河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢(xún)鶴壁銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-05-28作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：58

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孩子有網(wǎng)癮怎么辦？行為療法幫助您，行為療法矯治不良行為的過(guò)程大致可分為：

1、建立關(guān)系，溝通了解

輔導(dǎo)員接待當(dāng)事人的第一步，首先要建立起良好的輔導(dǎo)關(guān)系，通過(guò)對(duì)當(dāng)事人的尊重、信任，讓當(dāng)事人信任輔導(dǎo)員，為進(jìn)一步的了解和溝通打下墓礎(chǔ)。在相互理解的前提下，輔導(dǎo)員可詳細(xì)詢(xún)問(wèn)關(guān)于問(wèn)題行為的種種表現(xiàn)與背景，了解當(dāng)事人解決自己?jiǎn)栴}的動(dòng)機(jī)與預(yù)期，并就輔導(dǎo)的時(shí)間安排、矯正過(guò)程、具體要求等形成矯正契約(雙方都應(yīng)遵守的規(guī)定)，這里說(shuō)到的輔導(dǎo)員可以是教育咨詢(xún)老師也可以是父母。

2、分析問(wèn)題行為，確定嬌正目標(biāo)(即目標(biāo)行為)

這是對(duì)問(wèn)題行為做出診斷的階段，其主要的工作包括:在**階段獲得信息的基礎(chǔ)上確定當(dāng)事人的向題行為是什么、有什么特點(diǎn)、程度如何等。了解該問(wèn)題行為是怎樣形成的，又是怎樣被強(qiáng)化的，相關(guān)的影響因素又有哪些;根據(jù)當(dāng)事人的需求，確定輔導(dǎo)目標(biāo)。在此要特別注意搞清問(wèn)題行為的真相，因?yàn)樾袨?*關(guān)注矯正目標(biāo)，而矯正目標(biāo)的確定取決于對(duì)間題行為的了解、分析和判斷，所以在這一階段中要留意并沒(méi)澄清問(wèn)題行為的一些關(guān)鍵點(diǎn)。

3、協(xié)商制訂矯正方案

矯正方案的制訂不是輔導(dǎo)員一個(gè)人的事情，必須讓當(dāng)事人參與，，在協(xié)商的基礎(chǔ)上由雙方共同制訂。矯正方案主要包括：根據(jù)矯正目標(biāo)，選擇相應(yīng)的矯正方法，是一種方法還是幾種方法結(jié)合使用;矯正時(shí)間和過(guò)程的安排，矯正過(guò)程中如何記錄與評(píng)定，安排什么練習(xí)或家庭作業(yè)。矯正結(jié)束后如何評(píng)估效果;如何進(jìn)行隨訪(fǎng)和鞏固。

4、運(yùn)用行為嬌正技術(shù)實(shí)施方案

這是行為**的關(guān)鍵階段，當(dāng)事人具體操作行為矯正方法，將口頭的協(xié)定、書(shū)面的計(jì)劃落實(shí)為具體的行動(dòng)。這里當(dāng)事人是主角，輔導(dǎo)員要積極提供支持和指導(dǎo)，鼓勵(lì)當(dāng)事人的積極性、主動(dòng)性和持久性使矯正方案順利得以實(shí)施。這里應(yīng)該強(qiáng)調(diào)用強(qiáng)化物來(lái)塑造當(dāng)事人的良好行為，而不是如何運(yùn)用懲罰來(lái)消除當(dāng)事人的不良行為，即用良好行為來(lái)替代不良行為。如果試圖通過(guò)懲罰手段來(lái)強(qiáng)制性地矯正當(dāng)事人的不良行為時(shí)，一定要把握好度，并隨時(shí)掌握當(dāng)事人的情緒和行為變化。

