臨汾叛逆不聽(tīng)話管教教育咨詢(xún) 怎么幫助青少年戒掉網(wǎng)癮 臨汾思圖勵(lì)志教育管理教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-11-17作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：110

要幫助青少年戒掉網(wǎng)癮，首先要明白為什么現(xiàn)代孩子這么需要游戲。




心理家溫尼科特說(shuō)，人們沉迷于某件事的原因是“理想太滿，現(xiàn)實(shí)太瘦。




說(shuō)白了，現(xiàn)實(shí)中有些需求是無(wú)法滿足的。在這個(gè)時(shí)候，人們需要一個(gè)“過(guò)度的空間”來(lái)讓自己失望。




1.什么是“過(guò)渡空間”？

我們可以簡(jiǎn)單地把它理解為現(xiàn)實(shí)和幻想之間的緩沖區(qū)。一個(gè)自由、美好的幻想，但又不完全與現(xiàn)實(shí)隔絕。

在溫尼科特看來(lái)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)不能滿足大多數(shù)孩子的需求時(shí)，游戲就會(huì)出來(lái)遷就他們，讓他們暫時(shí)做自己。




2.你為什么沉迷于玩游戲？

正常情況下，孩子不會(huì)沉迷于玩游戲。只有當(dāng)現(xiàn)實(shí)幾乎把他們逼上絕路的時(shí)候，他們才會(huì)真正上癮，也就是直接沉迷在過(guò)渡空間的深處，再也出不來(lái)。




如今，全世界都在關(guān)注孩子的習(xí)。這樣沒(méi)有錯(cuò)，但是當(dāng)所有的空間都?jí)嚎s成一個(gè)東西的時(shí)候，沒(méi)有人能夠真正的快樂(lè)和自由，只有焦慮。




不管是父母、老師、同、朋友，真正關(guān)心“你快樂(lè)不快樂(lè)”的人越來(lái)越少，更多的是關(guān)心你“優(yōu)秀不優(yōu)秀”。

這會(huì)使一個(gè)人的成就和**觀功利化，很少被關(guān)注為“人自身的存在”。

當(dāng)現(xiàn)實(shí)的壓力越來(lái)越大，內(nèi)心希望的表象被延遲時(shí)，沖突會(huì)較大，孩子會(huì)較渴望“自由地做自己”，于是“過(guò)渡空間”就產(chǎn)生了。




3.在網(wǎng)絡(luò)游戲中，幾乎所有現(xiàn)實(shí)中得不到的“體驗(yàn)”都能得到滿足：被重視、被認(rèn)可、能夠改寫(xiě)、重新開(kāi)始、群毆、目標(biāo)一致、彼此親近、鼓勵(lì)規(guī)則被打破、鼓吹攻擊被釋放、沒(méi)有評(píng)判、沒(méi)有指責(zé)。

他們獲得了成就感、幸福感、欣賞感和與隊(duì)友的友誼。甚至因?yàn)橥嬗螒?，他可以和身邊的同聊游戲，交一些好朋友?/span>




作為家長(zhǎng)，如果不能幫助孩子暫時(shí)找到屬于孩子的“過(guò)度空間”，請(qǐng)不要先隨意打斷孩子。

因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，比賽只是一個(gè)必要的喘息空間。




但是你可以和你的孩子討論這個(gè)空間的時(shí)間和任務(wù)。想想他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中是否能滿足自己的一些需求，這樣他們就不會(huì)把所有的需求都寄托在游戲上。




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