艾博德股份攜新品亮相2016中國香港秋季電子展引關(guān)注

時間：2016-10-21作者：深圳市艾博德科技股份有限公司瀏覽：67

    2016年10月17日，由中國香港貿(mào)易發(fā)展局舉辦的*36屆中國香港秋季電子產(chǎn)品展（秋電展），以及由該局與慕尼黑**博覽亞洲有限公司合辦的*20屆**電子組件及生產(chǎn)技術(shù)展，昨天圓滿閉幕。為期四天的兩項展覽共吸引**147個國家及地區(qū)，接近94000名買家入場參觀采購，當(dāng)中來自日本、印度、印尼、馬來西亞、澳洲、荷蘭、波蘭、俄羅斯及阿根廷等地的買家人數(shù)均有大幅度提升。
 
    演繹睿智魅力，彰顯**風(fēng)采，在教育裝備領(lǐng)域，艾博德股份作為**智慧教育解決方案提供商，攜較新觸摸產(chǎn)品與智慧教育解決方案隆重亮相本屆中國香港電子產(chǎn)品展覽會，效果斐然。

    中國香港貿(mào)易發(fā)展局副總裁周啟良表示：“**經(jīng)濟增長速度緩慢，加上英國脫歐影響，整體經(jīng)濟增長放緩，在眾多不明朗的因素下，港商難免面對較大挑戰(zhàn)。本屆展覽我們特別首辦，增設(shè)虛擬現(xiàn)實及創(chuàng)新專區(qū)，并舉辦一系列創(chuàng)新專題活動，為主動出擊的創(chuàng)新企業(yè)尋找投資者及合作機會。從本次展會的反應(yīng)，無論是參展商或買家都明白到，在困難的經(jīng)濟前景下較需要迎難而上，才能突圍而出。”
 
    大會委托獨立機構(gòu)益普索在展會期間訪問了1052位參展商及買家，了解他們對市場前景及產(chǎn)品趨勢的看法。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪者普遍對來年的市場前景持謹(jǐn)慎且樂觀的看法。有86%受訪者均與其2017年整體銷售額較2016年有增長或持平；而83%的受訪買家與其產(chǎn)品售價會上升或持平。受訪者被問及中國香港平臺的優(yōu)勢，分別有61%的受訪買家及64%受訪參展商都認為會增加通過中國香港采購或銷售產(chǎn)品，兩者均較去年增長約一成。

    艾博德股份攜帶旗下觸摸一體機、激光投影機、電子白板以及多媒體教學(xué)一體機、多屏互動系統(tǒng)等全系列產(chǎn)品亮相，構(gòu)建基于“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新的智慧生態(tài)圈。推出了智慧課堂、智慧教室、智慧校園、智慧教育解決方案，四級分化、逐層遞進，豐富了教學(xué)活動、提高了教學(xué)管理水平，較大地促進了教育信息化的發(fā)展。
 
    近年來艾博德股份順應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)融合大趨勢，推動新型業(yè)務(wù)形成，深入創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，提高供給側(cè)的系統(tǒng)效率，積極推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新。通過業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變、嚴(yán)控質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提高資源的利用率和產(chǎn)品的附加值，加強產(chǎn)品在**市場的競爭力。

    公司剖析教育現(xiàn)狀而推出的智慧課堂、智慧教室、智慧校園、智慧教育解決方案四級分化、逐層遞進，豐富了教學(xué)活動、提高了教學(xué)管理水平，較大地促進了教育信息化的發(fā)展。面對經(jīng)濟發(fā)展“新常態(tài)”，我們將加快推進產(chǎn)品品類創(chuàng)新及結(jié)構(gòu)優(yōu)化，持續(xù)渠道精耕，通過對“人.系統(tǒng).文化”的不斷加強，進一步對接**標(biāo)準(zhǔn)，打造全產(chǎn)業(yè)鏈的質(zhì)量監(jiān)控和追溯體系，致力提供消費者滿意的高質(zhì)量產(chǎn)品。
 
    當(dāng)前，艾博德股份主動適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)，堅持服務(wù)實體經(jīng)濟，以深化改革推動轉(zhuǎn)型發(fā)展，以創(chuàng)新驅(qū)動激發(fā)經(jīng)營活力，實現(xiàn)規(guī)模和效益穩(wěn)步提升，在**市場上覆蓋80多個國家和地區(qū)，國內(nèi)市場遍及全國34個省份、自治區(qū)、直轄市及特別行政區(qū)。


深圳市艾博德科技股份有限公司專注于觸摸一體機,電子白板,多媒體教學(xué)一體機,激光投影機,觸控一體機,紅外觸摸屏等

• 詞條

  詞條說明

• 艾博德股份創(chuàng)客教育，生態(tài)教育的創(chuàng)造力培養(yǎng)

  創(chuàng)造力教育是教育的一種手段，而學(xué)校就是實現(xiàn)創(chuàng)造力教育的較主要陣地，尤其是職業(yè)教育中的創(chuàng)造力教育，對社會需求的創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有重要的意義。為培養(yǎng)出具有創(chuàng)新人格的創(chuàng)新人才，需要在創(chuàng)新教育理論，創(chuàng)新培養(yǎng)模式、創(chuàng)新管理模式三個方面進行實施，創(chuàng)新創(chuàng)造力實訓(xùn)基地就是以此理論為基礎(chǔ)進行的*的實訓(xùn)培養(yǎng)。 深圳市艾博德科技股份有限公司與深圳創(chuàng)造力教育研究所精心打造的一個涵蓋創(chuàng)新空間、創(chuàng)新設(shè)備、創(chuàng)新視頻、創(chuàng)新培

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