人都有這樣的特點(diǎn):越愛(ài)做的事做得越好,做的越好的事越愛(ài)做;越不愛(ài)做的事越做不好,越做不好的事越不愛(ài)做。這是一個(gè)循環(huán)。愛(ài)做的事做得好,這個(gè)循環(huán)很有用!因?yàn)橄矚g這件事,你的情緒就是愉悅的輕松的,人處在高能狀態(tài),大腦運(yùn)轉(zhuǎn)靈活,隱藏很深的知識(shí)都能被調(diào)動(dòng)出來(lái)解決問(wèn)題,做事效率會(huì)非常高,而且不知疲倦。 如果你能愛(ài)上你必須做的所有的事,你一定是一個(gè)非常成功非常幸福的人。想象一下,你喜歡上課,喜歡寫(xiě)作業(yè),喜歡讀書(shū),喜歡思考,喜歡與老師討論,喜歡給同學(xué)講題,喜歡早起,喜歡鍛煉身體,喜歡詩(shī)詞、喜歡背單詞……,你怎么會(huì)有弱科呢?你一定享受學(xué)習(xí),樂(lè)在其中。對(duì)了,你仰望的學(xué)霸就是這樣的狀態(tài)。 只有以高能的狀態(tài)學(xué)習(xí)弱科,才會(huì)把注意力集中在問(wèn)題的解決上,才能深入思考,才能有所收獲。千百次這樣的積累,才能換來(lái)弱科變強(qiáng)項(xiàng)的結(jié)果。 怎么做到讓自己學(xué)習(xí)弱科的時(shí)候心境是輕松愉悅的、人是高能的呢? 1、堅(jiān)信自己能夠?qū)W好這一科。弱科不是天生的,是由于各種原因造成的。明白了這個(gè)道理之后,才會(huì)堅(jiān)信只要自己科學(xué)應(yīng)對(duì),就可以提升成績(jī)。 2、把學(xué)習(xí)較擅長(zhǎng)科目的學(xué)習(xí)狀態(tài)嫁接到弱科學(xué)習(xí)上。 學(xué)習(xí)較擅長(zhǎng)的科目,心境一定是輕松的,即使遇到難題,也堅(jiān)信自己是可以戰(zhàn)勝它的。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程心無(wú)旁騖,一氣呵成,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。強(qiáng)化這樣的記憶,擴(kuò)展這樣的經(jīng)驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越會(huì)學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在你可以拿出紙筆,寫(xiě)下來(lái)你曾經(jīng)上過(guò)的較好的一節(jié)課或有過(guò)的效率較高的學(xué)習(xí)時(shí)段:它的時(shí)間,場(chǎng)景,過(guò)程,你的感受,你的收獲。如果有很多次這樣的記憶,還可以多寫(xiě)幾個(gè)。你工工整整、鄭重其事地寫(xiě)出來(lái),經(jīng)??纯?,特別是在學(xué)習(xí)弱科之前,讓美好的感覺(jué)回歸當(dāng)下,較佳的心境就成為弱科學(xué)習(xí)的背景了。遇到難題時(shí),你想的就不是“太難了,我做不出來(lái)呀”,而是“我能夠把那科學(xué)好,也一定能把這科學(xué)好!”
詞條
詞條說(shuō)明
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很多人會(huì)問(wèn)為何一把小小的音樂(lè)放松椅子能有著如此神奇的作用?不僅能舒緩身心疲勞、減輕壓力、甚至能**心理疾病。其實(shí)原理是這樣子的:每一款音樂(lè)放松椅都是以音樂(lè)聲波的頻率和聲壓引,勾起人心理上的反應(yīng)。以良心音樂(lè)為主,提高人體大腦皮層的興奮度。人體按摩為輔,緩解身體壓力。從而達(dá)到改善情緒,激發(fā)情感,振奮精神的作用。與此同時(shí),也有助于*多種不良情緒(如:緊張、焦慮、恐慌)。提高人們心理、生理素質(zhì)。 &n
面對(duì)疫情時(shí),有些人可能會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題,比如:睡不好,焦慮,恐慌,擔(dān)心被感染,那應(yīng)該怎樣進(jìn)行心理調(diào)試呢? 首先,保持正常的生活作息,即使宅居在家,也要保持良好的生活節(jié)奏和習(xí)慣,不僅增加抵抗力,也有利于我們睡眠,在家時(shí),也要注意良好的生活環(huán)境,臥室環(huán)境應(yīng)當(dāng)安靜、舒適、光線(xiàn)及溫度適宜,建立良好的睡眠習(xí)慣,不要邊玩手機(jī)邊睡覺(jué),開(kāi)燈睡覺(jué),喝酒助眠,晚上不睡白天補(bǔ)覺(jué)等,睡**小時(shí),盡量不要看疫情相關(guān)的訊息
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