如何正規(guī)戒網(wǎng)癮?
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,危害有哪些?
1)上網(wǎng)成癮:上網(wǎng)產(chǎn)生癮癥,沒(méi)有時(shí)間控制。逃課,不睡覺(jué)也要去玩網(wǎng)絡(luò)游戲!
2)性格轉(zhuǎn)變:逆反、叛逆、抑郁、自閉、焦慮、冷漠、沉迷虛幻,不愿意現(xiàn)實(shí)交流。
3)社會(huì)問(wèn)題:沉迷網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),難以適應(yīng)教育咨詢(xún),家庭生活,甚至被社會(huì)不良引誘,參與違法亂紀(jì),而不愿意怎么辦?那么戒網(wǎng)癮該怎么選擇?孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,沒(méi)時(shí)間看文章,直接問(wèn)*!
傳統(tǒng)戒網(wǎng)癮的弊端?
作為家長(zhǎng),我們可能會(huì)選擇教育機(jī)構(gòu),傳統(tǒng)戒網(wǎng)方式:1.封閉式教育培訓(xùn)教育咨詢(xún),強(qiáng)制關(guān)押、限制孩子上網(wǎng)。2.是錯(cuò)誤**,電擊,暴力等。其危害在于:
1)較叛逆逆反:強(qiáng)制**,適得其反。
2)逆來(lái)順受:孩子畏畏縮縮,沒(méi)有主見(jiàn)。
3)危及生命:強(qiáng)制**,不安全,近年戒網(wǎng)癮教育咨詢(xún)出現(xiàn)較端事件,屢見(jiàn)報(bào)端。
怎么科學(xué)戒網(wǎng)癮?
網(wǎng)癮是一種成癮性心理精神疾病。不是生理疾??!是指人沉迷于網(wǎng)上活動(dòng)而難于擺脫的行為成癮心理精神疾病。一旦上網(wǎng)就會(huì)大腦產(chǎn)生身心愉悅,亢奮沉迷的獎(jiǎng)勵(lì)模式。一旦停止上網(wǎng),則會(huì)產(chǎn)生失落的懲罰模式,變得自閉、叛逆、抑郁等行為。
詞條
詞條說(shuō)明
【正規(guī)戒網(wǎng)癮教育咨詢(xún)】怎么戒除網(wǎng)癮?
如何戒除網(wǎng)癮現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,網(wǎng)癮形成機(jī)理如同煙癮、酒癮、毒癮一樣,同樣是操作條件反射形成、鞏固、習(xí)慣化的過(guò)程。上網(wǎng)是操作過(guò)程,網(wǎng)上嘗到的"甜頭"是強(qiáng)化物,上網(wǎng)操作和"甜頭"強(qiáng)化物的結(jié)合稱(chēng)為強(qiáng)化,多次強(qiáng)化后,便形成了"網(wǎng)癮"操作性條件反射。癮對(duì)人都有害,煙癮可致癌、心血管病、胃炎等。網(wǎng)癮則可妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步,養(yǎng)成說(shuō)謊惡習(xí),疏遠(yuǎn)家庭,損傷網(wǎng)癮者的身心健康,導(dǎo)致各種慢性疾病發(fā)生,并降低個(gè)體*力。網(wǎng)癮本
自閉癥和憂郁癥有什么區(qū)別?抑郁癥、孤獨(dú)癥和自閉癥的區(qū)別如下: 抑郁癥的臨床表現(xiàn): 情緒障礙:患者心境不良,情緒消沉,或焦慮、煩躁、坐立不安;對(duì)日?;顒?dòng)喪失興趣,喪失愉快感,整日愁眉苦臉,憂心忡忡;精力減退,常常感到持續(xù)性疲乏;認(rèn)為活著沒(méi)有意思,嚴(yán)重者感到絕望無(wú)助,生不如死,度日如年,大部分患者有著結(jié)束自己生命的意念,有的曾說(shuō)過(guò)“要不是因?yàn)楦改浮⑵迌海缫蚜藚s此生”。其中也確有付諸于行動(dòng),造成不良后
【叛逆厭學(xué)不聽(tīng)話不回家怎么辦】初中叛逆期厭學(xué)怎樣引導(dǎo)
初中叛逆期厭學(xué)怎樣引導(dǎo)**,觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候,父母必須**脫自己的角色,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就。?*二,保持冷靜。急躁的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,并等待孩子冷靜后,再進(jìn)行溝通。?*三,尋求意見(jiàn)。管教孩子,有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn),讓自己的思想較開(kāi)闊。較好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流,了解孩子平時(shí)在教育咨詢(xún)
【孩子沉迷手機(jī)游戲】怎么避免孩子沉迷手機(jī)游戲?
怎么避免孩子沉迷手機(jī)游戲?讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲的較好辦法,一是大人做好榜樣,二是對(duì)孩子合理引導(dǎo)。有句話說(shuō)得好:你離手機(jī)有多遠(yuǎn),就離孩子有多近。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)往往都被孩子看在眼里,每天手機(jī)不離手,孩子怎么可能不受影響,所以在你抱怨孩子沉迷手機(jī)時(shí),請(qǐng)先反思自己是否給孩子樹(shù)立了壞的榜樣。而所謂的合理引導(dǎo),主要是指時(shí)間和內(nèi)容的把控。對(duì)于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,不讓孩子接觸是不現(xiàn)實(shí)的,需要限制孩子使用電子產(chǎn)品的
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