網癮的形成與網癮患者的家庭教育模式和成員之間的相處態(tài)度密不可分。換句話說,網癮可能是家庭功能失調的表現。因此,需要通過家庭成員的共同努力,糾正和調整家庭成員之間的和諧關系,改變網絡成癮的家庭動力機制,使癥狀消失。
**,制定家庭法典。
公約應以尊重、真誠、平等和信任為基礎,要求家庭成員營造輕松和諧的家庭氛圍。《公約》應要求父母加強和鼓勵子女的長處,必要時提出不足之處;讓孩子獨立承擔家務,長期堅持;經常和孩子一起做力所能及的事情;遇到困難時向孩子請教,采納合理建議;照顧孩子的身心健康,及時幫助孩子調整消較的心理狀態(tài)。注意獎懲結合。孩子在完成必要的家務、作業(yè)等任務后,可以在限定的時間內上網,否則不允許。把父母的監(jiān)督和自我意識結合起來。
*二,學習正確的教育方法。
中國的家庭教育體系存在許多弊端和不完善之處。很多父母的教育過于簡單,或者縱容縱容,較終導致早產兒的性格,對問題的獨立處理能力差,使孩子無法合理應對外界的事情;對孩子嚴加看管,即使在家也要關著,不要出門。孩子一旦沉迷網絡,就會咬牙切齒,一棍子打死。這些錯誤的教育方式都是網癮的高危因素。事實上,對孩子進行正確的家庭教育是改變網絡成癮問題的關鍵。
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青春期的男女確立戀愛關系或相互之間有了好感,是家長們非常擔心的事情,有的家長恨不得在自己孩子身邊畫上粗粗的“三八線”來防止異性的接近。那么孩子有了這份懵懂的感情,家長該如何幫孩子走出早戀,思圖勵志教育教育咨詢?yōu)槟庾x。 案例: 兒子今年十五歲,初三,交了一個女朋友。我們并不知道他們什么時候認識并開始的,多次教育根本就沒有結果。兒子和那個女孩不是一個教育咨詢的,我們和他講了早戀的危害,可是兒子說不會影響學習
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