河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

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    網(wǎng)絡(luò)成癮不可避免地會(huì)造成青少年視力下降、生物鐘紊亂、神經(jīng)衰弱等生理特征,停止上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降的情況。

    孩子有網(wǎng)癮之后,是不是還伴隨有這種行為?

    1、 每次要外出的時(shí)候,**個(gè)檢查的就是手機(jī),即便是上個(gè)廁所,都要帶上手機(jī),吃飯就較不用說了。

    2.撒謊稱自己沒上網(wǎng),偷偷將手機(jī)帶進(jìn)臥室或者在其他隱秘的地方玩,又或者通過欺瞞家人的方式讓自己多玩一會(huì)兒。

    3.失去重要朋友和學(xué)習(xí)成績下降。如果過度沉迷于上網(wǎng),孩子的人際關(guān)系可能出現(xiàn)問題,失去好的朋友,同時(shí)學(xué)習(xí)成績也會(huì)下降。上網(wǎng)成癮的孩子會(huì)將自己與外部世界隔離開來。

    4.孩子情緒越來越不穩(wěn)定,如果家長控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,孩子就會(huì)發(fā)脾氣,甚至出現(xiàn)暴力傾向。

    5.孩子的心理年齡會(huì)倒退,表現(xiàn)越來越自私,越來越任性。

    孩子有網(wǎng)癮,家長應(yīng)該如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮?

    1、宜疏不宜堵。孩子愛上網(wǎng),有的家長把電腦砸了、把網(wǎng)線拔了,導(dǎo)致家庭抵觸會(huì)較嚴(yán)峻。家長不要逗留和羈絆在網(wǎng)絡(luò)使用這個(gè)層面,而是要繞到背面,找到孩子上網(wǎng)深層次的心理原因。詳情請(qǐng)看網(wǎng)癮孩子的三大心理訴求。

    2、培育孩子的自控力。這一點(diǎn)需求家長花時(shí)刻、花精力"培育"孩子,而不是"操控"孩子。有的孩子一開始并不會(huì)成癮,但爸爸媽媽不信任他,孩子一碰電腦家長就死死看著,使得孩子越來越不相信爸爸媽媽,越來越投入網(wǎng)絡(luò)。對(duì)此,家長可以把電腦放在書房、客廳,而不是孩子的房間,使家人有共同參加和互動(dòng)的時(shí)機(jī),而不是孩子在房間里玩,媽媽隔一會(huì)就開門查看。

    3、用代替計(jì)劃滿意孩子的心理需求。家長需求調(diào)查和交流,了解孩子是哪方面沒有得到滿意,比方爸爸媽媽的愛不行、學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等,找到原因后,給予補(bǔ)償。

    4、帶孩子外出旅游。

    旅游的過程正是孩子認(rèn)識(shí)外界,接觸社會(huì),培養(yǎng)對(duì)外界興趣的過程,孩子認(rèn)清真實(shí)的世界之后就不容易沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界了。

    溫馨提醒

    有時(shí)網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子還會(huì)出現(xiàn)品行障礙,誘發(fā)他們不與人交往、脾氣暴躁,產(chǎn)生攻擊性等反常行為,一些孩子甚至?xí)蚍缸锏纳顪Y。

    面對(duì)青少年叛逆這些問題,如果家長不知所措,那么,您可以咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢,鄭州銳元思圖教育教育咨詢是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年軍校。我校針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國學(xué)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂園。

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    孩子的叛逆心理,其實(shí)主要基于生理因素 進(jìn)入青春期的孩子的身體發(fā)育情況,較明顯的標(biāo)志有男孩的夢(mèng)遺、喉結(jié)增大,女孩的月經(jīng)、乳房發(fā)育等;還表現(xiàn)在對(duì)性心理需求的滿足和性行為的追求上。 這種身心變化使孩子出現(xiàn)過度關(guān)注外表、在異性面前較力表現(xiàn)、所謂的早戀,甚至做出違反社會(huì)習(xí)俗與法律道德的行為。 此時(shí)的孩子個(gè)體的**神經(jīng)系統(tǒng)處于過分活躍狀態(tài),對(duì)他人的態(tài)度表現(xiàn)得非常敏感,反應(yīng)也過于激烈,這些內(nèi)心的變化會(huì)常常通過

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    進(jìn)入青春期后,青少年開始越來越關(guān)心自己,越來越關(guān)注自己。自然,他們經(jīng)常會(huì)把自己和身邊的人比較,想要肯定自己,這樣就可以處處趕上別人,讓別人以新的眼光看待自己。正是在這樣一種人與人的比較中,個(gè)體很*判斷自己和他人的水平。雖然這樣有鼓勵(lì)人奮進(jìn)的積極一面,但是因?yàn)榍嗌倌晖榫w化,很*以偏概全的眼光看待事情。一旦他們覺得自己在比較中與別人有差距,或者比較后,通過自己的努力達(dá)不到自己的愿望,就會(huì)感到

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