在面對面的交流中,自閉癥兒童像正常兒童一樣會(huì)看著撫育者,但是他們在對視時(shí)沒有微笑。有時(shí),當(dāng)他們抬頭看著另一個(gè)人時(shí),很少表現(xiàn)出積極的情感。也許,自閉癥兒童希望與別人共享體驗(yàn),但是,由于他們?nèi)狈εc同時(shí)關(guān)注一起出現(xiàn)的情感,因此別人還以為他們沒有共享體驗(yàn)的意圖。自閉癥兒童在把面部表情與聲音傳遞或身體動(dòng)作進(jìn)行匹配時(shí)也有困難。例如,給自閉癥兒童觀看有關(guān)快樂、悲傷、憤怒和害怕等表情的照片,讓他們先把這些照片與表達(dá)這些情感的聲音進(jìn)行匹配,然后再與身體動(dòng)作進(jìn)行匹配。
做為家長,和孩子相伴時(shí)間的人,要通過多看、多聽、多問、多用、多分析等方式,去給孩子找到較適合他們的訓(xùn)練方法。我們希望更多的自閉兒童走出自閉,進(jìn)入主流社會(huì)。自閉癥至今還非常神秘,全世界沒有人能夠真正的把它弄明白。父母只有把全部精力交給孩子,給孩子無限的愛,才能引導(dǎo)孩子走出自閉的世界。我們的壓力很大,只要是有自閉癥孩子的家庭應(yīng)該都體會(huì)得到,我們需要長期開心的面對孩子,如果沒有毅力,不能夠堅(jiān)持下來,沒有無限的愛,很難做到這些。
孤獨(dú)癥患者的表現(xiàn):興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式,該癥患兒對一般兒童所喜愛的玩具和游戲缺乏興趣,而對一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣,孤獨(dú)癥教育如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西。有些患兒還對塑料瓶、木棍等非生命物體產(chǎn)生依戀行為。患兒行為方式也常常很刻板,如:常用同一種方式做事或玩玩具,要求物品放在固定位置,出門非要走同一條路線,長時(shí)間內(nèi)只吃少數(shù)幾種食物等。并常會(huì)出現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和奇特怪異的行為,如:重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路等。
詞條
詞條說明
自閉癥的臨床表現(xiàn),語言理解障礙孤獨(dú)癥兒童聽覺qi官完好。聽力正常,對突然的響聲會(huì)眨眼,對天氣預(yù)報(bào)、廣告語等,哪怕是聲音很小也特別敏感,但對于大人叫他的名字毫無反應(yīng),使家長懷疑他是一個(gè)聾子。同聾子相比,他們對別人的手勢表達(dá)也無反應(yīng)。自言亂語患兒由于既不能很好地理解別人的語舌,又不善于表達(dá)自己的思想情感,較缺乏社會(huì)性語言交流能力,患兒常喃喃自語或大聲亂語,別人不知所云。 自閉癥(孤獨(dú)癥)在醫(yī)學(xué)上屬于
在面對面的交流中,自閉癥兒童像正常兒童一樣會(huì)看著撫育者,但是他們在對視時(shí)沒有微笑。有時(shí),當(dāng)他們抬頭看著另一個(gè)人時(shí),很少表現(xiàn)出積極的情感。也許,自閉癥兒童希望與別人共享體驗(yàn),但是,由于他們?nèi)狈εc同時(shí)關(guān)注一起出現(xiàn)的情感,因此別人還以為他們沒有共享體驗(yàn)的意圖。自閉癥兒童在把面部表情與聲音傳遞或身體動(dòng)作進(jìn)行匹配時(shí)也有困難。例如,給自閉癥兒童觀看有關(guān)快樂、悲傷、憤怒和害怕等表情的照片,讓他們先把這些照片與
一歲寶寶自閉癥的前兆表現(xiàn):不會(huì)咿咿呀呀的學(xué)說話,有自閉癥的孩子一般在十二個(gè)月大的時(shí)候是不會(huì)向其他的孩子一樣咿咿呀呀的學(xué)說話的。大多數(shù)嬰兒在他們十二個(gè)月到十六個(gè)月大的時(shí)候都會(huì)開始說出自己人生中的di一句話。但是,另一方面,那些患有自閉癥的孩子卻可能不會(huì)。如果那些開始學(xué)說話或者是能夠說一些簡單的字句的孩子突然又不說話了的話,那么,他們可能也有自閉癥的跡象。 一歲寶寶自閉癥的前兆表現(xiàn):1.有限的或者是
自閉癥表現(xiàn)行為特征及前兆:人際關(guān)系的特點(diǎn),由于自閉癥患者大腦發(fā)育不健全,所以會(huì)在感情和語言等方面存在功能障礙。因此他們很難學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行交流,在人際關(guān)系方面存在很大的問題。情緒上的特征,腦功能障礙導(dǎo)致患兒很難表達(dá)出細(xì)膩的感情?;純簾o法根據(jù)環(huán)境來調(diào)整自己的感情,經(jīng)常被誤認(rèn)為是在jiao慮不安。認(rèn)知的特性,由于腦功能的不健全,患兒會(huì)在認(rèn)知、知覺等能力上出現(xiàn)障礙,經(jīng)常無法正確理解或是評價(jià)事物的意義。語
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