多彩活動喜迎國慶 | 這些活動建議，提前放送

時間：2024-09-23

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

在這金秋送爽、丹桂飄香的美好時節(jié)，我們即將迎來祖國的*——10月1日國慶節(jié)。

這是一個洋溢著喜悅和自豪的節(jié)日，每年此時，全國上下都會掀起一場慶祝的浪潮，以銘記*人民共和國的輝煌成立，并表達對祖國繁榮昌盛的美好祝愿。

為了將這份濃厚的愛國情懷轉(zhuǎn)化為具體的行動，開展相關(guān)的主題實踐活動，不僅是對祖國深厚情感的抒發(fā)，也是促進學生綜合素質(zhì)成長，提升社會責任感和國家認同感的重要途徑。

因此，小編提前跟大家分享五個關(guān)于國慶節(jié)主題的實踐活動建議，希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒娱_展有所幫助或啟發(fā)。

活動建議

1.巧手獻禮喜迎國慶

關(guān)鍵詞：創(chuàng)意手工

活動要求：金秋碩果慶*，童心巧手贊祖國。國慶節(jié)到了，為了加深同學們對國慶節(jié)意義的理解，感受喜慶的節(jié)日氣氛和濃濃的愛國情懷，同時培養(yǎng)同學們的動手實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，決定開展“巧手獻禮喜迎國慶”創(chuàng)意手工制作活動。請同學們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過手工制作的方式，表達對祖國的熱愛和祝福。具體要求：①主題鮮明：作品需緊密圍繞國慶節(jié)、國家歷史、文化、發(fā)展等主題，**國慶節(jié)元素，表達國慶節(jié)的慶祝意義。②鼓勵使用多種材料進行創(chuàng)作，同時也可以嘗試使用環(huán)保材料，如廢舊報紙、紙盒等。③作品應具有創(chuàng)新性和*特性，展現(xiàn)個人的創(chuàng)意和思考，避免簡單模仿。

2.妙繪祖國情贈河山

關(guān)鍵詞：中國地圖繪制

活動要求：2024年10月1日，我們迎來了祖國母親的75歲生日。為了慶祝國慶節(jié)的到來，加深同學們對中國地圖的了解和認識，豐富精神文化生活，同時培養(yǎng)綜合思維和地理實踐力，決定開展“妙繪祖國情贈河山”中國地圖繪制活動。請同學們以筆抒情，以畫祝賀，將對祖國的熱愛和對未來的憧憬，通過手繪中國地圖的方式，表達出來。

3.國慶光影美好定格

關(guān)鍵詞：國慶隨手拍

活動要求：秋風送爽，喜迎國慶。在*人民共和國成立75周年之際，為了加深同學們對國慶節(jié)意義的理解，激發(fā)愛黨愛國的深厚情懷，培養(yǎng)觀察力和審美能力，決定開展“國慶光影美好定格”中國美國慶隨手拍活動。請同學們在國慶假期期間，觀察尋找身邊或旅途中的中國美，可以是祖國的大好河山、城市風光，也可以是節(jié)日慶典、人民生活等場景，然后用手機進行拍攝。單圖、組圖作品均可。

4.童聲朗誦禮贊祖國

關(guān)鍵詞：愛國詩歌朗誦

活動要求：聲聲朗朗頌*，詩歌筑夢向未來。2024年國慶節(jié)到了，為了加深同學們對愛國主義詩歌的理解和感悟，激發(fā)愛國情懷，增強國家認同感，同時培養(yǎng)朗誦能力和語言表達能力，決定開展“童聲朗誦禮贊祖國”愛國詩歌朗誦活動。請同學們挑選一首愛國詩歌進行練習和朗誦，用精彩的表現(xiàn)，為祖國的*獻上一份特別的禮物！具體要求：①要求朗誦流暢、具有表現(xiàn)力。②用視頻的形式將朗誦作品記錄下來。

5.書香國慶薪火傳承

關(guān)鍵詞：讀紅色經(jīng)典

活動要求：感悟經(jīng)典魅力，賡續(xù)紅色精神。紅色經(jīng)典文化，是歷史長河中的文化瑰寶，激勵著一代又一代*兒女的豪情與壯志。為了迎接國慶節(jié)的到來，弘揚愛國精神，決定開展“書香國慶薪火傳承”紅色經(jīng)典閱讀活動。請同學們選擇一篇紅色經(jīng)典，進行閱讀與理解，感悟經(jīng)典魅力，傳承優(yōu)秀文化。

熱愛祖國記心中，綜合實踐促成長。希望以上活動建議能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，也希望廣大學生通過親身的實踐體驗，能夠進一步加深對祖國的認識和熱愛，同時培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。讓我們共同努力，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！

詞條
詞條說明
即將開啟！多姿多彩的寒假系列活動，請查收！
時光不駐足，轉(zhuǎn)眼間，這個學期已經(jīng)到了期末，快樂的寒假生活很快就要開啟。寒假不僅是放松身心的寶貴時光，較是一個洋溢著濃厚節(jié)日氛圍的假期。在這個假期里，我們將迎來除夕、春節(jié)、元宵節(jié)這一系列在中國人心中充滿溫情的傳統(tǒng)節(jié)日。此外，寒假也是學生進行社會實踐、增長知識、充實自己的好時機。鼓勵和引導學生參加一些實踐活動，既能豐富假期生活，讓寒假作業(yè)不再單調(diào)乏味，也有助于他們的綜合素養(yǎng)提升。今天，就讓華發(fā)學生綜合
暑去秋來，收獲滿滿 ——“處暑”活動建議，來了！
處暑將至，這是二十四節(jié)氣之*十四個節(jié)氣，也是秋季的*二個節(jié)氣?！疤帯钡谋玖x是“止息”、“停留”的意思。處暑，意即“出暑”，它的到來意味著高溫將逐漸退場，酷熱難熬的天氣到了尾聲。不過，暑熱消退是一個緩慢的過程，并不是暑氣下降馬上就涼爽了，真正開始有涼意一般要到白露之后。在農(nóng)事活動方面，處暑也是關(guān)鍵節(jié)點。此時節(jié)，中國大部分地區(qū)林果和農(nóng)作物陸續(xù)進入成熟期，農(nóng)民加緊采摘，搶抓農(nóng)時，進行水稻施肥、除草等田間
智慧評價打造學校個性化評價體系——華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)
2019年以來，**、教育部等多部門先后下發(fā)了《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于進一步激發(fā)中小學辦學活力的若干意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》《義務教育質(zhì)量評價指南》等相關(guān)文件，近期**辦公廳、辦公廳又印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，“”政策的實施，要求有效減輕學生的學業(yè)負擔，提高學生的學習興趣，促進學生德、智、體、美、勞
來了！中考體育與健康考試*，中學如何用綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)做好體育評價？
為什么要提高體育與健康考試分值？實施初中學生綜合素質(zhì)評價是加強和改進新時代初中學生綜合素質(zhì)評價工作，貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美勞共同發(fā)展、扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”的重要舉措。初中階段是學生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，國家明確要求“改進中考體育測試內(nèi)容、方式和計分辦法，科學確定并逐步提高分值”。為了充分發(fā)揮體育與健康課程對增強學生體質(zhì)的重要作用，引導學生廣泛參與體育鍛煉、激發(fā)運動興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣，促進