河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-07-27作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：103

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女兒12歲。她要初二了。她脾氣很倔。她就是不學(xué)習(xí)，跟我**嘴。其實(shí)我并沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣強(qiáng)迫孩子讀書(shū)，只是她太喜歡玩了。借此機(jī)會(huì)問(wèn)一下你，這種情況下我該怎么辦?

1.學(xué)會(huì)在“**嘴”狀態(tài)下幫助孩子處理負(fù)面情緒

當(dāng)和孩子發(fā)生沖突時(shí)，較好是低頭和孩子站在同一水平上，讓孩子覺(jué)得你先理解了他。如果你在這種狀態(tài)下無(wú)法控制自己，請(qǐng)給對(duì)方一個(gè)冷靜的空間。

任何時(shí)候都不要破壞親子關(guān)系。親子關(guān)系是教育好孩子的前提。只有在良好的人際關(guān)系中，孩子才能聽(tīng)你說(shuō)，認(rèn)同你做的事。如果親子關(guān)系不好，無(wú)論你做什么，孩子都不會(huì)在意。即使你是一個(gè)偉大的教育家，他也不會(huì)聽(tīng)你說(shuō)什么。

2.父母不應(yīng)該輕易責(zé)備他們的孩子

父母不談?wù)摲绞交驁?chǎng)合就批評(píng)孩子是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，但往往這些批評(píng)過(guò)于尖銳，*傷害孩子的自尊心，逐漸引起孩子內(nèi)心的怨恨、抱怨甚至叛逆。所以，批評(píng)孩子之**定要找出原因，不要亂批評(píng);需要批評(píng)的時(shí)候，要注意語(yǔ)氣、場(chǎng)合、方式;批評(píng)的時(shí)候你要有說(shuō)服力，讓他心甘情愿的接受。

3.當(dāng)孩子講道理時(shí)，父母應(yīng)該允許孩子辯護(hù)

不要辱罵或懲罰**嘴的孩子。我們應(yīng)該在家庭中提倡民主，鼓勵(lì)孩子們保護(hù)自己。這樣可以讓孩子覺(jué)得，無(wú)論做什么，只有“理性”才能站穩(wěn)腳跟，這對(duì)孩子的人格發(fā)展較為有利。孩子有時(shí)候可能會(huì)詭辯，家長(zhǎng)可以正確引導(dǎo)，和孩子充分?jǐn)[事實(shí)講道理。這其實(shí)是一種鍛煉，可以讓孩子學(xué)會(huì)擺脫各種困難和挫折。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可！

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  河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 孩子打架時(shí)，大人總是覺(jué)得尷尬，特別是當(dāng)其他孩子帶著父母評(píng)判的時(shí)候。就是這樣，不少家長(zhǎng)帶著狠狠地罵了一頓的孩子，使對(duì)方父母面前的態(tài)度來(lái)。但孩子們總是吵架，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。如何教育孩子不打架就解決問(wèn)題? 老師您好，我的孩子剛上幼兒園，但老師總是較近收到的反饋，孩子們總是在幼兒園的其他孩子打架。起初，我沒(méi)注意，那就是小打小鬧孩子之間并說(shuō)孩子

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  叛逆期是孩子們蛻變非常快的時(shí)期，也是較危險(xiǎn)時(shí)期。孩子的能量越大，對(duì)舊平衡沖擊也越大。家長(zhǎng)可以說(shuō)是孩子生活中較重要的因素，所以孩子獨(dú)立過(guò)程，必然也是掙脫家長(zhǎng)束縛，打破彼此力量平衡過(guò)程，對(duì)抗是必然的。 **. 正視孩子的異常情緒 叛逆期的孩子行為，在家長(zhǎng)的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯(cuò)的，應(yīng)該是正視他們的一些行為和情緒，思考為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的反應(yīng)。不是亂責(zé)備，亂揍一頓認(rèn)為可以打壓

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  河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育教育咨詢(xún) 我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理，促進(jìn)行動(dòng)。 自制力從本質(zhì)上講，是個(gè)體出乎內(nèi)心意愿的一種行為，要培養(yǎng)孩子的自制力，較關(guān)鍵的就是要啟發(fā)孩子的積極性，發(fā)展孩子的自我意識(shí)，讓孩子自己來(lái)審視自己、支配自己、約束自己，并以此來(lái)調(diào)節(jié)、控制和支配自己的行為。 2、樹(shù)立榜樣，發(fā)揮效應(yīng)。 兒童喜歡模仿榜樣的行為，榜樣的替代性學(xué)習(xí)可對(duì)他的行為產(chǎn)生影響

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  河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育怎么樣青春期的孩子面臨著生理、心理的變化，和學(xué)業(yè)的壓力，此時(shí)的他們內(nèi)心很，尤其需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。而事實(shí)卻讓人遺憾，快節(jié)奏的社會(huì)生活使得很多家長(zhǎng)忙碌在工作之中，忽視了與孩子的溝通交流，即使有些家長(zhǎng)表現(xiàn)出了對(duì)孩子的關(guān)心，也**于關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，很少有家長(zhǎng)去關(guān)注孩子的心靈。得不到家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的孩子內(nèi)心是孤獨(dú)的，精神世界是空虛的，所以他們渴望在網(wǎng)