許多人都希望了解自己的體質(zhì)類型;門(mén)診病人追問(wèn)中醫(yī)醫(yī)師較多的問(wèn)題也常常是“醫(yī)生,我到底是哪種體質(zhì)啊?”
我們每個(gè)人的體質(zhì)都稟受于先天,得養(yǎng)于后天,是先后天因素共同作用的結(jié)果。個(gè)體秉承父母的遺傳信息,決定個(gè)體在后天的生長(zhǎng)過(guò)程中要遵循某種既定的內(nèi)在規(guī)律,這種特性在生命過(guò)程中不會(huì)輕易改變。
一個(gè)人的基因型是恒定的,而體質(zhì)的可變性在很大程度上是由于外部環(huán)境的影響形成的。生活條件、飲食結(jié)構(gòu)、地理環(huán)境、季節(jié)變化以及社會(huì)文化因素等都是影響因素,有時(shí)甚至可起到?jīng)Q定性作用。
中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說(shuō),經(jīng)由歷代醫(yī)家的不斷研究發(fā)展,特別是近幾十年來(lái)深入而廣泛的研究,逐漸形成一門(mén)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科。目前醫(yī)院治未病中心開(kāi)展的中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí),即以此規(guī)范作為參考標(biāo)準(zhǔn)之一。
在未病之前,辨體質(zhì)類型,通過(guò)中醫(yī)綜合調(diào)養(yǎng),如運(yùn)用中藥調(diào)補(bǔ)、針刺、氣功、按摩和傳統(tǒng)健身運(yùn)動(dòng),并配合調(diào)攝的*特方法,使體質(zhì)得以糾正。中醫(yī)的辨證論治強(qiáng)調(diào)了對(duì)證型的把握,相對(duì)于中醫(yī)證型來(lái)說(shuō),體質(zhì)較穩(wěn)定也較簡(jiǎn)化。
一方面,體質(zhì)的偏頗是疾病發(fā)生的內(nèi)因,是決定疾病發(fā)展過(guò)程的重要因素,特殊體質(zhì)的疾病源于特定的體質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面,體質(zhì)決定著證候種類的傾向性,決定證的轉(zhuǎn)歸和疾病的預(yù)后,體質(zhì)是“同病異治”和“異病同治”的物質(zhì)基礎(chǔ)。
對(duì)于普通病員而言,了解自己的中醫(yī)體質(zhì)即可把握宏觀方向,而無(wú)須過(guò)分糾結(jié)于屬于何種中醫(yī)證型。21世紀(jì),新的健康醫(yī)療模式需要相應(yīng)的醫(yī)學(xué)理論,在重視個(gè)性化醫(yī)療的今天,中醫(yī)體質(zhì)學(xué)適應(yīng)了從重視疾病的研究變?yōu)橹匾暼梭w的研究的潮流。
展望未來(lái),在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下,積極借鑒和利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果,將宏觀與微觀研究相結(jié)合,并注重整體性和系統(tǒng)性,中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說(shuō)較終將應(yīng)用于臨床,實(shí)現(xiàn)體質(zhì)易感疾病的預(yù)防及個(gè)體化診療的實(shí)施,為患者解除病痛。
詞條
詞條說(shuō)明
【兒童智力測(cè)試儀】?jī)和橇﹂_(kāi)發(fā)及方法
孩子的智力發(fā)展與年齡增長(zhǎng)不同步,要善于抓住不同智力領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵期研究表明,兒童智力發(fā)展速度與年齡增長(zhǎng)不同步,是呈波浪式進(jìn)行的。就總體趨勢(shì)而言,3-6歲智力發(fā)展速度是較快的,到了小學(xué)和初中階段,與年齡增長(zhǎng)大體同步,18-25歲逐漸達(dá)到**峰狀態(tài)。此后逐漸下降。早期的智力開(kāi)發(fā)意義非同尋常,需要特別重視。早期智力開(kāi)發(fā)也是有規(guī)律可循的,因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,家長(zhǎng)要善于抓住這些關(guān)鍵期
兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀主要技術(shù)參數(shù)
1、圖片詞匯PPVT智力測(cè)試2、聯(lián)合型瑞文CRT智商測(cè)試3、繪人MOD智能測(cè)試4、丹佛智力篩查DDST測(cè)試5、圖形劃銷注意力測(cè)試6、字母劃銷注意力測(cè)試7、數(shù)字劃銷注意力測(cè)試8、舒爾特方格訓(xùn)練9、體格測(cè)評(píng)(年齡/身高,年齡/體重、BMI體質(zhì)指數(shù)0-19歲,同時(shí)具有國(guó)內(nèi)衛(wèi)生部2009生長(zhǎng)發(fā)育0-7歲標(biāo)準(zhǔn)和**WHO2007生長(zhǎng)發(fā)育0-19歲新標(biāo)準(zhǔn))同時(shí)可輸入兒童前囟、**臀長(zhǎng)等信息10、兒童未來(lái)身高預(yù)測(cè)
【兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀】?jī)和C合素質(zhì)評(píng)估
什么是兒童綜合素質(zhì)評(píng)估?兒童綜合素質(zhì)評(píng)估是以心理學(xué)的技術(shù)、方法和工具為主來(lái)獲得信息,對(duì)孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做*、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷。兒童綜合素質(zhì)評(píng)估主要由兒童智力、生長(zhǎng)發(fā)育、心理健康、注意力評(píng)估等部分組成,評(píng)估內(nèi)容包括社會(huì)能力、處事能力、獨(dú)立思考能力、自信心、身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、規(guī)則意識(shí)、思維能力、適應(yīng)能力等方面。兒童綜合素質(zhì)評(píng)估的意義?通過(guò)評(píng)估孩子可以把沒(méi)能用語(yǔ)言
兒童智力測(cè)試儀是近些年才發(fā)展使用的一種新型儀器,從名字我們也能看出它是用來(lái)為兒童測(cè)試智力的,那么它具有哪些功能上的特點(diǎn)呢?1、有親和力的界面設(shè)計(jì)和語(yǔ)音提示,減少兒童面對(duì)醫(yī)療設(shè)備的恐懼感,能在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入狀態(tài),測(cè)試結(jié)果較準(zhǔn)確。2、這套儀器功能齊備、操作簡(jiǎn)便、評(píng)價(jià)客觀、結(jié)果可信,是眾多場(chǎng)所的*設(shè)備。3、隨機(jī)配有初次測(cè)試的操作指導(dǎo)題和操作訓(xùn)練題。4、測(cè)試結(jié)果自動(dòng)保存,方便醫(yī)生隨時(shí)參考。5、A4紙打印結(jié)
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