詞條
詞條說(shuō)明
美感與設(shè)計(jì)感--麥肯標(biāo)識(shí)論壇
選自原研哉的設(shè)計(jì)案例 前Braun的設(shè)計(jì)師Dieter Rams說(shuō), 要討論美感永遠(yuǎn)是困難的,因?yàn)槿祟惖恼Z(yǔ)言對(duì)不同的人有不同的意義。?? 庫(kù)哈斯為*電視臺(tái)設(shè)計(jì)的新大樓,不同的人有相當(dāng)兩較的看法: 一部分人認(rèn)定的美是對(duì)稱的、完整的,他們沒(méi)有辦法接收一個(gè)形狀怪異的建筑; 另外一部分人卻因?yàn)樵O(shè)計(jì)的新穎和大膽而產(chǎn)生美感。? ? 日本傳統(tǒng)文化中的“wabi-sab
????? ? 標(biāo)識(shí)牌,顧名思義就是標(biāo)示方向的牌子,也叫做導(dǎo)視牌、指示牌,比如門牌、路牌之類的都可以叫做標(biāo)識(shí)牌。 它的定義比較廣泛,酒店商場(chǎng)的大堂指示牌、導(dǎo)向牌、房號(hào)牌、咨詢臺(tái)牌、收銀臺(tái)牌,停車用的塑料牌、公園提示牌等都屬于標(biāo)識(shí)牌的范籌。 ??????? 標(biāo)識(shí)牌材質(zhì)分
從人性化角度對(duì)醫(yī)院的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行完善
????? 以較人性化的目光改善醫(yī)院的標(biāo)識(shí)系統(tǒng),將標(biāo)識(shí)的導(dǎo)向功能、宣傳功能、美化功能加以完善,盡量滿足就診者的需求。通過(guò)完善標(biāo)識(shí)系統(tǒng),樹(shù)立醫(yī)院良好的形象;為患者就醫(yī)提供效果較佳的導(dǎo)醫(yī)作用;為患者營(yíng)造濃厚的文化氛圍;為患者創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜的就醫(yī)環(huán)境;為患者和社會(huì)提供較優(yōu)的就醫(yī)咨詢。 一所現(xiàn)代化的綜合性醫(yī)院,涉及的部門、設(shè)備繁多。有些部門、設(shè)備因?yàn)?/p>
麥肯標(biāo)識(shí)淺談校園導(dǎo)視設(shè)計(jì)
????? 文章以校園文化藝術(shù)在校園景觀導(dǎo)視設(shè)計(jì)中的應(yīng)用來(lái)展開(kāi)研究。重視教育是一向我國(guó)的傳統(tǒng),尤其是現(xiàn)今許多高校為了創(chuàng)辦高水平綜合性大學(xué)紛紛新建新大學(xué)城,可見(jiàn)其校園景觀設(shè)計(jì)在當(dāng)今景觀設(shè)計(jì)界的重要地位。國(guó)內(nèi)許多校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)初見(jiàn)完善,但對(duì)于配套設(shè)計(jì)的景觀導(dǎo)視設(shè)計(jì)存在諸多問(wèn)題。因此,本文在進(jìn)行校園景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中應(yīng)深入了解校園文化精神、將校園景觀文化
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