皮紋檢測(cè)分析系統(tǒng)

時(shí)間：2019-08-07作者：天津格致教育科技有限公司瀏覽：366

皮紋檢測(cè)分析系統(tǒng)——是天津格致教育研發(fā)的一款軟件，是為了實(shí)現(xiàn)全新個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具對(duì)個(gè)體的先天皮紋檢測(cè)數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行分析的功能而開(kāi)發(fā)的，需要和大數(shù)據(jù)文字資料庫(kù)匹配使用。



皮紋檢測(cè)分析系統(tǒng)操作方法：專業(yè)技術(shù)人員將采樣師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳來(lái)客戶的皮紋數(shù)據(jù)樣本圖片電子信息下載到計(jì)算機(jī)的桌面上，按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)采用人工判讀和計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別相結(jié)合的方式，經(jīng)過(guò)初判、復(fù)判、檢驗(yàn)、核定四個(gè)環(huán)節(jié)(這些環(huán)節(jié)是保證皮紋檢測(cè)評(píng)報(bào)告準(zhǔn)確度的關(guān)鍵)，并記錄在判讀表上存檔。再將判讀表上量化后的數(shù)據(jù)，輸入到皮紋檢測(cè)評(píng)分析系統(tǒng)中，系統(tǒng)將從學(xué)前版、小學(xué)版、中學(xué)版、*版、職業(yè)版、社會(huì)化成人版、企業(yè)版等不同版本的大數(shù)據(jù)文字資料庫(kù)中抓取相對(duì)應(yīng)的版本和描述，生成和不同年齡段人群相對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)報(bào)告電子版，當(dāng)判讀后的數(shù)據(jù)符合資料庫(kù)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容法則時(shí)，測(cè)評(píng)報(bào)告中就會(huì)展現(xiàn)該特征的描述。

皮紋檢測(cè)分析系統(tǒng)應(yīng)用于教育、咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)人力資源管理部門(mén)以及研究人類行為與發(fā)展相關(guān)的科研院所，是為他們提供了解個(gè)體先天行為特質(zhì)和多元智能優(yōu)弱順序等數(shù)據(jù)指標(biāo)的工具。本工具可幫助教育者快速了解被教育者的先天智能個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)為個(gè)體的發(fā)展規(guī)劃咨詢服務(wù)提供依據(jù)的功能。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 皮紋檢測(cè)準(zhǔn)不準(zhǔn)

  較近接到家長(zhǎng)的電話,詢問(wèn)皮紋檢測(cè)準(zhǔn)不準(zhǔn)的事，其實(shí)，皮紋檢測(cè)是一門(mén)數(shù)據(jù)科學(xué)，遵循的理論依據(jù)是統(tǒng)計(jì)學(xué)中對(duì)大量數(shù)據(jù)常模跟蹤統(tǒng)計(jì)、歸類、比對(duì)后的反向推理，要保證皮紋檢測(cè)的準(zhǔn)確，需要把控好四環(huán)節(jié)，下面是我從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)給您解釋如下：**：皮紋樣本的采集環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)需要由受過(guò)專業(yè)技能培訓(xùn)的老師來(lái)完成，如果由不懂技術(shù)的非專業(yè)人員來(lái)操作的話，很*把難采的一些紋型采集不全面，造成下一環(huán)節(jié)的技術(shù)人員判斷紋型錯(cuò)誤，

• 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何使用多元智能測(cè)

  隨著多元智能測(cè)評(píng)被越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)所認(rèn)可，這一能幫助機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)、轉(zhuǎn)化的利器，開(kāi)始更多的機(jī)構(gòu)所關(guān)注。但是，如何與自己機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容較好的匹配呢？這需要對(duì)多元智能測(cè)評(píng)的內(nèi)容有較深刻的了解。 我們結(jié)合做過(guò)測(cè)評(píng)的孩子進(jìn)行分析，舉例：1 、學(xué)習(xí)類型是視覺(jué)型的孩子，TA的視覺(jué)功能很強(qiáng)、體覺(jué)功能相對(duì)弱一些，作業(yè)TA認(rèn)為一看就懂，不需要練習(xí)并完成作業(yè)。那么，作為家長(zhǎng)或者課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)必須和孩子溝通寫(xiě)作業(yè)的重要性。學(xué)習(xí)

• 皮紋檢測(cè)的應(yīng)用

  皮紋學(xué)是研究人體手指紋、手掌紋及腳掌紋這些皮膚表面嵴紋的學(xué)問(wèn)，皮紋學(xué)應(yīng)用是將個(gè)體的皮紋數(shù)據(jù)應(yīng)用于人類醫(yī)學(xué)、教育、運(yùn)動(dòng)選材、刑事偵查等領(lǐng)域。十年樹(shù)木，**樹(shù)人!天津格致教育將皮紋學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、多元智能理論相結(jié)合，開(kāi)發(fā)出全新的個(gè)體教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具,是通過(guò)測(cè)評(píng)找到個(gè)體先天的優(yōu)勢(shì)智力資源，并結(jié)合后天的成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育和文化背景狀況，為其設(shè)定教育發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“因材施教”。皮紋檢測(cè)技術(shù)是依據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原

• 皮紋學(xué)應(yīng)用

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