什么是兒童綜合素質(zhì)評估

時間：2022-06-18

什么是兒童綜合素質(zhì)評估?

兒童綜合素質(zhì)評估是以心理學的技術、方法和工具為主來獲得信息，對孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷。兒童綜合素質(zhì)評估主要由兒童智力、生長發(fā)育、心理健康、注意力評估等部分組成，評估內(nèi)容包括社會能力、處事能力、獨立思考能力、自信心、身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、規(guī)則意識、思維能力、適應能力等方面。

兒童綜合素質(zhì)評估的意義?

通過評估孩子可以把沒能用語言表達出來而壓制在心中的情感用游戲的方式表達出來，這樣會消除緊張和焦慮；可以幫助孩子學習與人相處的能力，掌握自我調(diào)節(jié)能力、忍耐力和發(fā)展良好的自信心等；通過游戲互動，我們可以幫助孩子釋放情緒，提升自信，明白規(guī)則意識；游戲中，孩子可以表現(xiàn)自己，學習應對失望和挫折、調(diào)節(jié)情感的方法，消除壓力；游戲同時 ** 孩子的大腦和身體，幫助孩子積累日常生活中的必要的經(jīng)驗。

兒童綜合素質(zhì)評估形式?

通過游戲的方式，觀察孩子與已、與人、與物、與環(huán)境的各項表現(xiàn)，系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷孩子的綜合素質(zhì)。在游戲的環(huán)境里，觀察孩子與環(huán)境的適應能力、協(xié)調(diào)能力、秩序性，增加孩子的自信，正確處理自己的情緒（憤怒、焦慮、恐懼、壓抑），明白規(guī)則意識，訓練、提升、引導孩子的身心健康全面發(fā)展。

兒童綜合素質(zhì)評估適合人群?

A.適用于2-12歲所有的孩子；

B.提升10商的普通兒童及需要行為調(diào)整的兒童。

上述就是為你介紹的有關什么是兒童綜合素質(zhì)評估的內(nèi)容，對此你還有什么不了解的，歡迎前來咨詢我們網(wǎng)站，我們會有技術人員為你講解。

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詞條說明
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