詞條
詞條說明
當前,社會節(jié)奏日益加快,工作強度、壓力不斷提升,當代人出現(xiàn)心理不適也越來越多,需要合理調(diào)節(jié)和化解心理不適的問題越來越多,擁有一個好的音樂放松室顯得尤為重要。那建設(shè)一個好的音樂放松室需要哪些音樂放松設(shè)備以及建設(shè)要求呢? 一、內(nèi)部環(huán)境 內(nèi)部環(huán)境應(yīng)面積適宜,內(nèi)部設(shè)施簡潔大方,采光通風(fēng)條件好,室內(nèi)裝飾風(fēng)格溫暖、寧靜,適當?shù)牡胤娇蓴[放鮮花或盆景、書畫。座椅及設(shè)施擺放適宜,保持安全、整潔、舒適。 二、設(shè)備配置
心理沙盤作品是來訪者無意識和意識的外在表現(xiàn),是心理咨詢師了解來訪者內(nèi)心真實世界的有效途徑,所以對心理沙盤作品的理解是非常重要的。心理沙盤咨詢師在很好的掌握了各個沙具的象征意義之后,對于理解來訪者的心理沙盤作品就沒有太大的問題。但是要想較好地理解心理沙盤作品,還有以下幾點需要重點注意。 一、理解的全面性 初期的心理沙盤咨詢師往往關(guān)注的是來訪者最后一個作品,通過場面、沙具等分析來訪者的心理狀態(tài)。但是這
我們一般所講的智力,其實就是認知心理學(xué)中所講的認知能力,注意、知覺、記憶、想象、思維等能力都被認為是認知能力。認知是人們獲得知識和應(yīng)用知識的過程,或者說是信息加工的過程,認知包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等認識世界和改造世界的過程。認知能力就是人腦加工、儲存和提取信息的能力,一般來講包含注意力、記憶力、感知覺、思維能力、認知靈活性及反應(yīng)時這六大**能力。認知能力不僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中起著重
心理測評是指通過科學(xué)、客觀、標準的測量手段,將人的某些心理特征數(shù)量化,來衡量個體心理因素水平和個體心理差異的**測量方法。心理測評在教育、咨詢、醫(yī)療、人力資源、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。 例如,對于學(xué)校,心理測評可以幫助教師較準確、較客觀、較全面地了解學(xué)生的心理健康狀態(tài)與變化情況,不僅有利于教師因材施教,提高教育質(zhì)量,而且能使學(xué)生深入了解自己的心理特點,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。對于咨詢
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