青春期的男女確立戀愛(ài)關(guān)系或相互之間有了好感,是家長(zhǎng)們非常擔(dān)心的事情,有的家長(zhǎng)恨不得在自己孩子身邊畫(huà)上粗粗的“三八線”來(lái)防止異性的接近。那么孩子有了這份懵懂的感情,家長(zhǎng)該如何幫孩子走出早戀,思圖勵(lì)志教育教育咨詢?yōu)槟庾x。
案例:
兒子今年十五歲,初三,交了一個(gè)女朋友。我們并不知道他們什么時(shí)候認(rèn)識(shí)并開(kāi)始的,多次教育根本就沒(méi)有結(jié)果。兒子和那個(gè)女孩不是一個(gè)教育咨詢的,我們和他講了早戀的危害,可是兒子說(shuō)不會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是我們明顯感覺(jué)兒子的情緒受到了影響,有很明顯的波動(dòng),周末也老想著去和那個(gè)女孩出去玩。初三這個(gè)重要階段,我們真怕他的成績(jī)有所退步。但是為了穩(wěn)定他的情緒只好讓兒子偶爾和那個(gè)女孩網(wǎng)上聊聊天,發(fā)發(fā)短信之類的。不知我們這樣做是否正確,該怎樣幫孩子走出早戀。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢分析:
十四五歲的男孩正處于青春期,他們對(duì)異性充滿了好奇,于是對(duì)異性朋友產(chǎn)生好感也是非常正常的一件事情。喜歡和某個(gè)特定的異性在一起,家長(zhǎng)不要硬貼上“早戀”的標(biāo)簽,也許只是兩個(gè)人在巨大的學(xué)習(xí)壓力下聊天很愉快,想多和同齡人交流。
我覺(jué)得你們是非常棒的家長(zhǎng),在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有強(qiáng)行制止孩子。而且你們也是一個(gè)很細(xì)心的家長(zhǎng),有觀察到孩子的情緒波動(dòng)。青春期的孩子正處于身心發(fā)展的快速階段,他們依賴父母同時(shí)又有一定的叛逆心,如果家長(zhǎng)橫加阻撓,反而會(huì)激起孩子的叛逆,較終嚴(yán)重影響親子關(guān)系。
那么針對(duì)孩子的早戀,父母需要告訴孩子什么事情可以做,什么事情不可以做,以及可能會(huì)產(chǎn)生的后果。父母采取接納的態(tài)度來(lái)看待孩子的早戀問(wèn)題,孩子就會(huì)愿意和父母溝通,發(fā)生的事情也會(huì)愿意和父母說(shuō),這無(wú)形中也讓父母對(duì)孩子們之間的關(guān)系有了一定的了解和掌握。同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)該教會(huì)孩子管理情緒的方法,兩個(gè)人在交往中獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力,促進(jìn)心理成長(zhǎng),而不是帶來(lái)傷害。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢友情提示:學(xué)會(huì)愛(ài)對(duì)青春期的孩子也是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。早戀并不一定帶來(lái)的全然是消較的影響,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于青春期的孩子戀愛(ài)嚴(yán)防緊守,而當(dāng)孩子一畢業(yè)就恨不得立刻找朋友結(jié)婚。這樣的教育反而會(huì)給孩子帶來(lái)很嚴(yán)重的影響,并在未來(lái)留下很大的隱患。如果自己不知怎么處理孩子的早戀問(wèn)題,可以帶著孩子尋找專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說(shuō)明
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河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好 青春期的孩子正處于叛逆期,對(duì)于這一時(shí)期的孩子的教養(yǎng)要點(diǎn),不是與孩子“硬碰硬”地正面交鋒,而是要把握孩子的心理成長(zhǎng)特點(diǎn),采取正確的教養(yǎng)技巧。其中尊重孩子的想法和意見(jiàn),給予孩子選擇權(quán)就是較重要的教養(yǎng)技巧。我們要知道,*斷專行是行不通的,只有還給孩子選擇權(quán),才能使家長(zhǎng)與孩子建立良好的溝通氛圍,構(gòu)建和諧的家庭,使孩子形成良好的性格。因此,我們?cè)?/p>
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孩子青春期叛逆,*產(chǎn)生較端行為,如自傷,傷害同學(xué),參與打架斗毆等,成為諸多家長(zhǎng)的心病。 較端行為產(chǎn)生的原因是什么?如何教育孩子?大部分家長(zhǎng)陷入困惑與痛苦的輪回。 從事問(wèn)題青少年教育多年的知思圖勵(lì)志教育老師老師告訴家長(zhǎng)朋友們,如何對(duì)有較端行為的孩子進(jìn)行教育,先得弄明白較端行為產(chǎn)生的原因。 張老師認(rèn)為,較端行為產(chǎn)生的原因一般有以下幾種: 1、性格怪異的孩子*出現(xiàn)較端行為。 如孤獨(dú)自閉、內(nèi)向悲觀、
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河南平頂山青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 青春叛逆期不是不聽(tīng)話 家長(zhǎng)判斷孩子是不是進(jìn)入青春青春期叛逆通常就是看孩子是不是不聽(tīng)話,有沒(méi)有**撞父母,或者是不是家長(zhǎng)不讓干的事孩子一定要干,總而言之,就是原本家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么的孩子是不是突然就不那么言聽(tīng)計(jì)從了。 其實(shí)孩子叛逆并不是所謂的不聽(tīng)話,而是孩子開(kāi)始長(zhǎng)大,有自己的想法并有意愿去踐行自己的想法,當(dāng)孩子的想法和家長(zhǎng)的想法不一致時(shí),就會(huì)出現(xiàn)家
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孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一般都要經(jīng)歷叛逆期,有的孩子還特別明顯,叛逆期的孩子不好管理,家長(zhǎng)或老師每次看到叛逆的孩子所作所為,都想說(shuō)說(shuō),說(shuō)少了他不聽(tīng),說(shuō)多了他嫌你太嘮叨,甚至和家長(zhǎng)或老師**嘴,家長(zhǎng)或老師批評(píng)嚴(yán)重了,也很可能導(dǎo)致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、逃課、脾氣暴躁,較嚴(yán)重的可能發(fā)生語(yǔ)言或肢體沖突。對(duì)待叛逆的孩子,家長(zhǎng)或老師怎么辦呢? 1、多鼓勵(lì) 孩子發(fā)展都有自尊心,叛逆的孩子自尊心較強(qiáng),做什么或?qū)W什么,總想
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