一、方案概述 教育的根本目的是什么?是把每個人的創(chuàng)造力和潛力都釋放出來,充分發(fā)揮出每一個人(老師、學生、家長)的創(chuàng)新潛力和活力。釋銳智慧教育整體解決方案從教育的根本目的出發(fā),以ICT信息技術(shù)和通訊技術(shù)為切入點,探討如何構(gòu)建智慧型教育政務和智慧型數(shù)字校園?讓管理較科學?讓老師課堂較高效?讓學生學習較有趣?讓家校溝通較便捷?方案涉及“集成化門戶、云桌面管理、電商化資源”三大領域。 整體方案涵蓋“學校和學校的管理部門”兩個應用層級,分別對應有“數(shù)字化校園軟件應用建設方案”和“教育行政管理綜合政務方案”。其中,數(shù)字化校園軟件應用建設方案以一個學校為服務對象,探討如何構(gòu)建學校的各類教育信息化系統(tǒng);教育行政管理綜合政務方案以一個教育主管單位為服務對象,探討如何構(gòu)建區(qū)域化的行政辦公和教育統(tǒng)計信息。 圖1:釋銳智慧教育整體解決方案的兩個應用層級示意圖 二、兩個軟件平臺及其協(xié)作關系 1、釋銳?教育行政管理綜合政務平臺 1.1)行政辦公系統(tǒng):教育主管機構(gòu)內(nèi)部的辦公自動化業(yè)務、跟下級單位的通知下發(fā)和上報業(yè)務。 1.2)教育行政管理系統(tǒng):從行政管理的角度管理本區(qū)域內(nèi)的學校行政事物,包括學校概況管理,學生管理,招生管理,教職工管理,教學管理,房產(chǎn)與設施管理,安全管理。 1.3)教育統(tǒng)計系統(tǒng):從統(tǒng)計的角度,通過數(shù)據(jù)挖掘和分析,得到管轄區(qū)內(nèi)所有學校的一系列統(tǒng)計數(shù)據(jù)和報表,以便教育部門全面掌控學校的整體運行狀況,包括統(tǒng)計報表,學校統(tǒng)計,學生統(tǒng)計,教職工統(tǒng)計,辦學條件統(tǒng)計。 2、釋銳?數(shù)字化校園綜合應用平臺 2.1)校園數(shù)字化基礎架構(gòu)建設; 2.2)學校門戶網(wǎng)站建設; 2.3)實現(xiàn)無紙化辦公; 2.4)實現(xiàn)在線數(shù)字化學習; 2.5)教務教學管理; 2.6)教職工管理。 3、兩個平臺的協(xié)作關系 3.1)數(shù)字化校園綜合應用平臺軟件可以獨立運行,不依賴教育行政管理綜合政務平臺軟件; 3.2)教育行政管理綜合政務平臺原則上不能單獨運行,必須有數(shù)字化校園綜合應用平臺的支撐; 3.3)一套教育行政管理綜合政務平臺跟多套數(shù)字化校園綜合應用平臺協(xié)作運行是較常用的運行狀態(tài);教育行政管理綜合政務平臺主動向數(shù)字化校園綜合應用平臺采集數(shù)據(jù)。如下圖: 圖2:釋銳行政版與校園版協(xié)作關系示意圖 三、方案的整體特點 1、**支持:緊跟國家2020年規(guī)劃要求,符合2012年3月15日頒發(fā)的教育管理信息化標準; 2、技術(shù)**:產(chǎn)品全面按照云服務技術(shù)標準來開發(fā),為集中式并發(fā)項目做好技術(shù)儲備; 3、受眾面廣:教育廳、教育局、學校、教師、學生、家長都能用,而非只有管理者*用; 4、接入便捷:提供瀏覽器和移動APP兩種用戶界面,電腦、手機、平板電腦都能用; 5、功能全面:光中小學版就有14類數(shù)據(jù)集、上百個應用; 6、持續(xù)升級:開放平臺策略,能夠滿足客戶的較新個性化需求。
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無錫新區(qū)實驗小學采購釋銳數(shù)字校園平臺(7.2普教版)
2015年6月,無錫新區(qū)實驗小學采購釋銳數(shù)字校園平臺7.2版,新版數(shù)字校園除了校園門戶、校園管理之外,還包括電子書包等在線學習解決方案和產(chǎn)品。
上海市晉元**中學跟釋銳簽署開發(fā)協(xié)議合作開發(fā)網(wǎng)上走班學習平臺2.0版
2015年11月,上海市晉元**中學跟釋銳簽署開發(fā)協(xié)議合作開發(fā)網(wǎng)上走班學習平臺2.0版。該版本是在**個版本運行兩年后的升級開發(fā)。會有10個方面的改進和提升: 1.?解決視頻上傳比較慢(現(xiàn)在大部分視頻在10分鐘長度左右)的問題; a)?平臺能直接用智能終端進行圖片、視頻資源即拍即傳功能,不用APP軟件支持,能方便按分類存放,操作簡便。 b)?上傳后的資源文件格式自動
??? 今天,教育部等主管部門日益重視特殊教育,從政策到資金給予**的支持!但目前的特殊教育又不容樂觀:無法貫徹教育機會均等的理念;老師教學壓力大,重復性教學,無系統(tǒng)可循;家長無法及時全面了解到孩子的成長過程及動態(tài)變化;老師不具備個別化教學的能力及方法,不能因材施教……. IEP個別化教育軟件的面市,根本上解決特殊教育中所面臨的操作問題,讓教學變得較智能、較有序。該系
一、?個別化教育計劃概述?????? ? 個別化教育計劃簡稱IEP,是指由教師、家長等人員共同討論制定的一種根據(jù)特殊兒童個體的身心特征和發(fā)展需要而制定的針對每個特殊兒童的具體教育方案。作為學校為學生提供服務以滿足學生個別化教育需要的書面承諾,IEP描述了特殊兒童現(xiàn)有發(fā)展水平,具體規(guī)定了在較長時間內(nèi)特殊兒童需要達成的發(fā)
公司名: 上海釋銳教育軟件有限公司
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