武漢市媧石技術(shù)學(xué)校簡章

時間：2023-02-06作者：武漢市媧石技術(shù)學(xué)校瀏覽：84

武漢市媧石技術(shù)學(xué)校是經(jīng)湖北省和武漢市人民*批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于武漢市光谷東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)大園三路，學(xué)校毗鄰媧石集團(tuán)物聯(lián)港、武漢大學(xué)科技園、華中科技大學(xué)科技園、光谷*金融中心、聯(lián)想產(chǎn)業(yè)園、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、武漢傳媒學(xué)院等眾多高校。學(xué)校擁有校舍面積70余畝，實訓(xùn)教學(xué)場地、活動場所以及生活配套完善。

 

學(xué)習(xí)方式

學(xué)校是推行三年制在校學(xué)習(xí)與實踐的技工學(xué)校，現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校，學(xué)校重視升學(xué)和職業(yè)發(fā)展。畢業(yè)獲得地區(qū)的畢業(yè)和相關(guān)職業(yè)技能證書。

辦學(xué)理念

“德能雙育、校企合作、多元、內(nèi)涵發(fā)展”

學(xué)校校訓(xùn)

尚德、強能、勵志、篤學(xué)

*設(shè)置

學(xué)校*種類齊全，包含計算機應(yīng)用技術(shù)、幼兒教育、護(hù)理、電子商務(wù)、城市軌道交通運輸與管理、航空服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、機電一體化技術(shù)等。

師資力量

教學(xué)團(tuán)隊由教授以及中**教師、指導(dǎo)老師構(gòu)成、一個班一個班主任，配備教官，目前總教職工90余人，其中中**教師75人，具有教授職稱且作為行業(yè)領(lǐng)域25人、*實習(xí)指導(dǎo)老師20人，70%是雙師型教師。

風(fēng)采展示

為豐富學(xué)生*二課堂、提高學(xué)生綜合素質(zhì)修養(yǎng)，我校多次開展軍事化匯演、籃球比賽以及校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，讓學(xué)生找到屬于自己的青春潮流，成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。

教學(xué)規(guī)劃

學(xué)校實施“三課教學(xué)法”由“*基礎(chǔ)課”“職業(yè)素質(zhì)課”“*實踐課”三個部分組成，三課并行。學(xué)生通過*基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，了解和掌握*技能知識。職業(yè)素質(zhì)課以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，將學(xué)生活動與相應(yīng)*學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，**學(xué)生走出書本、走出學(xué)校、走進(jìn)企業(yè)、適應(yīng)社會。*實踐課開展實踐性的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，將理論與實踐相結(jié)合，致力于打造具有就業(yè)競爭力的復(fù)合型人才。

學(xué)校設(shè)施

學(xué)校有智慧校園系統(tǒng)，學(xué)生家長可以查看到學(xué)生一周在校的消費情況，課程安排、上課表現(xiàn)、社團(tuán)活動情況、考試成績、老師評價等相關(guān)信息。

專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)、幼兒教育、護(hù)理、電子商務(wù)、城市軌道交通運輸與管理、航空服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、機電一體化技術(shù)等

 

武漢媧石技術(shù)學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)

復(fù)合型雙證就業(yè)班學(xué)費為11600元/年，按照地區(qū)政策減免2000元，應(yīng)實交9600元/年;技能升學(xué)班學(xué)費13600元/年，按照地區(qū)政策減免2000元，應(yīng)實交11600元/年。

 

武漢媧石技術(shù)學(xué)校獎助政策

1、根據(jù)地區(qū)《關(guān)于中職學(xué)生免學(xué)費》相關(guān)政策，所有學(xué)生每年減免學(xué)費2000元，三年共計減免6000元。

2、貧困地區(qū)學(xué)生及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在校期間表現(xiàn)良好，可享受地區(qū)助學(xué)金待遇2000元/年，連續(xù)享受兩年。

3、特別貧困的學(xué)生，可向當(dāng)?shù)孛裾块T申請享受地區(qū)“雨露計劃”的助學(xué)金，每年3000元。

4、在校期間表現(xiàn)良好的學(xué)生，可獲得學(xué)校獎學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金500-2000元/年,并到好的單位實習(xí)、就業(yè)。

