武漢少兒普通話、口才培訓 劉老師電話:153 4235 2841
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小主持人(少兒表演)課程旨在培養(yǎng)孩子良好的語言表達能力和語言表現(xiàn)力,讓孩子掌握標準流利的普通話語音和科學正確的發(fā)音方法,塑造孩子活潑開朗的性格和自然大方的儀表等多方面綜合素質(zhì)。課程以**播音主持和少兒表演藝術課程為基礎,配合以適合于少年兒童生理和心理特點的教學模式進行教學。通過正規(guī)、系統(tǒng)的語言**訓練,培育學生的語言藝術才能,同時增強自信、積累文化修養(yǎng),全面提高學生的綜合素質(zhì),為孩子們的成長、成材打下良好的基礎。
培訓內(nèi)容:
啟蒙班:以普通話字詞正音、繞口令、詩歌、謎語、諺語、歇后語、語言游戲、成語故事、童話寓言故事等為主要內(nèi)容。通過學習,掌握標準普通話的字詞發(fā)音,辨別語音語調(diào),發(fā)音字正腔圓和簡單的語言運用技巧。啟發(fā)其想說,鍛煉其敢說,鼓勵其善說,培養(yǎng)其說好的能力,提高孩子們的心理素質(zhì),鍛煉膽量,增長自信。
初級班:普通話語言表達技巧,少兒文學作品朗讀朗誦、少兒表演藝術基本訓練(聲樂、臺詞、形體、表演)、文藝晚會節(jié)目主持基本常識等,培養(yǎng)孩子們良好的語言表達習慣和心理素質(zhì),提高語言表達能力。
中級班:演講,辯論,經(jīng)典詩詞朗誦,文藝晚會節(jié)目主持基本技巧,少兒表演藝術綜合訓練(朗誦、相聲、小品、快板、雙簧、三句半、兒童劇等),發(fā)掘孩子們的內(nèi)在藝術潛質(zhì),全面提高學生的綜合素質(zhì),為學生今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。
**提高班:播音主持發(fā)聲技巧、語言表達技巧,體態(tài)語,主持人的素質(zhì)與個性魅力,播音主持語言藝術風格,節(jié)目主持模擬(文藝晚會、學校晨會、校園文體比賽、班會)等
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詞條說明
武漢當眾講話、普通話、口才培訓 劉老師電話:153 4235 2841 翹舌音不會發(fā),日常用語交流很難?武漢**普通話培訓 繞口令:?①四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,不要把十四說成四十,不要把四十說成十四。 ???????②天上有個日頭,地下有塊石頭,嘴里有個舌頭,手上有五個手指頭。 ?
普通話不好,不敢當眾講話怎么辦?武漢語言培訓 武漢當眾講話、普通話、口才培訓????劉老師電話:153?4235?2841???武漢卡耐基 不敢當眾講話只是社會經(jīng)驗不足,還有就是自信不夠,加強自身能力水平、豐富知識較重要、培養(yǎng)社交經(jīng)驗,在當眾講話時思緒隨著自己講的話而延伸,經(jīng)過反復的鍛煉以后自然就出口成章了
武漢**普通話培訓?咨詢電話:劉老師:153?4235?2841??武漢卡耐基 學好普通話關鍵是要找對方法,武漢卡耐基的普通話課程從**、科學的角度給您進行指導,讓您在短時期內(nèi)就能夠說一口流利標準的普通話, 課程收益: ????1.熟練掌握普通話聲母、韻母標準發(fā)音; 2.熟練掌握普通話調(diào)值發(fā)音; 3.形成標
良好的人際關系從當眾講話開始武漢普通話口才培訓 劉老師電話:153 4235 2841 武漢卡耐基良好的人際關系從當眾講話開始,當眾講話也有一定的溝通技巧。下面我們來分享一下溝通技巧。為了能成功地進行對話,應避免以下九種不正確的對話方式:打斷別人的談話或搶接別人的話頭,擾亂別人的思路;忽略了使用解釋與概括的方法,使對方一時難以領會你的意圖;由于自己注意力的分散,迫使別人再次重復談過的話題; 像傾瀉
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