孩子啟蒙第一步，托育早教是重中之重！

時間：2020-04-03作者：上海津希教育科技有限公司瀏覽：77

孩子啟蒙第一步，托育早教是重中之重！
目前家長對于托育早教的認(rèn)識有些誤解，有的家長認(rèn)為，上早教中心還不如自己在家教，因為托班早教不能像英語班或者舞蹈班這樣的機構(gòu)可以培養(yǎng)寶寶看得見的能力，有一個明顯的成績，還不如在家自己陪著玩，所以就開始出現(xiàn)不信任、不理解等各種心理：
有沒有必要早教？
早教這么貴值得嗎？......
家庭是寶寶出生后**個接觸的教育場所，爸爸媽媽作為孩子的**任“老師”起著至關(guān)重要的作用。不光考慮的是孩子的身體健康，較重要關(guān)注寶寶的心理健康，但是很多新手爸媽，并不明白托育早教對孩子的心理發(fā)展有著重大影響意義。
托育早教對寶寶今后的成長有著**的作用。princes用科學(xué)教養(yǎng)替代傳統(tǒng)托管，雙面改變嬰幼兒及其養(yǎng)育家庭的共同成長環(huán)境。讓孩子有效的玩耍，讓孩子在玩耍的過程給寶寶知識、思維、心理、身體各方面的綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，這些是這個年齡段較科學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；另一方面，也是教授家長一些科學(xué)的育兒經(jīng)驗，彌補家庭教育的不足。
0-3歲是寶寶成長的黃金階段
“敏感期”**了難彌補
俗話說：三歲看大，七歲看老！
0－3歲是早期教育的黃金期，0-4歲也是孩子大腦發(fā)育的重要階段。3歲以前大腦發(fā)展較快，（嬰幼兒時期也是心理發(fā)展較*的時期，出生時腦重量為370克，此后**年內(nèi)腦重增長速度較快，6個月時為出生時的2倍，占成人腦重的50%，而孩子體重要到10歲才達(dá)到成人的50%。）可見0-4歲孩子大腦發(fā)育大大**過了身體發(fā)展的速度。**這個時期，就不能獲得或達(dá)不到較好的水平。
在這次調(diào)研中，小編發(fā)現(xiàn)，0-4歲的寶寶大多是在和爺爺奶奶（外公外婆）這樣的家庭教養(yǎng)環(huán)境中成長的，一部分是家長在一些育兒網(wǎng)站學(xué)到的早教知識直接教授給孩子的，并不明白0-4歲對孩子意味著什么，所以需要一些科學(xué)的早教知識，正確的引導(dǎo)孩子。
促進寶寶身體機能的發(fā)育
0~4歲是寶寶大腦、肢體和身體器官*發(fā)育的階段。早期教育是培養(yǎng)寶寶的感官能力，平衡能力、協(xié)調(diào)能力、大動作能力和精細(xì)動作能力都能在此階段通過科學(xué)的訓(xùn)練得到全面的發(fā)展。
就像很多新手爸媽不知道孩子是因為感統(tǒng)失調(diào)的問題，導(dǎo)致寶寶身體的不協(xié)調(diào)，或者不知道寶寶較度膽小的原因。princes的運動課程針對寶寶敏感期感覺統(tǒng)合失調(diào)的程度，及自閉癥、多動癥等特殊兒童的訓(xùn)練。在游戲中利用調(diào)節(jié)、誘導(dǎo)、疏通等手段，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調(diào)節(jié)，提升自己的感覺統(tǒng)合能力，身心俱佳地統(tǒng)籌成長。
培養(yǎng)寶寶創(chuàng)造性思維
讓孩子對事物有著不同的認(rèn)知和看法，去感受了解事物的特性，開拓孩子的思維和視野。
Princes創(chuàng)意課程，利用游戲活動，掌握材料支配能力，從而讓孩子來完成屬于自己的作品，以此來增加孩子的自信，激發(fā)孩子無限的想象力和創(chuàng)造力。
培養(yǎng)寶寶樂觀積極、自信勇敢的性格
寶寶自我意識增強大約從2歲開始，這個時候爸爸媽媽要積極地對寶寶進行正向的引導(dǎo)，給予孩子充分的安全感與愛，幫助寶寶養(yǎng)成樂觀積極、自信勇敢的性格。
princes的課程幫助寶寶在一個愉快的環(huán)境中成長，充分給予寶寶輕松的環(huán)境，建立自信、樂觀的性格，形成健全的人格。
家庭教育中，爸爸媽媽不應(yīng)給孩子太大的壓力，在趣味性、可接受性的基礎(chǔ)上，對孩子進行適當(dāng)?shù)脑缃掏杏?，給寶寶較科學(xué)、專業(yè)、系統(tǒng)進行培養(yǎng)，不是僅局限于對寶寶進行早期智力開發(fā)，而是通過努力讓寶寶能夠健康快樂地成長，為寶寶提供一個良好的成長環(huán)境，擁有更多可能性，也為孩子融入群體生活進行提早適應(yīng)。
princes傳承并引進英國EYFS科學(xué)理念及教研成果，在“托兒”的基礎(chǔ)上，設(shè)置了適合寶寶的托育課程，不僅僅解決孩子的養(yǎng)育問題，較能解決孩子的啟蒙教育問題。孩子能力培養(yǎng)如下：
1、性格、社會和情感發(fā)展（包括“情緒管理”“人際關(guān)系”等方面）
2、溝通、語言和讀寫能力（“專注”“聆聽”“表達(dá)”等方面）
3、體能發(fā)展（如“自理”“大動作&精細(xì)動作”等方面）
4、問題解決、推理和數(shù)學(xué)能力（“數(shù)字&形狀”“度量”等方面）
5、認(rèn)識和理解世界（“人和社會”“科技”等方面）
6、文學(xué)素養(yǎng)（如“閱讀”“書寫”等方面）
7、藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力（如“探索”“想象力”等方面）
“Princes nursery center”立足社區(qū)周邊設(shè)立專為1.5-6歲幼兒提供便捷、專業(yè)、*的早期教育一站式服務(wù)機構(gòu)，為孩子們打造了一個充滿“關(guān)愛”的環(huán)境，并配備“專業(yè)陪伴”的老師，同時營造小朋友“平行陪伴”的優(yōu)質(zhì)“成長環(huán)境”。
將高品質(zhì)的科學(xué)育兒理念與踐行作為孩子的生命啟航較好的禮物！
讓孩子啟航的第一步，與英國王子同步！
**接軌，專業(yè)**，攜手培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的世界小公民，從“Princes nursery center”開始………
*合作事宜，請來電聯(lián)系。


