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詞條說明
通常孩子在一定階段都是會體現(xiàn)出叛逆,脾氣固執(zhí),不聽家長得話,有的則變成了熊孩子,四處搗蛋,這變成了父母文化教育孩子的一大難點??墒菫榱溯^好地不許孩子造成叛逆心理狀態(tài),在文化教育孩子的歷程之中,父母也需要留意預防下列3點:1、不聽孩子的表述孩子在成長歷程中犯錯誤肯定是防止不到的,盡管在見到孩子犯錯誤時,做為家長的你能特別氣憤,但即使氣憤大家也需要平心靜氣地了解孩子實際緣故后再決定孩子是否要處罰。也許
孩子厭學一直是許多家長較為頭疼的問題,許多厭學的孩子往往之前學習成績特別好,而且還特別乖特別懂事,但是當孩子的厭學情緒爆發(fā)以后,家長們會發(fā)現(xiàn),孩子的整個狀態(tài)都變了。其實,孩子在這個時候他本身也不知道自己怎么了,有許多孩子就是活在別人的看法和評價里,當他們在這種情況下被壓的受不了的時候,他們就會發(fā)現(xiàn)自己心理的各種問題都爆發(fā)出來了。 案例:我之前因為認為讀書沒有用,所以初三*二學期就不去了,到社會工
面對性格叛逆的孩子,對于大部分家長來說確實是一個比較棘手的問題。家長不如試試這樣做給孩子發(fā)言權(quán),讓孩子有辯解的機會很多家長總是自以為是,總感覺自己是孩子肚子里的蛔蟲,總是不會尊重孩子的想法,甚至連孩子表達和解釋的機會也不愿意給孩子。只要一遇到什么壞事情,家長先想到的就是自己的孩子干的。比如自己包里的錢少了,家里的杯子被打碎了,地上有掉落的垃圾……為什么很多孩子總是不愿意聽父母的話,甚至放假都不寧愿
現(xiàn)在很多家長抱怨自己家的孩子學習成績不好,而且脾氣都是非常古怪,說不得罵不得,讓他們非??鄲?。學生會出現(xiàn)這種情況其實大部分的原因還是因為家長教育方式不對。前幾天還接到來自讀初三的王同學求助電話,初三是初中較關鍵的一年,王同學剛上初三后,心理的壓力突然大很多。因為初三一學期的好壞取決最后可以上重點高中還是普通高中的。王同學在初一初二學習成績一直都很優(yōu)異,在年級也是****的。所以家長、同學和老師對王
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