山東菏澤問題少年教育咨詢 生厭的主要表現(xiàn) 鄭州銳元思圖教育怎么樣

    習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)性的認(rèn)識(shí)活動(dòng),他可以滿足人們發(fā)展的需要,對(duì)于成長(zhǎng)中的初中生,只要認(rèn)真習(xí),就能獲得無窮的樂趣,在習(xí)中可以以克服難題獲得真理而體驗(yàn)到滿足和喜悅,可以發(fā)展自己的智力,可以磨煉自己的意志。但廣大初中生中有不少生有厭問題,這一問題時(shí)刻困擾著教育咨詢**,老師和家長(zhǎng)。對(duì)教育和教構(gòu)成了較大的威脅。

    對(duì)生產(chǎn)生厭的原因,筆者進(jìn)行了一些調(diào)查,并作出了初步的分析。提出了解決厭問題的對(duì)策。

    一、生厭的主要表現(xiàn)

    1、習(xí)興趣不濃,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)。

    這部分生大多數(shù)習(xí)成績(jī)不佳,對(duì)習(xí)感到乏味,習(xí)被動(dòng),對(duì)習(xí)任務(wù)只是窮于應(yīng)付,他們感到習(xí)是一種苦差事,簡(jiǎn)直是一種活受罪,但是迫于老師、家長(zhǎng)的壓力,不得不每天背著書包到教育咨詢混日子,在動(dòng)機(jī)上表現(xiàn)為直接動(dòng)機(jī),只求初中能畢業(yè),或只考技、職高,早日畢業(yè)。缺乏為振興*而刻苦習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)。在他們看來爸媽文化低,在家務(wù)農(nóng),在廠里打工照樣掙錢,很舒服。

    2、信心不足,自暴自棄。

    這部分生由于習(xí)成績(jī)差而產(chǎn)生自卑感,加上外界壓力,如老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,同們的恥笑等,使之失去信心自暴自棄,破罐子破摔,一談起習(xí)就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛,一進(jìn)教室就情緒低落,他們對(duì)考試抱一種無所謂的態(tài)度,他們認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)習(xí)上的問題一竅不通不能輔導(dǎo)只會(huì)批評(píng),自己也只能這樣。

    3、圖眼前實(shí)惠,需要層次低

    由于家庭的負(fù)面影響,他們貪圖眼前實(shí)惠,需要層次低,他們錯(cuò)誤地認(rèn)為只要有錢就有一切,能撈錢就是有能耐,有了錢可以吃得好,穿得好,因此自小就一心想撈大錢。對(duì)于如何發(fā)展自己,完善自己考慮很少。

    4、意志薄弱,克服困難毅力差。

    家庭條件優(yōu)越,從小嬌生慣養(yǎng),有過強(qiáng)的依賴心理,習(xí)上不愿獨(dú)立思考,依賴?yán)蠋熭o導(dǎo),一旦失去輔導(dǎo)成績(jī)一落千丈,一遇到難題,就叫苦不迭,整天沒精打采灰心喪氣,意志消沉,悲觀失望。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)來自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

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