關(guān)于自己的一切評(píng)論孩子都很在乎
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)父親大吐苦水,不知道該怎么和太過(guò)敏感的14歲女兒相處。一句無(wú)心的話或者無(wú)意的舉動(dòng),都可能傷到女兒。不僅僅是父母,只要任何與自己相關(guān)的評(píng)論或行為都會(huì)引發(fā)青春期孩子的高度關(guān)注。
為了研究這個(gè)問(wèn)題,美國(guó)斯坦福大腦神經(jīng)教授David Eagleman和助手就曾做過(guò)一個(gè)“櫥窗實(shí)驗(yàn)”。
他們分別讓成年人和青少年志愿者坐在商店櫥窗里,拉開(kāi)窗簾,接受路人的目光審視,通過(guò)測(cè)量皮膚電反應(yīng)來(lái)判斷被試的焦慮狀態(tài)。(在焦慮的情況下,汗腺分泌增加,皮膚表面汗液增多,導(dǎo)致皮膚的電傳導(dǎo)增強(qiáng)。情緒平靜時(shí),皮膚電傳導(dǎo)會(huì)降低。)
結(jié)果如何呢?
研究人員發(fā)現(xiàn),在這個(gè)有些尷尬的情景下,成年人和青少年有完全不同的表現(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)成年人坐在櫥窗里被眾人審視甚至指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí),可以一直保持微笑狀態(tài),皮膚電傳導(dǎo)也顯示處于穩(wěn)定和較低的狀態(tài)。說(shuō)明,這樣的尷尬并沒(méi)有引起成年人太多的焦慮。
唇、眨眼睛或者往其他地方看,其皮膚電傳導(dǎo)數(shù)據(jù)一直處于較高水平。有的青少年,甚至?xí)o張到發(fā)抖。
這說(shuō)明,在被別人關(guān)注的時(shí)候,青少年的情緒反應(yīng)非常強(qiáng)烈,焦慮程度也上升很多。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有叛逆不聽(tīng)話、厭、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、逆反出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會(huì)等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
詞條
詞條說(shuō)明
河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子叛逆怎么辦? 1、尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。 2、換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié)。 3、忌從習(xí)入題。同孩
河南周口叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子的叛逆其實(shí)是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,孩子叛逆真的是讓各位媽媽操碎了心,到底是什么原因讓孩子變了樣了呢? 孩子叛逆的原因 1、叛逆期是每個(gè)孩子都有的過(guò)程,只是輕重的不同而已其實(shí)叛逆期是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,只不過(guò)是時(shí)間的長(zhǎng)短以及叛逆的輕重,但這也是一種生理的表現(xiàn),孩子正處在一個(gè)探索世界的過(guò)程中。 這個(gè)時(shí)候的孩子?xùn)|摸
父母如何和青春期的女孩溝通?鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢
“我就想讓別人都關(guān)注我?!薄獝?ài)穿奇裝異服的少女們 家長(zhǎng)的煩惱場(chǎng)景一 楊先生的女兒已經(jīng)14歲了,上初二,某天,放回來(lái)的女兒耳朵上掛了兩只圓形耳環(huán),還穿了一條滿是破洞的肥牛仔褲,畫(huà)了濃濃的眉毛。楊先生無(wú)法接受,就來(lái)到教育咨詢,希望老師能對(duì)女兒做出一些疏導(dǎo),但令他驚奇的是,他發(fā)現(xiàn),女兒班上很多女生都這樣打扮。 事后,班主任老師對(duì)楊先生說(shuō):“青春期的孩子都是這么叛逆,她們知道我們無(wú)法接受,但每次看到我們這
河南滎陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣
河南滎陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 溝通問(wèn)題實(shí)例分析 問(wèn)題場(chǎng)景 孩子較近一回家就呆在自己家里,隱約聽(tīng)到微信上和同聊天,約ta吃飯,根本不理我,敲門(mén)不開(kāi)門(mén),在里面對(duì)我大喊大叫,經(jīng)常引起激烈爭(zhēng)吵。 分析和應(yīng)對(duì) 1.當(dāng)你給孩子打了三次電話卻沒(méi)有回應(yīng),你可能會(huì)很生氣,你可能會(huì)有以下想法:孩子根本無(wú)視你的存在,或者ta故意針對(duì)你,或者ta沒(méi)有自律,聊個(gè)沒(méi)完,浪費(fèi)時(shí)間,等等。 2.當(dāng)你因?yàn)檫@個(gè)
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