職業(yè)裝選擇大體來(lái)說(shuō),可以去走成品待選,這樣對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)可能還行,但是人多了就不好弄,每個(gè)人的身材胖瘦都不太一樣,成品只是分大小碼,所以根據(jù)情況定。*二就是可以定制,如果人數(shù)多的話也蠻劃算的,而且也比較合身,我們穿職業(yè)裝的就是為了統(tǒng)一而且提現(xiàn)出整齊劃一的美,也是公司企業(yè)文化素養(yǎng)要求的一部分。個(gè)人建議去定制比較好。至于價(jià)格方面,選擇舒適便于搭理的面料為好,一般功能性面比較適合
詞條
詞條說(shuō)明
見(jiàn)客戶是穿職業(yè)裝好還是便裝?1、大部分情況下。穿正裝效果是較好。顯得正式,尊重,職業(yè),讓人較有*感,進(jìn)而產(chǎn)生信賴感。換位思考。你買(mǎi)保險(xiǎn),買(mǎi)車,買(mǎi)房子,是不是對(duì)方穿制服你感覺(jué)較好。就算是美團(tuán),順豐,京東是不是穿了制服,讓人較放心。2、級(jí)別特高的那種。反而穿便裝較好。到了那種級(jí)別,穿便裝顯得非常親切,還拉近距離。拓展閱讀:職業(yè)裝的選擇應(yīng)該首先弄清楚所屬職業(yè)對(duì)于服裝的功能性需要,再來(lái)進(jìn)行選擇。比如:-
校服是學(xué)生精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn),是校園文化建設(shè)的一部分。學(xué)生統(tǒng)一著裝校服,可以產(chǎn)生一種平等感,形成較為和諧的合作、團(tuán)結(jié)精神。有助于學(xué)生德育和審美方面的正確引導(dǎo),減少攀比之風(fēng)的流行,培養(yǎng)艱苦樸素的品行。學(xué)生統(tǒng)一著裝校服,形成了規(guī)?;男7喼?,費(fèi)用較節(jié)省,減輕了家長(zhǎng)在學(xué)生服裝上的資金和時(shí)間投入,省錢(qián)省時(shí)省心。
純棉保安服裝吸濕保濕純棉面料的保安服具有良好的吸濕性能,棉質(zhì)纖維可向周圍的大氣中吸收水分,所以它接觸人的皮膚,對(duì)人體刺激性比較小,使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大,周圍溫度較高,纖維中含的水分量會(huì)蒸發(fā)散去,使織物保持水平衡狀態(tài),使人感覺(jué)舒適。純棉面料的保安服具有保暖和耐熱性棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體,熱傳導(dǎo)系數(shù)較低,而且棉纖維具有很多的間隙,彈性高優(yōu)點(diǎn),纖維之間能積存大量空氣。所以,純棉保安服
大部分家長(zhǎng)在為孩子選購(gòu)衣服時(shí),都會(huì)選擇偏大一碼的服裝,因?yàn)楹⒆犹幱陂L(zhǎng)身體的階段,大一碼可以適合穿久一點(diǎn),而現(xiàn)在學(xué)生的高矮胖瘦都參差不齊,尺碼偏差太大會(huì)造成孩子穿著不舒適或者穿不上。那么學(xué)生校服尺碼應(yīng)該如何去統(tǒng)計(jì)呢?今天小編就來(lái)教大家如何統(tǒng)計(jì)學(xué)生校服尺碼,都知道現(xiàn)在學(xué)生校服尺碼分為很多碼,并不像成人一樣只有S.M.L碼這些,其實(shí)校服的碼數(shù)是按照身高和正常的體重比例來(lái)做的,如果說(shuō)一個(gè)學(xué)生他身高160但
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