五方教育IPO：找準(zhǔn)教育服務(wù)市場(chǎng)著力點(diǎn) 做行業(yè)**者

時(shí)間：2018-01-17作者：湖南五方教育科技股份有限公司瀏覽：67

     根據(jù)Analysys易觀監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2017年*3季度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)整體交易規(guī)模達(dá)714.2億元人民幣，環(huán)比上漲27.3%，同比增長(zhǎng)50.9%，中國(guó)已成為**規(guī)模較大的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)。《教育信息化“十三五”規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，將堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的**理念和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。

    五方教育作為教育信息化服務(wù)市場(chǎng)中實(shí)力深厚的企業(yè)，多年來(lái)一直深耕教育服務(wù)行業(yè)，在涉及家?；?dòng)服務(wù)之初五方教育便*特的選擇了一條耗費(fèi)人力物力的教育服務(wù)商業(yè)模式——信息員駐校模式。在2003年時(shí)，市場(chǎng)上大部分做教育服務(wù)的企業(yè)多以家長(zhǎng)提供通用性的家校互動(dòng)信息的商業(yè)模式為主，作為五方教育創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)佘晏飛先生則選擇了反其道而行。五方教育投入巨大的人力和物力，采取向?qū)W校駐派信息員的方式來(lái)進(jìn)行家校互動(dòng)服務(wù)。

    五方教育*特的商業(yè)模式在當(dāng)時(shí)受到了市場(chǎng)上的嚴(yán)峻考驗(yàn)，家長(zhǎng)們持懷疑態(tài)度，學(xué)校不太歡迎駐派信息員，但從2003年開(kāi)始，五方教育的教育服務(wù)業(yè)務(wù)也已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)年頭。時(shí)間證明了五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛先生的先見(jiàn)之明。截至2017年6月末，五方教育家?；?dòng)服務(wù)已覆蓋3,113所學(xué)校、321余萬(wàn)學(xué)生、約114萬(wàn)訂閱的家長(zhǎng)。目前，“教育+”APP的有效下載安裝用戶(hù)數(shù)為74.84萬(wàn)，APP用戶(hù)已覆蓋湖南省13個(gè)市州和四川省3個(gè)地市。

      面對(duì)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，對(duì)人才的渴求也越來(lái)越多的趨勢(shì)，五方教育精準(zhǔn)抓住基礎(chǔ)教育的發(fā)展機(jī)會(huì)，在**業(yè)務(wù)教育綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)發(fā)展迅猛的同時(shí)開(kāi)辟了*二大**業(yè)務(wù)——知行實(shí)踐教育服務(wù)，五方教育是互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)上較早一批發(fā)展知行實(shí)踐教育服務(wù)的企業(yè)之一，2016年，五方教育的知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)業(yè)務(wù)在湖南成功發(fā)展1,671名中小學(xué)生為付費(fèi)會(huì)員，在長(zhǎng)沙和衡陽(yáng)成功舉辦了557場(chǎng)活動(dòng)，提供了1.57萬(wàn)余人次的服務(wù)。2017年1-6月，公司的知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)業(yè)務(wù)新增2,780名中小學(xué)生為付費(fèi)會(huì)員，舉辦163場(chǎng)活動(dòng)，提供了5,600余人次的服務(wù);2017年暑假期間，公司舉辦249場(chǎng)活動(dòng)，提供了6,700余人次的服務(wù)。五方教育所舉行的活動(dòng)和服務(wù)得到學(xué)生及家長(zhǎng)的一致**。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 五方教育董事長(zhǎng)關(guān)注研學(xué)教育 強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)

  研學(xué)旅行是近年來(lái)出現(xiàn)的新詞，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新方式。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場(chǎng)需求不斷釋放，其市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。2016年12月教育部等11部門(mén)頒發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中也指出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。 五方教育（其董事長(zhǎng)為佘晏飛先生）作為較早涉入研學(xué)旅行教育服務(wù)企業(yè)，目前正

• 五方教育擬IPO 關(guān)注研學(xué)教育 強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)

  研學(xué)旅行是近年來(lái)出現(xiàn)的新詞，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新方式。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場(chǎng)需求不斷釋放，其市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。2016年12月教育部等11部門(mén)頒發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中也指出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。 五方教育（其董事長(zhǎng)為佘晏飛先生）作為較早涉入研學(xué)旅行教育服務(wù)企業(yè)，目前正

• 佘晏飛：瞄準(zhǔn)新方向 五方教育做教育服務(wù)的**者

  2003年在那個(gè)互聯(lián)網(wǎng)剛發(fā)展起來(lái)的年代，教育綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)市場(chǎng)上的家校互動(dòng)服務(wù)也僅僅停留在通過(guò)發(fā)展不成熟的信息平臺(tái)將冰冷的信息推送給學(xué)校及家長(zhǎng)們，家?；?dòng)的信息形式也只僅僅停留在會(huì)議通知、學(xué)生成績(jī)、惡劣天氣提醒等毫無(wú)人情的短信上。家長(zhǎng)、老師、學(xué)校這三者的關(guān)系之間也缺乏良性的溝通，家校互動(dòng)服務(wù)的市場(chǎng)上急需一種開(kāi)創(chuàng)式的商業(yè)模式來(lái)打破這種尷尬的形式。 2003年五方教育創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)的佘晏飛先生開(kāi)始了自己

• 五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛：教育服務(wù)行業(yè)新運(yùn)營(yíng)模式 做內(nèi)容創(chuàng)新者

  在黨的*報(bào)告中，*總書(shū)記指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是*民族*的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在**位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育?！边@幾句話(huà)不僅提出了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)，同時(shí)，也為我們深刻領(lǐng)會(huì)*總書(shū)記**發(fā)展教育事業(yè)思想提供了很好的注腳。 剛剛過(guò)去的2017年，國(guó)內(nèi)整個(gè)教育服務(wù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，也涌現(xiàn)了一大批教育服務(wù)行業(yè)新品牌，但其運(yùn)營(yíng)模式大多雷同，只為