1、收容幼兒人數(shù)的多少
當(dāng)幼兒園為小型規(guī)模時(shí),房間組成數(shù)量少,建筑布局比較簡單,基本采取集中式布局,設(shè)置一幢樓就可以解決。當(dāng)幼兒園規(guī)模為大型時(shí),班級(jí)數(shù)量相應(yīng)增多,建筑布局所考慮的影響因素就比較復(fù)雜。
2、幼兒園的形制
全日制與寄宿制幼兒園對(duì)于各自的房間組成及相互關(guān)系,在某些方面是有差別的。例如,寄宿制幼兒園必須設(shè)有獨(dú)立的臥室,并且每兩班的臥室宜相對(duì)集中,便于一位保育員可以同時(shí)堅(jiān)固兩個(gè)班幼兒睡眠的夜間管理。而全日制幼兒園在某些地區(qū)音條件限制亦可不單設(shè)臥室,而與活動(dòng)室合二為一。因此,在建筑布局上,全日制幼兒園就與寄宿制幼兒園有所不同。
3、建筑層數(shù)的限制
幼兒用房一般為1~2層為宜,較多不**過3層。因此,大型幼兒園的建筑布局只能按水平方向發(fā)展。
4、地形條件
用地規(guī)整與否鍵直接影響建筑布局的方式。當(dāng)用地偏緊時(shí),建筑布局一般比較集中,而不能自由伸展。在地形高差時(shí),建筑布局必須與地形的變化密切配合,合理劃分臺(tái)地的大小與高差。
5、環(huán)境條件
當(dāng)幼兒園周圍有噪音、煙塵、異味等污染源時(shí),建筑布局應(yīng)與其保持適當(dāng)?shù)陌踩嚯x,并采取必要的防護(hù)措施,或?qū)⒔ㄖ季衷诔D曛鲗?dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)方向。
6、氣候條件
處在嚴(yán)寒地區(qū)和寒冷地區(qū)的幼兒園,為了防風(fēng)御寒,常采用集中式建筑布局,以盡量減少外圍護(hù)墻的長度;而處在溫暖地區(qū)和炎熱地區(qū)的幼兒園,為了獲得良好的通風(fēng)條件,一般采用自由開敞式的建筑布局。
7、幼兒教育觀念
目前,國內(nèi)幼兒教育觀念正在處于轉(zhuǎn)型期,即由傳統(tǒng)的幼兒園教育小雪花傾向向開放型的現(xiàn)代化幼兒園教育發(fā)展。前者的幼兒園教育模式所導(dǎo)致的建筑布局多為封閉的單組式班級(jí)活動(dòng)單元構(gòu)成,而后者的幼兒園教育模式所導(dǎo)致的建筑布局出現(xiàn)了靈活多變、多組式活動(dòng)單元構(gòu)成。
金鴿子觀點(diǎn):幼兒園的建筑布局常受來自兩方面的影響:一方面是幼兒園建筑本身的規(guī)模、性質(zhì)等內(nèi)部要求的因素;另一方面是城鎮(zhèn)規(guī)劃、地形、氣候等外部條件的因素。
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詞條說明
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