河南商丘青少年叛逆教育咨詢 青少年玩手機(jī)游戲怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2021-10-29作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：97

青少年玩手機(jī)游戲，很多家長(zhǎng)對(duì)此無(wú)能為力。如果父母真的想幫助孩子擺脫對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)游戲的依賴，他們可能會(huì)從自己做起，以身作則，堅(jiān)持原則。以下五種看似簡(jiǎn)單的方法，如果家長(zhǎng)能認(rèn)真執(zhí)行，一定會(huì)**一定的效果。

1.以身作則，不要在孩子面前玩手機(jī)

父母是孩子較*學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)父母沉迷于在孩子面前玩手機(jī)玩游戲，孩子就會(huì)和他們一起玩手機(jī)，他們會(huì)認(rèn)為父母沒(méi)有資格批評(píng)自己

2.當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，不要把“玩手機(jī)”作為哄孩子的條件

當(dāng)孩子挑食，不吃不睡，各種“亂丟東西”的時(shí)候，為了讓孩子“聽(tīng)話”，父母習(xí)慣帶手機(jī)等電子產(chǎn)品給孩子玩。久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成憑借氣質(zhì)拿手機(jī)的壞習(xí)慣

3.一旦孩子使用手機(jī)，強(qiáng)調(diào)使用規(guī)則

童年是**級(jí)好奇的階段。單純的不讓孩子接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，讓孩子通過(guò)其他渠道私自拿手機(jī)。所以，如果孩子真的用手機(jī)，家長(zhǎng)可以先和孩子做一個(gè)“三章”，確認(rèn)用途(看視頻，玩游戲，看資料，找資料。)，強(qiáng)調(diào)使用時(shí)間等。并讓孩子理解規(guī)則

4.讓孩子知道沉迷玩手機(jī)的壞處

長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)*引起近視、頸椎不適、精神凌等詞。這些都是孩子玩手機(jī)時(shí)能察覺(jué)到的弊端。比如學(xué)習(xí)成績(jī)方面的“隱患”，孩子可能不愿意承認(rèn)自己在玩手機(jī)。父母的影響可以和孩子“深度溝通”，引導(dǎo)孩子思考帯來(lái)因?yàn)橥媸謾C(jī)而產(chǎn)生的一系列不好的變化，讓孩子清楚的明白沉迷于玩手機(jī)的壞處。

5.帶領(lǐng)孩子看世界，培養(yǎng)興趣

孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)世界有很大的原因，因?yàn)樗幕顒?dòng)局限于家庭和教育咨詢，生活缺乏樂(lè)趣，所以他很*沉迷于手機(jī)的“世界”。父母不僅要花更多的時(shí)間和孩子在一起，還要向孩子展示外面的世界，培養(yǎng)他們較健康、較有趣的愛(ài)好。

在父母和孩子的共同努力下，青少年沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題將會(huì)得到很大的改善甚至解決。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。辦學(xué)十年來(lái)，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦學(xué)，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷學(xué)習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”

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