如何在家對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育?教育*們認(rèn)為,孩子的勞動(dòng)觀念必須從小養(yǎng)成,應(yīng)讓其在家庭日常生活中承擔(dān)一定的力所能及的家務(wù)。父母過(guò)分地寬容、寵愛(ài)孩子,會(huì)把孩子變成懶惰性、依賴性強(qiáng)的人,危害較大。事實(shí)也確實(shí)如此,現(xiàn)在的孩子大多為*生子女,一些父母習(xí)慣了“包辦”。這就讓孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,養(yǎng)成了懶惰、自私、依賴等不良習(xí)慣。因此,父母要教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助其成為生產(chǎn)型的、有責(zé)任感和熱愛(ài)勞動(dòng)的人,從而達(dá)到促進(jìn)他們的身體發(fā)育,培養(yǎng)其健全人格。那么,如何讓孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣呢?以下的方法可以供父母參考:
1. 讓孩子以勞動(dòng)為榮
樂(lè)樂(lè)就是一個(gè)以勞動(dòng)為榮的孩子。每天,樂(lè)樂(lè)都和爺爺奶奶去運(yùn)河公園鍛煉身體。樂(lè)樂(lè)習(xí)慣了先到草坪那邊,然后,把一片片從樹(shù)枝上飛舞下來(lái)的枯黃色的葉子裝進(jìn)了塑料袋。每當(dāng)樂(lè)樂(lè)看到草坪比原來(lái)干凈多了,心里就特高興,覺(jué)得自己是一個(gè)小雷鋒了。讓孩子都以勞動(dòng)為榮,讓勞動(dòng)帶給他們無(wú)窮的樂(lè)趣,并知道自己能做得很好。這樣孩子就會(huì)有成就感,就會(huì)增強(qiáng)自信心。
2. 父母要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣
現(xiàn)在,也有一些父母抱怨自己的孩子懶,怎么叫也不動(dòng)。其實(shí),其主要原因在于平常教育不得法。這個(gè)問(wèn)題的正確解決辦法應(yīng)該是父母要從自我做起,積極參加勞動(dòng)。如果家里不收拾,擺放得一塌糊涂。早晨不能及時(shí)地為孩子做飯,很長(zhǎng)時(shí)間不疊被子,對(duì)孩子的行為不會(huì)有好的影響,孩子也不會(huì)有什么好的生活習(xí)慣。
3. 讓孩子積極參與家務(wù)勞動(dòng)
讓孩子積極參與生活,這對(duì)于配合保持一個(gè)整齊、干凈的家,就顯得格外重要。這里不僅是讓小孩懂得收拾自己的東西,較主要的是要做出安排、制造機(jī)會(huì)、讓孩子參與家務(wù)。這不但可讓孩子體會(huì)并分擔(dān)父母的辛勞,還能讓孩子學(xué)到許多做事的方法,從中培養(yǎng)體貼、負(fù)責(zé)的心,父母亦可能省許多力氣,少操許多心,使家庭的氣氛和諧、融洽。如今,絕大多數(shù)家庭的家務(wù)沒(méi)有什么科學(xué)安排,基本上是由父母包辦代替。因此,作為父母應(yīng)善于安排家務(wù),辦法如每周召開(kāi)一次家庭會(huì)議,如果孩子在會(huì)上對(duì)家務(wù)提出某些建議或解決方法,說(shuō)明孩子愿意合作共同搞好家務(wù)事,否則就應(yīng)采取適當(dāng)方式進(jìn)行教育。
4. 要根據(jù)孩子的能力
父母必須考慮到孩子的實(shí)際承受能力,并進(jìn)行具體而耐心的指導(dǎo)或**,教給孩子怎樣一步一步地完成其所承擔(dān)的任務(wù)。比如,讓孩子收拾衛(wèi)生間時(shí),要教他先清除垃圾,再刷洗浴缸,最后擦拭地板等等。讓年幼的孩子做簡(jiǎn)單的事情,這樣孩子才有信心去完成。
5. 考慮孩子的興趣
勞動(dòng)是孩子的天性,他對(duì)此懷著強(qiáng)烈的興趣。他非常樂(lè)意去擦拭一小塊地板磚,家具上的手指印,還有桌面上的灰塵,所以我們應(yīng)早點(diǎn)花心思去教他動(dòng)手做點(diǎn)家務(wù),以免將來(lái)他養(yǎng)成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣。
6. 及時(shí)贊揚(yáng)孩子的成績(jī)