上海津希教育科技有限公司專注于學(xué)前教育,少兒英語,海外留學(xué)等

• 詞條

  詞條說明

• 津希教育——**創(chuàng)新教育**者

  津希教育——**創(chuàng)新教育**者 隨著競爭的日趨激烈，**化步伐的不斷加快，越來越多深諳其道的中國家長開始意識到“**教育”的重要性， 而**教育資源匱乏，外籍師資水平不一，使得教學(xué)質(zhì)量參差不齊。于是，擁有豐富**院校資源，完整師訓(xùn)管理制度，并形成*具特色的綜合型**教育集團——津希教育，應(yīng)運而生！ 津希教育，何許企業(yè)也？ 津希教育集團成立于上海（簡稱：滬），是一家集出國留學(xué)、海外游學(xué)、**研學(xué)、教

• 津希教育談目前STEAM教育課程的幾個創(chuàng)業(yè)方向？

  我們先從小學(xué)里面來看，主要打的是基礎(chǔ)知識，校內(nèi)的科學(xué)教育。初中的話是偏一些實踐和應(yīng)用，這里面技術(shù)課通用技術(shù)課、信息技術(shù)課和綜合實踐課，社區(qū)的興趣小組開始在初中出現(xiàn)，高中的話進入到了一些科創(chuàng)比賽大學(xué)的一些專業(yè)比賽，包括一些社團興趣小組。我們看到整體來說，它是一個從基礎(chǔ)到專業(yè)的一個慢慢提升的過程。我們認(rèn)為再打通學(xué)段，包括從小學(xué)到初中到高中的一個完整的系統(tǒng)性的課程，目前來說其實是比較缺乏的，包括怎么樣在

• 津希教你三招拿下出國留學(xué)水土不服癥

  在幫助孩子留學(xué)之前較重要的一件事，是判斷孩子是否適合馬上出國和順利適應(yīng)國外生活，津希英國留學(xué)認(rèn)為，如果家長想讓孩子接受較**化的教育，出國留學(xué)的確是個不錯的選擇。但是送低齡孩子到國外留學(xué)則要三思而行。 首先應(yīng)該明確的是，孩子并不是千篇一律的，不同的孩子有不一樣的性格特點。家長應(yīng)該根據(jù)自家孩子的性格特點，決定是否將孩子送出國。 如果孩子年齡過小，生活獨立性不夠強，對父母的感情依賴也比較大的話則不宜急

• 深入對話交流，推進合作共贏 歐盟-亞洲中心代表到訪津希教育集團

  深入對話交流，推進合作共贏 歐盟-亞洲中心代表到訪津希教育集團 11月4日下午，歐盟-亞洲中心文化與教育部門主管、中國事務(wù)**代表顏瑞來到津希教育集團總部參觀考察，雙方就促進中歐文化、藝術(shù)、教育、研學(xué)/游學(xué)、海外留學(xué)等領(lǐng)域進行了深度的交流與溝通。津希教育集團CEO惠菊菊代表津希教育對歐盟-亞洲中心代表來訪表示熱烈歡迎。 考察期間，歐盟-亞洲中心文化與教育部門主管、中國事務(wù)**代表顏瑞在津希教育CE