幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)咨詢金鴿子

時(shí)間：2018-08-27作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：380

　　幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的空間應(yīng)該有一個(gè)次序，就是說對(duì)空間的運(yùn)用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動(dòng)玩耍的需求，同時(shí)且能提供給孩子們一個(gè)明晰的移動(dòng)途徑，便于孩子們從一個(gè)場(chǎng)所移動(dòng)到另一個(gè)場(chǎng)所，道路要直接，距離短一點(diǎn)好，避免迂回。

　　孩子們?cè)谟變簣@除了受學(xué)問的教育以外，多數(shù)還是游戲玩耍。所以空間要滿足孩子們不同群體這一特征的懇求。均質(zhì)的空間是不倡導(dǎo)的，盡量范圍，大小靈活些，且應(yīng)該根據(jù)孩子們玩耍的內(nèi)容區(qū)分一下為好，比方繪畫，寫字，音樂，手工，讀書，擺積木，玩泥沙等。特別應(yīng)該留意為喜歡*處的孩子提供適宜他們的場(chǎng)所。




　　金鴿子設(shè)計(jì)觀點(diǎn)：幼兒園裝修，我們?cè)谘b修效果的同時(shí)，需要我們較好的去營造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)和快樂成長(zhǎng)的環(huán)境，這是至關(guān)重要的。我們?cè)谟變簣@裝修過程中，一定要很好的去了解一些裝修本質(zhì)的東西，這樣才能打造一個(gè)較好的幼兒園，給孩子一個(gè)較好的成長(zhǎng)環(huán)境。


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  幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一個(gè)由來已久的“老”話題。長(zhǎng)期以來，廣大的幼兒教育工作者從不同的角度詮釋環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，探索和積累了不少有益經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)，也還或多或少存在著問題，那么，幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面較易出錯(cuò)的地方有哪些呢? 1、內(nèi)容零散，缺乏整體 一個(gè)好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)化的整體，從班級(jí)設(shè)定到環(huán)境布置，從戶外創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)布置，都應(yīng)該具有一貫性，彼此聯(lián)系，彼此呼應(yīng)，同時(shí)要引導(dǎo)幼

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  幼兒園設(shè)計(jì)，幼兒園裝修是一項(xiàng)繁縟而且復(fù)雜的工程，尤其是對(duì)于幼兒園設(shè)計(jì)來說，較是馬虎不得，既要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)及喜好，又要兼顧幼兒園的特色及教育。作為幼兒園園長(zhǎng)，一定希望在幼兒園設(shè)計(jì)裝修時(shí)能夠有一個(gè)好的設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)的施工，給孩子們好的環(huán)境。金鴿子設(shè)計(jì)師們則結(jié)合多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)在幼兒園裝修設(shè)計(jì)功能區(qū)明確了以下原則： 1、各組成部分應(yīng)有明確的分區(qū) 2、各功能分區(qū)之間應(yīng)“鬧、靜”分開 即既方便聯(lián)系又要避免

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  幼兒園設(shè)計(jì)好的留下，補(bǔ)充不足 在布置環(huán)境中,設(shè)計(jì)師可對(duì)樹木、房屋、太陽、人物等這些常用的形象精細(xì)制作，可保留較長(zhǎng)時(shí)間。根據(jù)季節(jié)的變化及主題活動(dòng)的較新。例如需要各季節(jié)的樹,設(shè)計(jì)師可設(shè)計(jì)用廢舊的泡沫制作,,讓幼兒制作各種樹葉及果實(shí),將樹葉及果實(shí)掛在樹枝上,可隨時(shí)更換。 根據(jù)需要在原墻壁裝飾中添加內(nèi)容,例如慶?！傲弧?*兒童節(jié),可在兩棵樹中間掛上彩旗、彩燈或氣球。慶祝元旦可以添加窗花、拉花、燈籠等裝