五方教育董事長佘晏飛:教育服務(wù)行業(yè)新運營模式 做內(nèi)容創(chuàng)新者

        在黨的*報告中,*總書記指出:“建設(shè)教育強國是*民族*的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在**位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育?!边@幾句話不僅提出了建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù),同時,也為我們深刻領(lǐng)會*總書記**發(fā)展教育事業(yè)思想提供了很好的注腳。
        剛剛過去的2017年,國內(nèi)整個教育服務(wù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展,也涌現(xiàn)了一大批教育服務(wù)行業(yè)新品牌,但其運營模式大多雷同,只為家長提供通用性的家?;有畔ⅲ巛^簡單的學(xué)生到校信息,學(xué)校通知信息,信息服務(wù)質(zhì)量差、用戶滿意度低。而在這眾多品牌中,作為國內(nèi)一家改革教育服務(wù)行業(yè)運營模式的創(chuàng)新者,湖南五方教育科技股份有限公司(以下簡稱“五方教育”)以市場*有的信息員駐校模式讓人眼**亮。
        五方教育成立于2003年,是“教育信息挖掘整合服務(wù)商,知行實踐教育的踐行者”。自2005年業(yè)務(wù)開展以來,一直服務(wù)教育、深耕湖南。截至2016年底,五方教育的教育信息綜合運營服務(wù)已覆蓋湖南和四川兩省3,100多所學(xué)校,服務(wù)覆蓋學(xué)生320余萬。五方教育董事長介紹到:“我們將自身定位于家?;宇I(lǐng)域的內(nèi)容創(chuàng)新者,致力于成為真正的教育需求服務(wù)者,而非簡單的基礎(chǔ)電信運營商附屬機構(gòu),參與分配信息服務(wù)費。我們在學(xué)校派駐信息員駐校服務(wù),不斷投入財力、物力。一個駐校信息員覆蓋約兩千至三千個訂閱用戶,信息員每天和班主任、各科老師、學(xué)生代表接觸,每天準(zhǔn)時將孩子的作業(yè)信息、考試成績、在校表現(xiàn)等信息及時傳遞給家長;針對家長提出的各類問題,也做到**時間與學(xué)校進行溝通并回復(fù)?!?
        經(jīng)過不斷實踐、不斷創(chuàng)新,五方教育的信息員制度越來越完善,這種模式不僅減輕了學(xué)校和老師的負擔(dān),為家長提供了豐富的信息,同時也通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)逐步將競爭對手進行淘汰,為五方教育后期的業(yè)務(wù)發(fā)展夯實了堅實基礎(chǔ)?;谶@種商業(yè)模式,五方教育真正做到了深耕教育行業(yè),具有了用戶資源、信息獲取、銷售渠道、管理模式、人才儲備等方面具備了*特的競爭優(yōu)勢,保證了五方教育不會因為技術(shù)升級、市場競爭等因素被對手輕易替代,并為五方教育后續(xù)的成長提供了有力支撐。多方面的競爭優(yōu)勢,使得五方教育提供的各類服務(wù)覆蓋了長沙市家?;邮袌?0%以上、湖南省家?;邮袌?0%以上的學(xué)校,并擴張到了四川省等地。
        據(jù)了解,2016年開始,五方教育知行實踐教育活動舉辦了557場,服務(wù)了1.57萬余人次,實現(xiàn)營收**過160萬元。2017年上半年,知行實踐教育業(yè)務(wù)得到全面發(fā)展,半年實現(xiàn)營收**過300萬。暑假期間,我們重點舉辦研學(xué)旅行活動,組織了美國研學(xué)、中國香港研學(xué)、新疆研學(xué)、南京研學(xué)和北京研學(xué),其中中國香港研學(xué)活動一共有接近700名中小學(xué)生參與,暑期兩個月的研學(xué)旅行,得到了師生家長一直**。
        受用戶習(xí)慣和口碑影響,五方教育的知行實踐教育綜合服務(wù)有著穩(wěn)定的客戶渠道來源,同時在服務(wù)內(nèi)容上較能滿足*市場需求?!爸袑嵺`教育業(yè)務(wù)將會不斷積累用戶,新的競爭對手難以在短時間內(nèi)對公司造成實質(zhì)性的影響,目前這項業(yè)務(wù)并未出現(xiàn)直接競爭者?!辟荜田w說到。

    湖南五方教育科技股份有限公司專注于五方教育,佘晏飛,教育+APP,人人通,平安校園等

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    詞條說明

  • 五方教育董事長佘晏飛:未來將打造**優(yōu)勢

    湖南五方教育科技股份有限公司,中國**家知行實踐教育服務(wù)商,其創(chuàng)始人及董事長為佘晏飛先生。作為“教育信息挖掘整合服務(wù)商,知行實踐教育的踐行者”,五方教育秉持“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營理念,為K-12階段的學(xué)校、學(xué)生和家長提供教育信息綜合運營服務(wù)和知行實踐教育綜合服務(wù)兩大類服務(wù)。 在近期的一次采訪中,當(dāng)記者問及五方教育當(dāng)下正處于新舊交替的關(guān)鍵節(jié)點對于公司未來有何發(fā)展及規(guī)劃時,作為創(chuàng)始人及董事長,

  • 五方教育IPO *打造教育服務(wù)生態(tài)鏈

    五方教育成立于2003年,自公司開展業(yè)務(wù)以來一直秉持著“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營理念,為K-12階段(小學(xué)、初中、高中)的學(xué)校、學(xué)生和家長提供教育信息綜合運營服務(wù)和知行實踐教育綜合服務(wù)兩大類服務(wù),其董事長為佘晏飛先生。2016年,五方教育的知行實踐教育綜合服務(wù)業(yè)務(wù)在湖南成功發(fā)展1,671名中小學(xué)生為付費會員,在長沙和衡陽成功舉辦了557場活動,提供了1.57萬余人次的服務(wù)。2017年1-6月,公

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    2003年五方教育創(chuàng)始人兼董事長的佘晏飛先生開始了自己在教育綜合運營服務(wù)行業(yè)的耕耘之路,五方教育從2005開始涉足家?;訕I(yè)務(wù),對于當(dāng)時的做家校互動市場上的企業(yè)來說誰都不愿意派信息員前往學(xué)校進行信息收集及數(shù)據(jù)反饋,因為通過信息員搭起學(xué)校、家長、老師這兩者關(guān)系的商業(yè)模式成本較高。但五方教育董事長佘晏飛先生卻是當(dāng)機立斷,堅決擁護和采取這種當(dāng)下困難但利于長遠的商業(yè)模式,投入了巨大的人力和物力來打造一個完

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