叛逆青少年封閉式教育咨詢

      家里怎么會(huì)有叛逆的孩子呢?作為一名教育教師,聽到這樣的電話并不**。今天的孩子幾乎不做叛逆,其實(shí),孩子從生活中會(huì)有各種各樣的反抗行為,但長(zhǎng)大后,這些行為的程度逐漸放大。直到有一天父母?jìng)儫o(wú)法控制它,父母感覺(jué)到他們孩子的叛逆的嚴(yán)重性。而反叛的孩子怎么受教育,應(yīng)該從小做起。


            怎樣教育叛逆孩子,父母需要真正關(guān)心孩子;注意孩子的感受,記住孩子的生日,記住家長(zhǎng)在教育咨詢開會(huì)的日子,孩子考得好就給相應(yīng)的獎(jiǎng)鼓,考得不好也要鼓勵(lì),不要太過(guò)火。不要責(zé)怪孩子。如果你做錯(cuò)了什么,給他一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。因此,家長(zhǎng)自身的教育是叛逆兒童教育的背后。

            1、父母應(yīng)該堅(jiān)決制止打罵孩子;有些父母只要孩子不服從,做錯(cuò)小事就得打罵孩子,總是以*停止。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,孩子的頭腦已經(jīng)有了陰影,總是害怕做錯(cuò)事,但不夠做,性格膽小的事情。

            2、父母需要尊重他們的孩子。給孩子一些時(shí)間控制權(quán),孩子的空間,不必總是對(duì)他說(shuō)一定要考x和y大學(xué),考試的每個(gè)部分都應(yīng)該有多少以上的什么詞語(yǔ),給孩子太大的壓力只能讓孩子氣喘吁吁的到來(lái)。一個(gè)叛逆的孩子不僅會(huì)拒絕聽別人的說(shuō)教,反而會(huì)使事情變得較糟。

            3、父母需要允許他們的孩子犯錯(cuò)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、心智不成熟等較易犯錯(cuò)誤,孩子會(huì)犯錯(cuò)誤,父母會(huì)批評(píng),但批評(píng)方法、嘮叨一味地責(zé)備只會(huì)使孩子反叛,相反,父母只會(huì)使孩子反叛。應(yīng)該告訴孩子們?cè)试S犯錯(cuò)誤,但不允許犯同樣的錯(cuò)誤。只要家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,叛逆的孩子如何教育問(wèn)題就可以迎刃而解。

    一、幫助孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)
           不管互聯(lián)網(wǎng)有多真實(shí),畢竟它無(wú)法取代現(xiàn)實(shí)生活。它只是滿足了一些孩子在生活中無(wú)法滿足的心理需求,并不能因?yàn)樯暇W(wǎng)而放棄一切。有了這個(gè)概念作為孩子們的指南,孩子們?cè)诰W(wǎng)上沖浪時(shí)就會(huì)較*控制自己。


    二、讓孩子們知道網(wǎng)絡(luò)成癮的危害
           經(jīng)觀察,茶陵***教育咨詢*證實(shí),長(zhǎng)期電腦操作*使眼睛疲勞,并發(fā)“電腦眼病綜合征”,表現(xiàn)為視力模糊、視力下降;眼睛干澀、發(fā)癢、灼燒、疼痛、畏光等。為了預(yù)防這種眼病,我們應(yīng)該在使用電腦一個(gè)小時(shí)后休息一下。此外,長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)損傷腕關(guān)節(jié)、頸椎和腰椎,影響消化功能,所以有必要控制上網(wǎng)時(shí)間。所有的這些危害,父母應(yīng)該讓孩子們知道。
    三、父母應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育方式
           父母在孩子“***”的過(guò)程中起著非常重要的作用,因此我們必須打破一味責(zé)罵或縱容的傳統(tǒng)做法。家長(zhǎng)應(yīng)定期與子女溝通,營(yíng)造有利于子女成長(zhǎng)的環(huán)境,滿足子女正常的人際交往、游戲等需求。父母?jìng)円^新觀念,提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的認(rèn)識(shí),不能因網(wǎng)吧出了幾起事故就談網(wǎng)色變,不讓孩子上網(wǎng)。
    四、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)
           父母應(yīng)該學(xué)會(huì)上網(wǎng)。如果父母不了解互聯(lián)網(wǎng),他們就不能正確地引導(dǎo)孩子上網(wǎng),并督促孩子健康上網(wǎng)。我們應(yīng)該關(guān)注孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上遇到的問(wèn)題,在上網(wǎng)的過(guò)程中及時(shí)與他們溝通,共同制定出有利的措施。同時(shí)家長(zhǎng)也可以在電腦上設(shè)置*墻,防止孩子受到不良文化和信息的影響。




