少林武校說學(xué)武有助于孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)

時間：2016-07-17作者：登封市少林延魯武術(shù)學(xué)校瀏覽：195

目前社會上很多人對武術(shù)有一種偏見，認(rèn)為學(xué)武的孩子*滋長暴力情緒，將來增加打架斗毆的機率。但是提起到少林學(xué)武，則這種看法又有所改變，大多數(shù)人認(rèn)為少林是清修的地方，佛法慈悲為懷，孩子在這里練武品質(zhì)應(yīng)該壞不到哪去。而筆者認(rèn)為，這些觀點與少林功夫歷來所弘揚的禪武文化精神是分不開的。學(xué)習(xí)少林武術(shù)有助于促進孩子良好品質(zhì)的形成。

少兒是在生理不斷成熟，經(jīng)驗不斷積累的身心變化過程中發(fā)展的，少兒的主體性發(fā)展也是一個內(nèi)部變化的過程。少兒在運動中成長，在不斷運動中鍛煉，體驗著各種動作的力度、配合、變化、空間位置等的機體感受，與外界環(huán)境相互作用，內(nèi)化著外部的經(jīng)驗，進行內(nèi)部的心理活動。從而形成活潑開朗、積極向上、勇敢自信、樂于創(chuàng)造的良好心理品質(zhì)。

由于武術(shù)運動訓(xùn)練具有特殊性，訓(xùn)練相對枯燥，時間相對較長，對機體的柔韌性、力度等要求較高，因此對學(xué)生身體和意志都是一種很大的考驗。通過練習(xí)少林武術(shù)，小學(xué)生克服困難、堅持不懈的品質(zhì)表現(xiàn)的尤為**。通過河南嵩山少林學(xué)校問卷得知，90%的家長反映學(xué)生自參加武術(shù)課鍛煉以來，幼兒的集體感增強了，如冬天天氣較寒冷，但學(xué)生仍堅持早上不睡懶覺上學(xué)不遲到等。

另外，少林功夫不僅僅是拳腳，少林功夫有著豐富的內(nèi)涵，少林功夫一直以禪武雙修為宗旨，武術(shù)以習(xí)武強身，修身養(yǎng)性為目的，不可持武炫耀，較不可以武欺人。嵩山少林武校讓孩子們在文武教育中輕松快樂的體驗中去感悟，去發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，激發(fā)個人內(nèi)在的強大的潛能，引導(dǎo)他們改變生活學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強自信心，磨練意志、完善心智。通過“一對一”的心理輔導(dǎo)，磨練意志，形成良好習(xí)慣。讓每一個孩子樹立正確的人生**目標(biāo)，不迷茫，不困惑，不再墮落，做到自理，自立，自信，自強。


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• 詞條

  詞條說明

• 孩子學(xué)了少林武術(shù)，笑容多了，生病少了

  我是一名8歲兒童的家長，對于孩子的身體健康狀況是較關(guān)心的。我的孩子是早產(chǎn)兒，從小身體就特別弱，動不動就感冒，還時不時發(fā)個燒，你知道小孩子感冒發(fā)燒不及時后果很嚴(yán)重，因此孩子小時候只要一發(fā)燒，我們?nèi)胰硕夹捏@膽戰(zhàn)，生怕孩子有個什么意外，所幸的是孩子總算平平安安長到現(xiàn)在。 由于小時候經(jīng)常生病，孩子少有和同齡孩子玩耍的機會，漸漸大了以后，發(fā)現(xiàn)他性格越來越內(nèi)向，不愛說話，而且由于生病，孩子心理似乎總有些自

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  河南嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校自辦學(xué)以來，先后培養(yǎng)了幾萬多名學(xué)生。其中，向體工隊及各類高等院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生1000多人，向*輸送人才1100多名，向企事業(yè)單位輸送人才2300多名，參加國內(nèi)外武術(shù)比賽獲金、銀、銅牌1500多枚，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。 學(xué)校的本著讓每一位學(xué)員都有一個好的未來來教育培養(yǎng)學(xué)員，因為他們的成功就是少林寺武術(shù)學(xué)校的驕傲。 舉一個例子來說明：9歲男孩明明于去年9月轉(zhuǎn)入河南嵩山少林寺

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  我的孩子今年十歲了，也不知道啥原因，孩子天生的學(xué)習(xí)能力和反映能力都非常差。我想把他送去學(xué)習(xí)武術(shù)，對他這方面的能力會有所改善嗎?他的學(xué)習(xí)能力差，到武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)武術(shù)跟不上學(xué)習(xí)進度怎么辦呢? 家長你好，造成孩子的反應(yīng)能力差的原因跟你們父母也有一定的關(guān)系。例如孩子考試沒考好，你不應(yīng)該一味的指責(zé)他，而是要不斷的鼓勵他、激勵他。反應(yīng)能力可以通過做一些運動來提高。例如：打乒乓球、羽毛球、籃球等一些運動。 嵩山