家庭的關(guān)系不融洽,會(huì)給孩子帶來什么影響:
一、在認(rèn)知能力上的不良影響。
父母在生活的各個(gè)方面不統(tǒng)一,尤其對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式上不統(tǒng)一,有時(shí)甚至相對(duì)立。使孩子不知所措,無所適從。父母無休止的爭(zhēng)吵,各說各的理,對(duì)孩子來說,就不知如何辨別是非、好壞,難免造成孩子的認(rèn)知歪曲與不和諧,就會(huì)形成許多錯(cuò)誤觀念,其行為必然會(huì)偏離正常。進(jìn)一步還會(huì)導(dǎo)致行為的紊亂,給孩子的心理健康發(fā)展帶來不利影響。
二、在情緒、情感方面的不良影響。
面對(duì)父母的不斷爭(zhēng)吵與相互指責(zé),會(huì)破壞孩子對(duì)父母的真正情感的體驗(yàn)。產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突,使他們總感到恐懼與煩惱。父母自身情緒的不愉快,父母情緒不穩(wěn)定,對(duì)孩子忽冷忽熱、忽嚴(yán)忽寬,也會(huì)造成孩子的情緒不穩(wěn)定、無安全感。孩子喜歡提出各種問題,而父母心情不好則缺乏耐心解答,乃至態(tài)度生硬,很不耐煩,使孩子的積極探索得到的卻是一種失望的體驗(yàn),久而久之,不但會(huì)使他們的創(chuàng)造性受到挫傷,會(huì)對(duì)生活失去信心,對(duì)任何事物失去興趣,甚至?xí)兊米员白蚤],叛逆,易暴易怒,親情冷漠。有的孩子會(huì)發(fā)展成仇恨父母。
在行為習(xí)慣上的不良影響。在不和諧家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子.由于認(rèn)知不和諧,沒有建立高尚的動(dòng)機(jī),也沒有積極向上的進(jìn)取情神,他們的行為往往表現(xiàn)得十分懶散,生活也沒有規(guī)律。有些孩子由于得不到父母足夠的愛護(hù)和關(guān)心,在教育咨詢不能同其他孩子和睦相處,會(huì)經(jīng)常打架斗毆、違反紀(jì)律。
三、對(duì)性格發(fā)展的不良影響。
母愛是孩子性格正常發(fā)展的必要條件。缺乏母愛,孩子會(huì)出現(xiàn)性格孤僻、任性等不良性格特征。家庭教育方式對(duì)孩子性格的養(yǎng)成具有決定性作用。不和睦家庭環(huán)境中的孩子,*形成嫉妒心、創(chuàng)造力差、不信任他人、情緒不穩(wěn)定、人際交往能力差等特征。不僅如此,在缺乏親情中度日的孩子,成年后還會(huì)出現(xiàn)較多的心理、行為障礙和個(gè)性弱點(diǎn),難以適應(yīng)社會(huì)。不易與人合作,還有的在戀愛、家庭生活中不能很好地處理人際關(guān)系,給自己的生活帶來不少煩惱和痛苦。
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河南鶴壁問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育 孩子很不聽話。解決辦法 1.多陪陪孩子 即使較小的孩子也有情感需求。較別說那些正處于青春期敏感期的孩子。如果父母長(zhǎng)期忽視孩子,很*讓孩子變得不聽話、叛逆,不僅影響性格,還會(huì)破壞親子關(guān)系。建議父母下班回家后抽出一些時(shí)間陪伴孩子,做一些有效的溝通。 2.尊重孩子,不要強(qiáng)迫孩子做事 每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。如果一個(gè)人把自己的意志強(qiáng)加給別人,即使這個(gè)人更年輕,他也會(huì)
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什么是早戀,十八歲前,還是十六歲前,還是十四歲前?其實(shí)勿需定義早戀之"早“,倒要看孩子有多"熟"。 在我的學(xué)生時(shí)代,初中男女似仇敵,高中似陌生人,大學(xué)時(shí)都還怕眼看異性。我們壓抑得太厲害了,一路走來,書本知識(shí)學(xué)了不少,卻沒有學(xué)會(huì)戀愛。 教育者和家長(zhǎng)太看重學(xué)習(xí)成績(jī)了,而忽視了孩子的情感成長(zhǎng)。老師和家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有戀愛的苗頭,火燒水滅棒打,小鴛鴦嚇得不輕,從此有戀愛恐懼癥,落下點(diǎn)心理疾患,也很難說。
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