孩子厭學(xué)主要表現(xiàn)為:把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān),被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí);責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率;行為散漫,經(jīng)常曠課、遲到,甚至逃學(xué)。厭學(xué)癥的病因大概有下列幾種:父母的期望值過(guò)高,孩子的心理、身體上的 壓力大;父母陪讀,造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性,體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問(wèn)題后的成功的快樂;孩子不會(huì)學(xué)習(xí),孩子學(xué)得苦,學(xué)得累,學(xué)得煩;沒有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),缺乏學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力,對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容缺 乏興趣;與老師和同學(xué)之間均未建立良好的關(guān)系,或自尊心受到傷害,對(duì)教育咨詢有消較情緒;缺乏吃苦耐 勞和堅(jiān)韌不撥的意志,只愛聽表?yè)P(yáng)的話,經(jīng)不起批評(píng)和挫折等。
孩子厭學(xué)怎么辦?引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在。
孩子厭學(xué)是有原因的
放任不管任其瀟灑;亂管瞎管,種瓜得豆;嘮叨數(shù)落,肆意打罵;代替包辦,制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法,只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛學(xué)習(xí)。
孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子擅長(zhǎng)的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情…… 找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。
盡量做到“三多”和“三少”
多商量少命令:比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說(shuō):“到時(shí)間了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要 直來(lái)直去地說(shuō):“別看電視了,快去做作業(yè)!”這樣,孩子就會(huì)感覺你很尊重他,愿意聽你的話。
多引導(dǎo)少訓(xùn)斥:其實(shí),家長(zhǎng)越是尊重孩子,孩子就會(huì)越自尊,越會(huì)注意修正自己的言行,以較加贏得別 人的尊重。當(dāng)然,具體情況還得具體對(duì)待,對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等,家長(zhǎng)不必要委婉,但也不可 采用訓(xùn)斥的方式,而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。
多交朋友少窺探“隱私”:很多孩子都特別反感家長(zhǎng)翻看自己的書包,偷看自己的日記。實(shí)際上,家長(zhǎng) 應(yīng)和孩子交朋友,平時(shí)多抽時(shí)間和孩子聊聊天,問(wèn)一問(wèn)孩子教育咨詢的事情,人際關(guān)系情況,對(duì)一些事物的 看法等等。這樣,孩子感受到父母對(duì)自己尊重和信任,他們也會(huì)越來(lái)越信任父母,就會(huì)把父母當(dāng)成傾訴 對(duì)象而不是保密對(duì)象了
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詞條
詞條說(shuō)明
一、我們先來(lái)總結(jié)一下中學(xué)生夜不歸宿原因1.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,家長(zhǎng)(老師)教育方法不當(dāng)。孩子總達(dá)不到家長(zhǎng)所期望的目標(biāo),看不到好臉色,聽不到好話語(yǔ),甚至挨罵遭打。2.受挫能力差。在應(yīng)試教育制度下,孩子們追求分?jǐn)?shù)、名次,一旦自己達(dá)不到父母所要求的那樣或跟自己的要求不一致時(shí),由于所謂的自尊心作用,而覺得難以見人;有的在教育咨詢受到了一定的委屈或因?yàn)樽陨淼恼J(rèn)知問(wèn)題而覺得受了委屈,會(huì)采取逃避的方式。3.人際關(guān)系惡劣,
現(xiàn)在的孩子,生活條件好,各種資訊又接觸得多,所以,在感情方面,也會(huì)有早戀的現(xiàn)象出現(xiàn)。但早戀的定義年齡是多少?還沒有人能夠說(shuō)得準(zhǔn)。而且,對(duì)異性產(chǎn)生好感,算不上早戀,也很讓家長(zhǎng)糾結(jié)。不過(guò),大多數(shù)家長(zhǎng)都對(duì)這個(gè)時(shí)期抱著洪水猛獸的心理,一旦發(fā)現(xiàn)苗頭,必然會(huì)嚴(yán)令禁止,用高壓手段進(jìn)行打壓。這樣很*會(huì)引起孩子的對(duì)立心理,使得彼此的關(guān)系變得緊張,有的甚至直接出現(xiàn)悲劇。其實(shí), 有較好的方法可以嘗試的。一,先認(rèn)可孩子
??您常常為管教孩子而感到束手無(wú)策嗎?不管您是喋喋不休地說(shuō)教還是大喊大叫地命令,孩子全然不理。其實(shí),孩子完全可以變得既聽話又懂事——?如何管教不聽話的孩子?陜西大正教育*教您的6個(gè)秘訣非常有效。雖然,它不能防止淘氣的孩子偶爾犯錯(cuò),但可以幫助您運(yùn)用愛心和耐心,將那個(gè)調(diào)皮搗蛋、惹事生非的孩子從麻煩角色中轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。?一 說(shuō)到做到陜西大正教育*指出:如果從1到1
一、怎么解決叛逆期孩子有網(wǎng)癮這一問(wèn)題?1.了解青春期孩子心理和生理特點(diǎn),理性應(yīng)對(duì)。很多家長(zhǎng)缺乏對(duì)青春期孩子身心特點(diǎn)的了解,平時(shí)也缺乏學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的資料,這就導(dǎo)致家長(zhǎng)們對(duì)孩子讀不懂,看不透,較不知道如何針對(duì)孩子的心理和生理特點(diǎn)去溝通和交流了。事實(shí)上,“*三反抗期”的孩子們正值生理發(fā)育的高峰期,雄性激素和雌性激素的分泌,讓男孩兒和女孩兒們身體內(nèi)充滿著躁動(dòng)和不安,特別是感情的變化,注意力的轉(zhuǎn)移,往往讓
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