河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育

時間：2022-08-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：103

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與其說是孩子的叛逆，不如說是孩子的自我意識成長起來，突破了與父母的信仰和**觀的沖突。孩子突破自我意識，就像種子在春天發(fā)芽。盡管有巖石的壓制和阻撓，Z之后的一粒種子的力量，就是打破一切阻礙和壓制，成長為樹苗。在這個過程中，壓抑和壓力，父母對種子巨石的壓力，會在Z失敗后結(jié)束，甚至可能會順從于孩子在Z后無法和父母孩子一起進(jìn)入一個作品的局面。

* 一 認(rèn)識并遵循兒童自我意識發(fā)展的基本規(guī)律。已經(jīng)發(fā)展到這個階段的孩子，要做好充分的心理準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)迎接孩子的成長和變化。




二 是建立以孩子為中心的兒童觀。父母到了意識的中心，所有的孩子，一切都取決于孩子的需求和意愿。不能把所有的旗幟都打給孩子，無視他們自身的發(fā)展規(guī)律，把自己的意愿和想法強(qiáng)加給他們。

三是因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)孩子自我意識的爆發(fā)式增長。給孩子設(shè)定界限和紅線。在這些限度內(nèi)，給孩子表達(dá)自己的自由和權(quán)利。

*四，溝通技巧基于“多聽、多問、少說”的策略。越來越多的案例表明，*生子女的說教沒有效果，會適得其反。

五是把孩子的成長動力引向一個空洞的人生目標(biāo).給父母一個較寬松的環(huán)境，實現(xiàn)自己的人生**和意義。

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