長治市教育信息化公共服務平臺應用專項培訓會

時間：2020-03-16

2019年7月23日——31日，長治市教育局召開了長治市教育信息化公共服務平臺應用專項培訓會，本次培訓會主要培訓長治市各學校管理員的平臺應用能力。我公司承建的學生綜合素質評價系統(tǒng)是教育信息化公共服務平臺中的一個重要應用。
2019年7月22日，我公司派出兩名培訓講師赴長治，進行學生綜合素質評價管理系統(tǒng)的培訓。培訓會前后共進行了9天，分3批培訓了長治市及區(qū)縣的教育局和學校管理員，培訓內容涵蓋了長治市學生綜合素質評價所需要的各項功能的操作方法。

詞條
詞條說明
學生綜合素質評價評價內容
依據(jù)黨的教有方針，反映學生全面發(fā)展情況和個性特長，注重考家學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。1.思想品德。主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現(xiàn)。重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數(shù)、持續(xù)時間，如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫(yī)院、社會救助機構等公共場所、社會組織做無償服務，為賽會**、環(huán)境
學生綜合素質評價平臺優(yōu)勢
長治市初中學生綜合素質評價系統(tǒng)由我公司開發(fā)建設。2019年5月，長治市教育局確定長治市*九中學、長治市*七中學、長治市*五中學、長治市*十二中學、長治市火炬中學五個學校作為試點學校先期應用。2019年5月14日-15日，我公司培訓講師分別赴五個長治市學生綜合素質評價平臺的試點學校對學校管理員進行使用培訓。系統(tǒng)地講解了學生綜合素質評價電子平臺的各項主要功能。對各學校關心的問題作出了解答。學生綜合素質
學生綜合素質評價網(wǎng)站
鄭州高新區(qū)八一中學是教育部學生綜合素質評價課題校。2019年3月開始與我公司合作，在我公司原平臺基礎上開發(fā)八一中學學生綜合素質評價管理系統(tǒng)。2019年4月開始使用。2019年5月，學校正式通過我公司學生綜合素質評價系統(tǒng)，開展學生的自評，同學互評和寫實記錄的錄入。八一中學是寄宿制學校，**學生使用前，學校向每位同學發(fā)放一張學生綜合素質評價系統(tǒng)的操作說明。周五學生放學后，通過周末在家的時間進行自評，同
綜合素質評價平臺
綜合素質評價平臺特色◆靈活多樣的模板定制功能，可滿足不同地域的綜合素質評價需求?！敉耆蠂倚抡n改背景下的學生綜合素質評價標準。◆全面詳細的過程性學習成長記錄。◆拓展性強，系統(tǒng)可根據(jù)需求為其他系統(tǒng)提供標準數(shù)據(jù)接口。◆支持家長、學生、教師等多種角色的應用與互動?！舨捎肂/S架構，支持多種部署方式，既可以進行單獨集中式部署，也可與下屬教育機構的綜合素質評價管理系統(tǒng)進行聯(lián)網(wǎng)分布式部署。系統(tǒng)功能★學生綜