孩子做家務(wù)勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)過(guò)程,又是鍛煉過(guò)程;自然在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有成功和失敗。這就要求父母應(yīng)當(dāng)教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹(shù)立信心和決心,讓他很快地學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情。當(dāng)孩子做完一件事后,不管這件事是大是小,你都應(yīng)該對(duì)此表示高興,讓孩子知道你很肯定他的工作,但在表?yè)P(yáng)時(shí)忌用物質(zhì)刺激,盡可能多的采用鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。因?yàn)榻疱X刺激,較*產(chǎn)生為“獎(jiǎng)金”而做、而學(xué)的副效應(yīng)。較好是以精神獎(jiǎng)勵(lì),給些榮譽(yù)獎(jiǎng)。
總而言之,家務(wù)勞動(dòng)是教育孩子、培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣的較好機(jī)會(huì),也能使其懂得勞動(dòng)創(chuàng)造一切的重要性。在勞動(dòng)過(guò)程中,孩子們的責(zé)任感得到培養(yǎng),動(dòng)手實(shí)踐能力得到培養(yǎng),勞動(dòng)意識(shí)得到提高,也從中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
詞條
詞條說(shuō)明
如何培養(yǎng)孩子好奇心?為什么蘋(píng)果會(huì)落在地上?為什么云彩能夠變來(lái)變?nèi)??為什么鳥(niǎo)兒能飛雞不能飛?為什么電梯能夠上來(lái)下去?為什么彩虹有7種顏色?為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)?為什么金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候不閉上眼睛?為什么……如果你家里有這樣一個(gè)小孩子,那么恭喜你,你已經(jīng)有了世界上問(wèn)題較多的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。喜歡提問(wèn)是孩子的天性,好奇是孩子的共同品質(zhì)。孩子是較懂得欣賞“神奇”的,他們那晶亮的眼睛里總是盛滿了好奇和欣賞。也
家長(zhǎng)在遇到孩子上網(wǎng)成癮時(shí)往往會(huì)采取兩種辦法,一種是打罵孩子,二是苦苦哀求,但是這兩種辦法很顯然是不能解決的,反而會(huì)讓孩子變本加厲。孩子上網(wǎng)成癮是說(shuō)明養(yǎng)成了上網(wǎng)的習(xí)慣,因此想要改變孩子網(wǎng)癮的習(xí)慣辦法就是找另一個(gè)習(xí)慣去改變他,轉(zhuǎn)移掉孩子的注意力。孩子之所以沉迷于,那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計(jì)粘度非常的高。換位思考,特別是做爸爸的,對(duì)游戲可能比較了解。成年人知道過(guò)度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對(duì)生活或造成某些方面的影響,可
媽媽重教輕養(yǎng),孩子缺乏自信 【分析】:或許是這類單身媽性格使然,她們總想快點(diǎn)從教育孩子的負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)。所以常常強(qiáng)迫孩子過(guò)早地開(kāi)始立。 其實(shí),孩子在嘗試立的時(shí)候,如果得不到來(lái)自父母的情感支持,就會(huì)造成對(duì)立的恐懼。他們表面上以立的形式來(lái)討好媽媽,做出好孩子的樣子,但內(nèi)心卻害怕離開(kāi)媽媽,他們需要反復(fù)確證是否有人隨時(shí)在關(guān)心著自己。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,雖然會(huì)表現(xiàn)出追求型的人格,但是他們害怕被他人拋棄,為了保持與
我有點(diǎn)強(qiáng)迫障礙,在初中時(shí)就有點(diǎn),高中才知道他叫強(qiáng)迫癥,我是強(qiáng)迫自己聯(lián)想、回憶的哪一種。有時(shí)有點(diǎn)強(qiáng)烈,有時(shí)不強(qiáng)烈,我可以感受得到我有點(diǎn)在意,但我不明白我為什么在意?這樣做有什么用。真可恨,它們使我做什么事都分心!我甚至連想一些不好的、下流的事情來(lái),玷污啦我的純潔。還有,我感覺(jué)自己不自信,心胸有點(diǎn)狹窄。我并不想這樣,別人在學(xué)習(xí)時(shí),而我卻在掙扎。我為什莫在意!為什么!我好痛苦,怎樣克服它? **心理*
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