如何管教10歲到13歲叛逆期小男孩?你好,首先從我和青少年做咨詢的經(jīng)驗(yàn)里,我認(rèn)為這個年齡段的男孩兒不應(yīng)該被稱為“小男孩”了。他其實(shí)慢慢的已經(jīng)開始生長發(fā)育,開始長高,其實(shí)他已經(jīng)在身心上慢慢的像一個大男孩兒去成長了。
所以這個時候家長的認(rèn)知跟稱呼要發(fā)生改變,當(dāng)我們?nèi)シQ他為小男孩兒或者還把他當(dāng)成小孩子看待的時候,就會較容易引起他的叛逆反抗。
因?yàn)?/span>青春期有一個很大的特點(diǎn),就是要顯示自己的不同,顯示自己的獨(dú)立和個性。他們不想再被當(dāng)小孩看待,他們希望父母能夠以平等,尊重的角度去跟他們相處。這是**個要談到的,父母要把孩子當(dāng)成一個有獨(dú)立思想的,有一部分自主決定權(quán)利的一個半成年人這樣去看待。
*二點(diǎn),這個年齡階段的男孩,其實(shí)關(guān)系跟父親跟母親都發(fā)生了微妙的變化。以前他可能跟母親很親,總想要黏著母親,甚至在四五歲的時候還會說要娶媽媽。
但是到了青春期這個階段,他可能就會不太愿意跟媽媽說很多的話,會想要跟媽媽拉開距離,這是青春期男孩兒非常典型的一個心理特點(diǎn)。
也是很正常的,因?yàn)樗挥型崎_媽媽,他才能夠在心理上成長為一個獨(dú)立的男性,然后去尋找自己的一個親密關(guān)系,從發(fā)展的意義上來講是這樣子的。
所以比方說和媽媽過度的親密過度的粘著,其實(shí)他自己會覺得很不舒服,所以這個時候他也會通過反抗對立疏遠(yuǎn)去去改變這個關(guān)系。
*三個,會理解他們的身心發(fā)展規(guī)律,有效溝通。那么我們也知道青春期的孩子由于體內(nèi)荷爾蒙激素的急劇波動,他們情緒本身就很不穩(wěn)定。
如果我們家長沒有一個合適的溝通技巧,更多的還是想要管束,約束教育這個孩子,繼續(xù)嘮叨,那勢必會引起很多的反抗,所以這個時候我們給家長提的要求就是——不求不助,有求必應(yīng)。
也就是孩子在習(xí)人際上遇到什么困難了,他有求于我們,我們一定是全力去幫助。但是如果他沒有向我們尋求幫助,我們可能要更多地關(guān)注我們父母自己的焦慮,更多的去信任他。
當(dāng)然,這個年齡階段還伴隨有很多的這種情緒行為問題,比方說習(xí)不自律,磨磨蹭蹭,個人生活衛(wèi)生不愿意搞,還有就是這種早戀,手機(jī)的問題…
但是這些問題,我們很難通過一兩句話去告訴家長說怎么辦。所以思圖勵志教育教育咨詢認(rèn)為具體問題要具體分析,如果問題比較嚴(yán)重,也可以尋求專業(yè)的咨詢幫助。
面對青少年叛逆這些問題,如果家長不知所措,那么,您可以咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢,鄭州銳元思圖教育教育咨詢是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。我針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂園。
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不用說,我們絕大多數(shù)人都是想考上一個好大的,以書寫自己較好的未來。而考上好大的關(guān)鍵時間段,可能就要數(shù)高中三年了。因?yàn)楦咧腥?,孩子們的年紀(jì)一般都在16—18歲之間,而這個年齡段,不管是習(xí)力、記憶力還是理解力,較之于小與初中都有過之而不及。 而高中階段,由于各種旺盛的習(xí)力,哪怕在小、初中階段的功課落下太多而導(dǎo)致的成績不好,在高中階段,只要找到適合自己的方法,并肯下功夫,之前落下的習(xí)都
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河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 相信孩子并給予孩子必要的支持。孩子之所以叛逆,是因?yàn)楹⒆拥搅艘欢挲g之后,自己有了能力和思想之后,就想證明給父母自己已經(jīng)長大了,能為父母和家里做一些事情了。很多時候孩子叛逆的初衷是好的,但由于父母的不信任,加上能力有限很容易辦砸事情。這個時候孩子較渴望的是家長的支持和幫助,不是家長的批評。此時父母應(yīng)該做的事情就是和孩子剛走路的時候,大膽地放
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山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 青春期的孩子往往因?yàn)楦鞣N各樣的原因,而出現(xiàn)心理問題,如青少年焦慮、網(wǎng)絡(luò)成癮、自卑心理、叛逆心理等,都會對孩子的健康成長產(chǎn)生影響。其中青少年叛逆心理尤為常見,很多家長為此也很苦惱。如果處理得不好,往往會導(dǎo)致家庭成員關(guān)系的緊張。 進(jìn)入青春期以后,很多孩子都會出現(xiàn)或多或少的叛逆心理。這是一種因情緒對抗而產(chǎn)生的在行為上與指令、要求、規(guī)則相左的傾向。這并不意
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如何管教青春期孩子? 只做顧問,不做指導(dǎo)員 有時父母提出的意見即使很好, 孩子們也不喜歡, 因?yàn)樗麄冃枰牟皇恰?指導(dǎo)員 ” ,而是顧問 —— 只會細(xì)心地聆聽,協(xié)助他們做出抉擇, 不是插手來干預(yù)他們的事情。要是孩子把事情搞砸了,不宜直接干預(yù)、批評,孩子不喜歡別人指出他們把事情搞得一塌糊涂, 較不需要別人教他們?nèi)绾巫叱隼Ь?。父母?yīng)該協(xié)助子女仔細(xì)檢討這件事,青少年往往能自行想出叫人拍案叫絕的解決方法。
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