(jìn)行著網(wǎng)上免費(fèi)咨詢。但是現(xiàn)在網(wǎng)上騙子也越來(lái)越多，這是互聯(lián)網(wǎng)廣泛運(yùn)用得一個(gè)不可避免的弊端，是緩解不掉的。就比如現(xiàn)在的手機(jī)的廣泛應(yīng)用，基本上人人都有一部手機(jī)，手機(jī)是方便了人們的聯(lián)系和生活，但是手機(jī)

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  有這樣一群家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆觾?nèi)向膽小怎么辦而不知道如何教育：家里來(lái)了陌生人，孩子不敢上前打招呼，躲在房間里死活不肯出來(lái);親戚朋友一起去KTV玩，孩子卻不敢上前唱一首歌;外出就餐，讓孩子去找服務(wù)員再添一副碗筷，他都不敢去;明明很想玩水，帶他去游泳館，他卻不敢下水，任憑怎么勸都不進(jìn)去。還有在課堂上不敢主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，課后有什么疑問(wèn)仍然不敢問(wèn)老師，最后積攢的問(wèn)題越來(lái)越多，成績(jī)都開(kāi)始下降了。家長(zhǎng)不禁悲嘆：

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  父母應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜，在叛逆期，父母不應(yīng)該和孩子。他們應(yīng)該多從孩子的角度考慮問(wèn)題，尊重孩子，促進(jìn)家庭，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，給孩子自我辯護(hù)的機(jī)會(huì)和改正錯(cuò)誤的時(shí)間，不要用父母的“威嚴(yán)”打壓孩子，強(qiáng)迫孩子屈服。父母應(yīng)該以身作則，為了讓孩子遠(yuǎn)離任性的脾氣，父母應(yīng)該以身作則。因?yàn)楦改甘桥囵B(yǎng)孩子良好性格的導(dǎo)師。父母應(yīng)該用良好的行為影響孩子，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就改變。到時(shí)候，就會(huì)變得*加困難，甚至?xí)?duì)孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。