“融入教育 服務(wù)教育” 五方教育發(fā)力知行實(shí)踐教育服務(wù)

時間：2018-01-17作者：湖南五方教育科技股份有限公司瀏覽：71

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，人才需求呈現(xiàn)出新特點(diǎn)和新要求，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》要求“十三五”期間，要提升學(xué)生思想道德水平、要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力、要強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動手能力、要塑造學(xué)術(shù)強(qiáng)健體魄、要提高學(xué)生文化修養(yǎng)、要增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)、要提高學(xué)生綜合*素質(zhì)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
新一輪教育事業(yè)發(fā)展的十三五規(guī)劃，將著力點(diǎn)定在了K-12階段的基礎(chǔ)教育之上，而五方教育作為湖南省內(nèi)較大的教育信息挖掘整合服務(wù)商，在面對K-12階段學(xué)生不斷增加的教育需求時先聲奪人，其董事長佘晏飛先生也將教育服務(wù)的重點(diǎn)聚焦到知行實(shí)踐教育服務(wù)上，先后開設(shè)了素質(zhì)課堂、社會實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)、文創(chuàng)藝術(shù)、研學(xué)旅行、知行實(shí)踐教育線上服務(wù)平臺等服務(wù)內(nèi)容，深受各地家長及老師們的喜愛。

其中，素質(zhì)課堂著力針對中小學(xué)生的素質(zhì)需求，在課程的開發(fā)上則*樹一幟，開發(fā)出在學(xué)校課堂上無法學(xué)到的特色課程，如親子教育活動、新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)、線上線下藝術(shù)培訓(xùn)等；社會實(shí)踐多以培養(yǎng)學(xué)生多方面實(shí)踐能力為主，定時舉辦街頭義賣、公益服務(wù)、文化館參觀等活動；研學(xué)旅行則以夏令營的形式組織學(xué)生看遍國內(nèi)和國外的廣闊世界，以此培養(yǎng)學(xué)生的格局和見識。
自2016年以來，五方教育的知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)業(yè)務(wù)在湖南成功發(fā)展1,671名中小學(xué)生為付費(fèi)會員，在長沙和衡陽成功舉辦了557場活動，提供了1.57萬余人次的服務(wù)。2017年1-6月，公司的知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)業(yè)務(wù)新增2,780名中小學(xué)生為付費(fèi)會員，舉辦163場活動，提供了5,600余人次的服務(wù);2017年暑假期間，公司舉辦249場活動，提供了6,700余人次的服務(wù)。

未來五方教育將繼續(xù)秉持“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營理念，使用信息化手段為 K12 階段的學(xué)生、和家長、老師及學(xué)校提供及時、準(zhǔn)確的信息和豐富的內(nèi)容，滿足學(xué)校、老師、家長、學(xué)生互通、信息共享等方面的教育信息化需求；并通過社會實(shí)踐等活動體系，促進(jìn) K12 學(xué)生全面、均衡的發(fā)展，達(dá)到知行合一的效果。


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  詞條說明

• 五方教育前景可期 教育信息化時代又起新浪潮

  （五方教育作為國內(nèi)一家實(shí)行工作人員駐學(xué)校模式的教育產(chǎn)品踐行者，秉持“融入教育 服務(wù)教育”的理念，以信息化手段，為K-12階段的學(xué)校、學(xué)生和家長提供教育信息綜合運(yùn)營服務(wù)、知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)兩大類服務(wù)，目前有一卡通、人人通等產(chǎn)品及素質(zhì)課堂、社會實(shí)踐等教育服務(wù)。） 近日，各部委在公開發(fā)言中頻繁提到教育信息化建設(shè)，教育信息化已然成為未來教育發(fā)展的大趨勢。而作為以教育信息化為主營業(yè)務(wù)的湖南五方教育科技有限

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