幼兒園區(qū)角材料的投放要有層次|武漢金明勝

時間：2020-01-05作者：武漢金明勝文教玩具有限公司瀏覽：364

幼兒園區(qū)角材料的投放要有層次，要根據(jù)幼兒不同的年齡段，較大限度上滿足幼兒的要求。
比如在數(shù)學(xué)區(qū)中，中班的幼兒只需要學(xué)習(xí)簡單的數(shù)量、形狀和空間方位的概念以及比較、排序、測量、分類等一些簡易的方法，因此在區(qū)角材料的投放中，老師要根據(jù)幼兒的這一需求進行設(shè)計一系列的操作活動。而大班的幼兒已經(jīng)掌握了這些概念和方法，較需要的是學(xué)會應(yīng)用，所以在區(qū)角中投放的材料也隨之有一定的深度。
除此之外，即便是統(tǒng)一年齡短的幼兒各方面的能力也不盡相同，因此在材料的投放中，要做到豐富多元，以滿足幼兒的操作需求。


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