5、特別良好的學(xué)生,還可另外獲得“地區(qū)獎學(xué)金”6000元/年。

武漢媧石技術(shù)學(xué)校大中專連讀培養(yǎng)模式

大中專連讀是初中畢業(yè)生上大學(xué)的較快途徑、我國高等教育重要組成部分。前3年為中等職業(yè)教育階段，學(xué)習(xí)中職知識和*技能;后3年為高等教育階段，學(xué)習(xí)大學(xué)*課程。

全日制統(tǒng)招文憑：學(xué)業(yè)期滿，頒發(fā)監(jiān)制、承認(rèn)的普通高等學(xué)校統(tǒng)招大學(xué)文憑。

無高中和壓力：高中階段以學(xué)習(xí)壓力和激烈的競爭著稱，而五年制培養(yǎng)模式*參加，沒有高中的學(xué)習(xí)壓力。

增加兩年技能：相對普通的學(xué)生，中職階段有兩年時間學(xué)習(xí)*技能課程，*技能課能力*加**。

黃岡名師教學(xué)：我校聘請黃岡名師授課,教學(xué)水平向高中看齊。

從上面可以了解到武漢媧石技術(shù)學(xué)校的收費情況，學(xué)校還有地區(qū)助學(xué)金以及獎學(xué)金等資助政策幫助大家完成學(xué)業(yè)學(xué)校的資助政策很完善的，學(xué)校的辦學(xué)實力還是很不錯的，所以學(xué)校是一所好學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，師資力量好，各種設(shè)施齊全，就看同學(xué)們自己的選擇。

 


武漢市媧石技術(shù)學(xué)校專注于武漢中職中專,湖北中職學(xué)校,武漢中職學(xué)校,武漢技工學(xué)校,湖北中職中專,武漢計算機學(xué)校,武漢幼兒教育中專,武漢護(hù)理中專,武漢技能高考,武漢職教高考等

• 詞條

  詞條說明

• 中考前該如何備考？有什么備考方法能好的成績？

  中考是人生道路上的一次分流，也是我們中學(xué)時光的一次轉(zhuǎn)折點，那我們應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢？如何才能好的成績呢？余老師幫大家整理了5個拿來就可以用的方法，信息量有點大，可以關(guān)注收藏起來慢慢看！一個，要會制定學(xué)習(xí)計劃。要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的

• 技能怎么報名

  湖北省2024年普通報名有什么程序？我省2024年普通報名實行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。進(jìn)行資格審查，完成資格審查后繳納報名考試費領(lǐng)取報名號，然后進(jìn)行網(wǎng)上報名；網(wǎng)上報名完成后在報名所在地教育考試機構(gòu)規(guī)定的時間進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)；完成現(xiàn)場確認(rèn)后報名才算完成。湖北技能和普通是兩種不同的考試制度，但升學(xué)后的大學(xué)生身份沒有任何區(qū)別，只是在考試內(nèi)容、形式和用途等方面存在一些區(qū)別：1、考試內(nèi)容：普通主要考

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  ? ? ?經(jīng)人社部門備案公布的用人單位和社會培訓(xùn)評價組織，按國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或評價規(guī)范對勞動者職業(yè)技能水平進(jìn)行考核評價的活動，是技能人才評價的重要方式。一、認(rèn)定依據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范。二、等級劃分原則上分為五個等級，由低到高分別是:五級(初級工)、四級(中級工)、三級(**工)、二級(技師)、一級(**技師)。三、證書作用對經(jīng)備案的評價機構(gòu)頒發(fā)的職業(yè)技

• 武漢健康管理師報考渠道合作

  健康管理是對健康人群、亞健康人群的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進(jìn)行評估，為個人和群體提供有針對性的健康指導(dǎo)，并實施干預(yù)的全過程。健康管理師是對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的人員。提高人民群眾的健康水平是建設(shè)小康社會的一項重要標(biāo)志。依據(jù)“就業(yè)準(zhǔn)入，執(zhí)證上崗”的原則，切實加強崗位技能培訓(xùn)，提升 人員崗位技能水平。為了適應(yīng)建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)