幼兒園裝修設(shè)計平面圖技巧咨詢北京金鴿子設(shè)計

時間：2018-09-17作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：28

　　幼兒的生理、心理、行為特性及科學(xué)管理的請求決議了幼兒建筑的根本特征和設(shè)計請求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的請求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求;運用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來研討幼兒設(shè)計要點。溫馨的睡眠和良好的室內(nèi)、外活動環(huán)境順應(yīng)幼兒生活規(guī)律的請求，陽光充足，空氣清爽，滿足衛(wèi)生、防疫請求利于幼兒生長的環(huán)境，利于防護的環(huán)境，以保證幼兒的平安，從而保證孩子們的身心安康生長。

　　幼兒園設(shè)計，除了要恪守國度有關(guān)定額、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)和規(guī)范外，在園區(qū)總體規(guī)劃，生活用房，效勞用房和供給用房等的設(shè)計中，要充沛照顧幼兒生理、心理發(fā)育德育特性和過程，為幼兒發(fā)明一個平安、衛(wèi)生、宜人的生長環(huán)境。兒童身心安康開展是培養(yǎng)人終身的根底，幼兒園是對幼兒停止教養(yǎng)的奠基工程。因而，幼兒園設(shè)計的好壞，將對人終身的生長產(chǎn)生重要的影響。




　　金鴿子設(shè)計觀點：幼兒園裝修設(shè)計為各類幼兒園提供的不僅是設(shè)計、裝飾等基本服務(wù)，較重要的是著力于在幼兒園行業(yè)為客戶創(chuàng)造品牌形象的競爭力，同時為兒童提供較人性化、較安全、較舒適的環(huán)境。


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  詞條說明

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  專業(yè)幼兒園設(shè)計，首先要色彩豐富，兒童總喜歡色彩豐富的世界，單調(diào)的色彩無疑不能引起孩子們的興趣，色彩繽紛的世界能夠較好地讓孩子所接受。在幼兒園裝修設(shè)計上要合理的利用色彩，色彩能夠給人不同的感覺。對于新生班的色彩設(shè)計，不能使用太過焦躁的色彩，孩子們對新環(huán)境的陌生，采用的色彩應(yīng)該柔和，讓孩子能夠較快的接受環(huán)境。 孩子的世界是充滿色彩與歡笑的，所以幼兒園設(shè)計要考慮好安全問題，幼兒園的環(huán)境設(shè)計必須要符合安

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  幼兒園裝修設(shè)計豐富的空間還能給使用者帶來靈活性。對于南方幼兒園的空間設(shè)計，半室內(nèi)空間(即有蓋的敞開空間)是**的。它不僅是室內(nèi)空間與室外空間的一個過渡空間，而且還給小孩提供了在多雨或炎熱的時候能盡可能接近自然的活動場所，也給教師在組織活動時提供了更多可供選擇的場地。在組織空間時，要特別注意空間的銜接與過渡，給小孩創(chuàng)造一個符合他們生理尺度及心理要求的空間。 幼兒園裝修設(shè)計的幼兒園的使用情況來看

• 特色幼兒園創(chuàng)設(shè)什么樣的開放性環(huán)境，專業(yè)幼兒園環(huán)境設(shè)計公司

  開放的利于幼兒發(fā)展，使其獲得真正的活動樂趣的環(huán)境一定是充分開放的、自由的，不應(yīng)當(dāng)“閉門造車”，因此在主體、空間等方面都應(yīng)體現(xiàn)出開放的理念。 1.主體上的開放 在幼兒園教育競爭激烈的今天，“推陳出新”，大搞特色教育成了幼兒園鞏固自己的社會地位、贏得社會青睞的重要手段，然而很多的特色教育、特色活動卻演變成了幼兒園小朋友的“特殊經(jīng)歷”“額外才能”。幼兒園大打“特色牌”，很多特色活動也被打上了一個“少數(shù)

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  幼兒園裝飾設(shè)計應(yīng)走向開放,空間設(shè)計**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計中,總是把獨立的自成一體的活動單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 幼兒園裝飾設(shè)計的使用對象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求,應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。 幼兒園裝