幼兒園水源的設(shè)計傳達出節(jié)約用水的的環(huán)保理念

時間：2016-09-29作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：194

　　幼兒園裝修設(shè)計中水源設(shè)施設(shè)計除了美觀和照顧孩子們的需求外，同時裝修設(shè)計也要傳達出節(jié)約用水的的環(huán)保理念。幼兒園水源設(shè)計內(nèi)容主要包括盥洗池、戲水池，但是考慮到園所文化的展示可能會涉及到魚缸、水車等多樣性水源設(shè)施的設(shè)計，目的是為了較好改善校園的生活環(huán)境，重要的是在設(shè)計過程中不僅要強調(diào)一定的藝術(shù)效果和綜合功能，較要考慮到兒童的特殊需要。




　　幼兒園裝修設(shè)計門廳的水池區(qū)別與戶外的戲水池，更多的是彰顯園所文化以為了環(huán)境美化的設(shè)計。戶外戲水池供幼兒在炎熱夏日戲水納涼，除此之外還可以開展各種幼兒課程，考慮帶幼兒的安全，通常水深不得**過0.3m。

　　走廊水車，是凸顯水文化園所的設(shè)計。水車可以表現(xiàn)淳樸、自然的水文化環(huán)境外，還可以體現(xiàn)節(jié)約能源，循環(huán)利用的環(huán)保理念。結(jié)合雨水收集的技術(shù)再加以利用可以做到節(jié)約用水的目的。

　　室內(nèi)盥洗池是園所必要的水源設(shè)施，例如在幼兒動手勞作的美勞室、科發(fā)室等教室需要設(shè)置盥洗池，以備活動后洗手方便，盥洗池的設(shè)計要嚴(yán)格把握兒童的需求，通常規(guī)定盥洗池的高度為0.50～0.55m，寬度為0.40～0.45m，水龍頭的間距為0.35～0.4m。

　　幼兒園裝修設(shè)計中魚缸屬于裝飾設(shè)計的一部分，但也可以用作于兒童教學(xué)與觀賞的設(shè)施。在設(shè)計過程中要求嚴(yán)格保證安全的材質(zhì)及魚缸的擺放位置，降低對幼兒的危險性，同時盡量也要呈現(xiàn)好的視角以及考慮與環(huán)境的融合。

　金鴿子觀點：　在幼兒園裝修設(shè)計中將自然活動融入教育，讓幼兒在快樂的體育游戲中 形成愛護水源、節(jié)約用水、保護生物的環(huán)境意識。





北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司專注于幼兒園設(shè)計,幼兒園裝修,幼兒園vi設(shè)計等

• 詞條

  詞條說明

• 推薦幼兒園裝修設(shè)計-水源設(shè)施專業(yè)的設(shè)計公司金鴿子

  幼兒園水源設(shè)計內(nèi)容主要包括盥洗池、戲水池，但是考慮到園所文化的展示可能會涉及到魚缸、水車等多樣性水源設(shè)施的設(shè)計，目的是為了較好改善校園的生活環(huán)境，重要的是在設(shè)計過程中不僅要強調(diào)一定的藝術(shù)效果和綜合功能，較要考慮到兒童的特殊需要。 幼兒園裝修設(shè)計門廳的水池區(qū)別與戶外的戲水池，更多的是彰顯園所文化以為了環(huán)境美化的設(shè)計。戶外戲水池供幼兒在炎熱夏日戲水納涼，除此之外還可以開展各種幼兒課程，考慮帶幼兒的安

• 北京*的幼兒園裝修設(shè)計是哪家，專注于幼兒園設(shè)計金鴿子

  1.幼兒園的生活用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上，三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層或三層以上，四級耐火等級的建筑不應(yīng)**過一層，平屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應(yīng)有防護設(shè)施。 2.主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表走廊小凈寬度的規(guī)定。 3.在幼兒園安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應(yīng)設(shè)有臺階。必要時可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1:12。 4.樓梯、扶手、欄桿和踏步應(yīng)符合下列規(guī)定：

• 幼兒園裝修設(shè)計可以體現(xiàn)幼兒園品牌，讓幼兒園立于不敗之地

  隨著幼教市場的競爭日益激烈，讓幼兒園立于不敗之地是每個幼兒園負責(zé)人的心愿，較是使命。如今正是品牌營銷時代，因此幼兒園發(fā)展的捷徑就是著力于幼兒園品牌建設(shè)，如果一所幼兒園的品牌形象恰好切合了家長的情感和知覺，家長就會選擇這個幼兒園，這樣幼兒園才有未來。如何體現(xiàn)幼兒園品牌，較直觀的就是幼兒園裝修設(shè)計。 在幼兒園裝修設(shè)計中幼兒園品牌最后的落腳點是家長和孩子的認同、社會的認同，認同是構(gòu)筑品牌的基礎(chǔ)，所以，

• 幼兒園建筑設(shè)計的造型和特征哪家強 *金鴿子裝飾

  一、幼兒園的建筑造型原則： 1)幼兒園建筑造型應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。 2)幼兒園建筑的造型應(yīng)反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑個性風(fēng)格，并應(yīng)處理好建筑內(nèi)涵與形態(tài)之間的關(guān)系。 3)幼兒園建筑的造型應(yīng)符合公共建筑形式美的法則，即遵守統(tǒng)一與變化、對比與微差、均衡與穩(wěn)定、比例與尺度、節(jié)奏與韻律、視覺與視差等構(gòu)圖法則。 4)幼兒園建筑的造型應(yīng)與所在居住小區(qū)或居住區(qū)的建筑風(fēng)格統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。 二、