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詞條說明
1:善用營銷“成交用語”招生作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場營銷中重要的工作,每一個環(huán)節(jié)都需要精雕細(xì)刻,招生語言的精心設(shè)計不可少。比如希望家長報名時說:“是我來幫您的孩子報名,還是您直接來校報名?”,希望家長來校參觀時說:“您是周六到校,還是周日到校來看一看?”或者說:“您是自己開車過來看校,還是隨我們的校車一起來?”在希望家長交費(fèi)時,就這樣問:“您是選擇A種交費(fèi)方式,還是B種交費(fèi)方式呢?”通過這種改變語言交流的
在招生宣傳活動中,文案起到了一個重要的作用。今天我們來說說機(jī)構(gòu)招生宣傳文案怎么寫。.從用戶的角度出發(fā)在撰寫招生宣傳文案時,既要抓住教育產(chǎn)品本身的賣點(diǎn),也要站在用戶的角度上進(jìn)行宣傳。前者是指了解和宣傳教育產(chǎn)品功能、特點(diǎn)等等;后者則要考慮用怎樣的表達(dá)方式易使用戶接受。要知道,需求促進(jìn)交易,用戶購買教育產(chǎn)品的主要目的就是“有用”,“能幫助用戶解決什么問題”,從用戶視角切入,切忌自賣自夸。2. 引導(dǎo)用戶關(guān)
培訓(xùn)班招生話術(shù):培訓(xùn)班招生應(yīng)該如何和客戶溝通?分四步走,逐步和客戶建立信任感:一、 博取準(zhǔn)客戶的信任準(zhǔn)客戶進(jìn)門,我們應(yīng)主動上前,并平靜而面帶微笑的與其打招呼,安排一個適當(dāng)?shù)淖唬ㄗ⒁饩嚯x、注意對話者雙方的方向)使其坐下,并一邊詢問對方以前是否有來過電話等一些平常性的與培訓(xùn)招生工作并不太多關(guān)系的小問題,也同時了解一些準(zhǔn)客戶的情況,并一邊將水杯遞到對方手上——起到一種放松對方警剔心里、拉近雙方距離、打
一、知己知彼百戰(zhàn)不殆1、地推人員對自家機(jī)構(gòu)應(yīng)該做一個比較全面的了解,包括機(jī)構(gòu)的歷史、成績、規(guī)模、特色、課程班型設(shè)置、教學(xué)方式、位置等等情況。2、對在地推中的主推課程應(yīng)該做一個比較詳細(xì)的了解,包括體驗課以及相關(guān)的正價的課。比如課程的具體信息:課程內(nèi)容、在考試中所占比重、價格、優(yōu)惠、上課時間、任課老師、招生人數(shù)等等,以及課程特色、課程價值等等。3、地推人員應(yīng)該要對競對基本情況有一定了解,包括競對的規(guī)模
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