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    詞條說(shuō)明

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    綜合起來(lái)講,對(duì)學(xué)生叛逆心理的矯正應(yīng)采取走近學(xué)生,曉之以理,動(dòng)之以情的方針,而不應(yīng)采取說(shuō)教,*不能采取壓服式。面對(duì)叛逆的孩子,我們應(yīng)該用正確、冷靜、寬容的心理去教育孩子,和他們以平等、的形式相處,引導(dǎo)孩子走出青春期叛逆期,用我們的心理健康教育把孩子帶回家,不要讓彼此的心走得太遠(yuǎn)青少年叛逆心理是個(gè)體對(duì)外部教育所采取的一種的心理活動(dòng)。這是中學(xué)生普遍存在的一種社會(huì)心理。嚴(yán)格的教育咨詢教育和家庭教育都涉及到?jīng)]完

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    想要真正了解叛逆期的孩子究竟是怎么想的,我們較需要做的事情就是多傾聽孩子的感受,孩子之所以變得暴躁,那一定是有原因的,如果我們什么都不了解就直接*孩子的話,這對(duì)于孩子的身心健康沒(méi)有任何影響,父母雖然跟孩子隔著一堵墻,但我們只要真心地問(wèn)候他們,他們是會(huì)把心里的事情告訴給我們的,孩子們?cè)趯?duì)著我們發(fā)泄完之后,自然就沒(méi)有太多憂心的事情了。如果覺(jué)得孩子在叛逆期時(shí)心情非常壓抑,我們不妨帶著孩子出門玩一玩,散散

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    父母應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,我相信每個(gè)父母都有過(guò)叛逆期。可能你沒(méi)有自己的孩子那么明顯,所以面對(duì)一些孩子的行為會(huì)感到迷惑。這個(gè)時(shí)候,你不妨設(shè)身處地想想,孩子為什么要這樣做。他想達(dá)到什么樣的目的?只有耐心坐下來(lái)和孩子溝通,用道理說(shuō)服人,才能找到問(wèn)題的根源,對(duì)癥。父母不能以自我為中心,在處理孩子的問(wèn)題時(shí),父母要主動(dòng),以協(xié)商的方式與孩子溝通,父母不要像其他人一樣思考。這只會(huì)導(dǎo)致孩子的對(duì)抗、厭惡甚至逃避,用沉默和

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    正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,要尊重孩子,把他當(dāng)成一個(gè)立的人,既不過(guò)分,也不過(guò)分溺愛。乖孩子如果太被溺愛,家長(zhǎng)事事都包辦代替,使孩子失去實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),不能自己替自己做主,自己替自己負(fù)責(zé),就會(huì)有性格懦弱、依賴性強(qiáng)的“毛病”。正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,對(duì)于性格上的懦弱,不要急于去矯正,過(guò)分的關(guān)注會(huì)讓他壓力*大。家長(zhǎng)的過(guò)分關(guān)注往往會(huì)傳遞一種信息,你如果總是在提醒他“要勇敢一些”,實(shí)際上就給他貼上了一個(gè)“不

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