學校定制校服尺碼如何選擇

時間：2021-04-29

大部分家長在為孩子選購衣服時，都會選擇偏大一碼的服裝，因為孩子處于長身體的階段，大一碼可以適合穿久一點，而現(xiàn)在學生的高矮胖瘦都參差不齊，尺碼偏差太大會造成孩子穿著不舒適或者穿不上。那么學生校服尺碼應該如何去統(tǒng)計呢?

今天小編就來教大家如何統(tǒng)計學生校服尺碼，都知道現(xiàn)在學生校服尺碼分為很多碼，并不像成人一樣只有S.M.L碼這些，其實校服的碼數(shù)是按照身高和正常的體重比例來做的，如果說一個學生他身高160但是他有70公斤，那么我們就要給他選擇170碼的就好了，如果是正常身高體重比例，那就可以按照身高來選擇校服碼數(shù)。這樣選擇校服基本上定制的校服基本上都是合身的，而往往有些地方的學校只給我們提供身高，這樣報出來的碼數(shù)是非常不準確的，因為我們根本就不知道這個學生的體重是多少，這樣會導致生產出來的校服不合身。

所以說大家在定制校服報碼數(shù)給校服廠家的時候一定要按照身高體重的比例來報，這樣生產出來的校服才會合身。

詞條
詞條說明
職業(yè)裝和商務休閑裝有哪些區(qū)別
所謂正裝，是指適用于嚴肅的場合的正式服裝，正裝就是正式場合的裝束，而非娛樂和居家環(huán)境的裝束。如西服、中山裝、民族服飾等。男士的正裝穿著應該十抄分講究，在西方國家，正裝包括西裝、燕尾禮服;在中國，正裝則以西裝為主，襲有時也可以穿著中山裝，夾克等衣服，單獨馬甲是不算的。較常見的男士正裝，是常常在白領百們身上看到的“襯衫+西服+領帶+皮帶+西褲+皮鞋”，實際上，在夏天只穿著襯衫和西褲也是正裝的體現(xiàn)，立領
經(jīng)營理念
**理念：個人目標與企業(yè)目標相統(tǒng)一、個人成功與企業(yè)成功相統(tǒng)一、個人利益與企業(yè)利益相統(tǒng)一人才理念：不看學歷、不看背景、不看年齡;看能力、看品德、看業(yè)績行為理念：勤勤懇懇做事，堂堂正正為人;建設優(yōu)秀團隊，追求業(yè)績**經(jīng)營理念：市場為先導、質量求生存、科技求發(fā)展、管理爭效益、服務求信譽品牌理念：科技創(chuàng)品牌、質量鑄品牌、服務揚品牌企業(yè)愿景、使命、**觀：愿景：成為寧夏地區(qū)服裝制作**企業(yè)使命：致力于為
銀川職業(yè)裝定制廠家
職業(yè)裝選擇大體來說，可以去走成品待選，這樣對于個人來說可能還行，但是人多了就不好弄，每個人的身材胖瘦都不太一樣，成品只是分大小碼，所以根據(jù)情況定。*二就是可以定制，如果人數(shù)多的話也蠻劃算的，而且也比較合身，我們穿職業(yè)裝的就是為了統(tǒng)一而且提現(xiàn)出整齊劃一的美，也是公司企業(yè)文化素養(yǎng)要求的一部分。個人建議去定制比較好。至于價格方面，選擇舒適便于搭理的面料為好，一般功能性面比較適合
銀川學生校服定制
校服是學生精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)，是校園文化建設的一部分。學生統(tǒng)一著裝校服，可以產生一種平等感，形成較為和諧的合作、團結精神。有助于學生德育和審美方面的正確引導，減少攀比之風的流行，培養(yǎng)艱苦樸素的品行。學生統(tǒng)一著裝校服，形成了規(guī)?；男７喼?，費用較節(jié)省，減輕了家長在學生服裝上的資金和時間投入，省錢省時省心。