5、做好行為現(xiàn)察記錄并根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整

網(wǎng)癮行為的形成原因是很復(fù)雜的，且是經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才逐漸鞏固的，所以難以一下子矯治成功，要有長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。為了考察行為矯正方案的實(shí)際效果，需要對(duì)該方案實(shí)施期間的目標(biāo)行為表現(xiàn)作觀(guān)察和記錄，并與當(dāng)事人矯正前的行為水平進(jìn)行比較，根據(jù)行為矯正的具體情況，及時(shí)調(diào)整矯正方案(包括調(diào)整矯正目標(biāo)、修正具體矯正方法等)，同時(shí)逐漸讓當(dāng)事人積極地、主動(dòng)地掌握和使用這些方法，充分發(fā)揮當(dāng)事人的主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)地把行為矯正**的效果擴(kuò)展到日常生活情境中來(lái)。以把在矯正期間**的效果鞏固下來(lái)，形成良好的行為習(xí)慣。

通過(guò)行為療法幫助孩子戒除網(wǎng)癮是需要父母和老師一起共同來(lái)完成的，其主要的還是在于父母的家庭教育方面，父母在孩子面**定要起到表率作用，對(duì)自己以及孩子的日常行為一定要規(guī)范，多陪陪孩子，與孩子多溝通，與孩子多參加戶(hù)外親子活動(dòng)，促進(jìn)家庭的和諧氛圍。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題進(jìn)行行為矯正與心理輔導(dǎo)的正規(guī)教育咨詢(xún)，是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。教育咨詢(xún)?nèi)忾]式管理，以人為本，良心辦，24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可！

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  10-16歲叛逆期有什么教育方法?越來(lái)越多的父母發(fā)現(xiàn)和孩子說(shuō)話(huà)特別困難，要么是父母苦，孩子冷漠;要么父母還沒(méi)說(shuō)話(huà)，孩子已經(jīng)煩了;堵嘴，發(fā)脾氣，反駁.各種溝通障礙頻繁發(fā)生，尤其是10-16歲的孩子，讓父母頭疼。那么這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該怎么教育呢? 1.站在孩子的角度思考。共情是有效溝通的前提。父母都是有經(jīng)驗(yàn)的人，應(yīng)該能明白，指指點(diǎn)點(diǎn)的教方法只是枯燥。 2.不要通過(guò)家庭關(guān)系綁架孩子。很多父母總是喜歡

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  河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育好不好 很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子叛逆不知道該如何是好，如果孩子特別叛逆，較是一籌莫展，那孩子特別叛逆該怎么辦呢?別慌，思圖叛逆教育院老師來(lái)教你。 其實(shí)叛逆期的孩子并沒(méi)有壞心眼，只是他們的脾氣普遍比較倔強(qiáng)，也比較任性，什么都跟爹媽反著來(lái)，不愿意受到父母的約束，這個(gè)時(shí)候，作為父母要采取正確的方法諄諄善誘，千萬(wàn)不要對(duì)抗。 可以從下面六個(gè)方面來(lái)教育： 1. 家長(zhǎng)要放下身

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  河南商丘問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育怎么樣 要解決孩子不想習(xí)的問(wèn)題，首先要找到孩子不想習(xí)的原因。這個(gè)年齡段的孩子正處于叛逆期，對(duì)父母和老師的過(guò)分嘮叨感到厭煩和抵觸。如果他們以家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩的態(tài)度一味訓(xùn)斥孩子，會(huì)適得其反。 初中生叛逆期不想上怎么辦； 1.家長(zhǎng)和孩子及時(shí)溝通，盡量用鼓勵(lì)的方式教孩子。這是較直接較根本的方法。任何問(wèn)題都可以提出來(lái)一起解決。畢竟父母是有經(jīng)驗(yàn)的人，有足夠的經(jīng)驗(yàn)。 2.老師

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  河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)?yōu)槭裁次覀儠?huì)擔(dān)心中生早戀? 因?yàn)樵鐟賹?duì)中生的危害不容小覷，無(wú)論是生理還是心理上，青春期孩子早戀都是值得父母和老師注意的大問(wèn)題。 我們必須要知道早戀的危害都表現(xiàn)在哪些方面。這樣，父母和老師在引導(dǎo)孩子的時(shí)候也能較加有的放矢。 1.影響習(xí)。 早戀需要投入大量精力和時(shí)間，這勢(shì)必會(huì)造成在中生習(xí)上注意力渙散，上課走神，精神恍惚，從而影響習(xí)效率，甚至產(chǎn)生厭