vr溺水自救體驗助推校園安全教育模式的變革

時間：2020-03-12

作者：廣州壹傳誠信息科技有限公司

詞條
詞條說明
VR交通教育：有些教育需要一生堅守
有些錯誤我們可以犯，因為只要認錯悔改相信都能得到原諒。但有些錯誤一旦犯了，那留下來的就是災難和痛苦。說到“交通”這個詞，大家總會把它與安全連在一起。但每每經(jīng)過大街上都會看到：橫穿馬路的學生、邊騎車邊聽音樂、較有甚者駕駛?cè)嗆嚦弥煌ㄐ盘枱艮D(zhuǎn)燈的幾秒瞬間橫穿馬路，全然不顧準備行駛的車輛。在這樣的氛圍之下，當公眾的交通安全意識都不強時，逆行、跨越欄桿就成了他們的日常行為。因此全年死亡人數(shù)36%的交通事
學會VR急救，關鍵時刻能救命
據(jù)2018年的數(shù)據(jù)顯示，我國應急救護技能普及率僅有不到1%，而在德國能達到80%，法國40%。心肺復蘇基本生命支持的培訓占總?cè)丝诘谋嚷史矫?，美國?/4，新加坡為1/5，悉尼為1/20。可見我國急救普及工作的任務依然任重而道遠。5G科技的發(fā)展，VR急救逐漸普及。不可否認，傳統(tǒng)的應急救護及教育多為圖文說教，缺乏實際操作，較有效的也只是講座現(xiàn)場演示，學習效果微乎其微。而VR急救運用*有的體驗式教學不
VR技術在教學活動中有什么優(yōu)勢？
VR并非新概念，早在20世紀80年代就已提出并應用于模擬軍事訓練中。與單一的人機交互模式不同，虛擬現(xiàn)實旨在建立一個完全仿真的虛擬空間，提供沉浸性、多感知性、交互性的互動體驗。有人將VR技術看作是僅次于互聯(lián)網(wǎng)的改變世界未來的重要技術, 它不僅將加速科學技術、工程設計的發(fā)展速度, 而且促進作為認識主體的人的認識能力的發(fā)展, 提供一種新型的認識工具, 涉及到一系列的認識論方法論乃至**、倫理和文化傳統(tǒng)
一站式vr安全體驗館建設助力工地體驗培訓
VR安全體驗館建設可以模擬工地常見的施工事故場景，通過相關的案例體驗讓工人學習事故發(fā)生的過程以及存在的問題，并根據(jù)事故的危險程度，可能帶來的相關后果，模擬出相關的險情，該VR系統(tǒng)可以給工人有效的安全預防措施以及培訓過程中的人員安全**。在工程建筑行業(yè)，由于施工人員素質(zhì)低，施工市場無序，違反安全操作規(guī)程，防護設施不完善等，可能發(fā)生電擊、墜落高空、收起、安全事故，如機械傷害，但是由于引起施工安全事故