孩子叛逆往往是家庭教育不當造成的!
孩子叛逆從來不是一件突發(fā)的事情,而是一個長期積累各種矛盾的結果。實際上,我國的家庭教育水平普遍偏低,很多家長教育孩子都是憑經驗教育,來自自身的經歷、長輩的經驗、周邊他人教育孩子的經驗等等。對于孩子的教育往往違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律,壓制孩子的獨立性和個性發(fā)展,強調家長*和對家長的服從性。重視孩子的物質滿足,忽視孩子心智發(fā)展和需求,與孩子的互動交流比較少。父母的這種教育容易引起孩子的反感、抵觸,長期積累下來,孩子就會變的叛逆不聽話。
一些家長缺乏普通的心理學常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經常無視子女的自尊心和心理承受能力。特別是孩子們有了過失時,不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時感到孤立無援,產生叛逆心理;或者某些家長出于對子女的保護,什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨立與家長不恰當?shù)暮靡怅P心,就會產生思想上的沖突、矛盾。
叛逆是每個孩子都要經歷的,只要我們多多關愛,耐心引導,采用爭取的方法,孩子會很快走出叛逆,重新成為一個優(yōu)秀的好孩子。面對叛逆孩子,家長沒有辦法的時候,不妨把孩子送去專業(yè)的青少年叛逆教育咨詢,接受專業(yè)的心理疏導教育。在叛逆咨詢不僅是孩子接受教育,家長也要接受教育,從老師那里學會如何正確教育孩子的方法,共同努力,解決孩子的叛逆行為。
詞條
詞條說明
一、人生叛逆期2-3歲,可能出現(xiàn)的叛逆行為,稱“寶寶叛逆期”。6-8歲,可能出現(xiàn)人生*二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。12-18歲,可能出現(xiàn)人生*三個叛逆期,是令天下父母較為頭痛、常見、熟知的“青春叛逆期”。一、乖巧的子女為什么要叛逆?當前很多*生子女都是父母*一**的寶貝,被賦予家甚至家族的期望,這些對孩子無形中形成巨大的壓力,當孩子無法承受時,就會出現(xiàn)個性偏差,表現(xiàn)在外就在不再努力,形成對學習
孩子叛逆往往是家庭教育不當造成的!孩子叛逆從來不是一件突發(fā)的事情,而是一個長期積累各種矛盾的結果。實際上,我國的家庭教育水平普遍偏低,很多家長教育孩子都是憑經驗教育,來自自身的經歷、長輩的經驗、周邊他人教育孩子的經驗等等。對于孩子的教育往往違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律,壓制孩子的獨立性和個性發(fā)展,強調家長*和對家長的服從性。重視孩子的物質滿足,忽視孩子心智發(fā)展和需求,與孩子的互動交流比較少。父母的這種
以上無論哪一點,都并不是叛逆期開始時應該針對解決的問題,而是在其小時候就應該解決的問題。拖到叛逆期了,基本是聽不進去的。還有就是,學習的重要性,跟“學習直至考進全國 XX%里”的重要性是兩碼事。前者你可以受用一生,后者僅僅只是一種社會評價。沒步入社會的人怎么知道社會評價的概念?沒靠自己能力變現(xiàn)的人怎么知道掌握一兩項技能有多重要?我既沒見過豬跑,也沒吃過豬肉,你讓我想象一下豬是什么東西?這不是訓斥啊
青春叛逆期孩子的特點1、叛逆期的孩子不喜歡被人管正處于叛逆期的孩子,都希望自己的身心得到自由,不喜歡大人整天管制著自己,對于家長對自己的行為舉止的關心行為表示很反感。2、叛逆期的孩子容易對外界感到不滿叛逆期的孩子會覺得自己也像個大人一樣了,有自己的說話權,對于外界往往有不滿的情緒,總希望自己的地位能和大人是平等的。3、叛逆期的孩子喜歡和家長唱反調叛逆期的孩子,比較有自己的主見,不喜歡受到家長的束縛
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張家口陳杰陳杰新醫(yī)正骨培訓班 陳杰教授親自授課 手把手
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