少林寺文武學(xué)院是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的呢

時間：2016-12-03作者：登封市少林延魯武術(shù)學(xué)校瀏覽：177

　　隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們對孩子的教育越來越重視。好的教育可以對孩子一生都受益匪淺，而不好的教育只會讓孩子走入誤區(qū)、跌入深淵，而且越陷越深?，F(xiàn)在很多家長都把孩子送到河南嵩山少林寺武校去學(xué)習(xí)，那么到底少林寺武術(shù)學(xué)校怎么樣呢?少林寺武校是如何培養(yǎng)學(xué)生的呢?登封少林武校在對孩子的培養(yǎng)做到了哪些呢?少林寺文武學(xué)院是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的呢?少林寺招生

　　少林武術(shù)是中國非物質(zhì)文化的重要組成部分，可以說是家喻戶曉的，而且受很多武術(shù)影視劇和武術(shù)表演的影響，越來越多的人對武術(shù)甚是熱愛，很多小孩子從小都開始到登封少林寺武術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)武術(shù)。少林寺武校近些年是不斷的受到來自世界各地人的追捧和青睞，而且少林寺武術(shù)學(xué)校一直都是以嚴(yán)格的管理著稱，在管理中全封閉、寄宿制、軍事化的嚴(yán)格制度是管理的一大特色。許多家長就因為學(xué)校管理好，能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活有很大的**，才放心的把孩子送到學(xué)校的。少林寺武校能充分的感受到家長朋友的信任，并且對每個到這里的孩子都盡職盡責(zé)，負(fù)責(zé)到底。

自建校以來一直實行文武兼修的教學(xué)模式，為的就是能夠讓孩子們都能全面發(fā)展。嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校有著的教學(xué)方法、嚴(yán)格的管理措施、強(qiáng)大的師資力量，并配有一支訓(xùn)練有素的服務(wù)隊伍，從孩子的一點一滴的生活日常細(xì)節(jié)抓起，努力培養(yǎng)好每一個孩子。在孩子的培養(yǎng)上少林武校做到了以下幾點：

　　一、善于鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。眾所周知好學(xué)生都是夸出來的。少林武術(shù)學(xué)校的老師對于做的好的學(xué)生總是給予表揚(yáng)并給學(xué)生一些特定的獎勵，讓學(xué)生很有成就感，那么學(xué)生以后就會愈加的積極認(rèn)真的把每一件事情都做好。但在表揚(yáng)的時候老師是要注意表揚(yáng)的細(xì)節(jié)，這樣較能體現(xiàn)老師的真誠，學(xué)生也較能善于接受。老師平常吃住與學(xué)生在一起，能對有困難的孩子給予幫助和鼓勵，讓孩子不畏艱難的心存感激的勇敢的走下去。

　　二、樂于和學(xué)生做朋友，樹立榜樣效應(yīng)。有很多學(xué)校的老師反映學(xué)生難管，但是真的是這樣嗎，平時在學(xué)生那里沒有花太多的心思，就不要抱怨學(xué)生不好管教。學(xué)生是一個人都是有心有肺的，同樣也需要關(guān)愛和關(guān)心，好的老師定是有能力教育好每一個學(xué)生。少林寺武校的老師總是樂于與學(xué)生以好朋友的方式相處，他們平等交流溝通，中間是沒有代溝和矛盾的，并時常關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，給學(xué)生樹立榜樣作用，讓每個學(xué)生都能體會到老師教學(xué)生是多么偉大和不容易的一件事，同時學(xué)生會較加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和積極的生活。

　　三、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生。少林寺武?？偸亲鹬睾蛺圩o(hù)每一個學(xué)生，對犯錯的孩子不會采用任何的體罰，不會激起孩子的逆反和厭煩心理，對孩子實行心理疏通教育，采用溫馨關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合，通過“一對一”的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正。

　　四、處處為學(xué)生著想。少林寺文武學(xué)校在方方面面都設(shè)身處地的站在孩子的立場考慮，讓每一個孩子都能感受到學(xué)校的關(guān)愛和關(guān)心。

　　每個孩子在這里都能夠刻苦努力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們能夠找到自己的目標(biāo)、不迷茫、不墮落。并且在少林寺武術(shù)學(xué)校的嚴(yán)格管理和教育下每個學(xué)生都能樹立正確的人身觀、**觀、世界觀，并且變得較加自信自立自強(qiáng)、較加熱愛生活。登封少林寺武校能夠真正讓孩子成長成才，這對孩子以后的發(fā)展是非常有益的!





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