幼兒園消防安全及應急預案

時間：2015-12-23

　　孩子是祖國的未來，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發(fā)生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，并由專門的服務機構對幼兒園定期開展消防安全評估作業(yè)，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

　　幼兒園消防安全評估的范圍和內(nèi)容

　　評估對象包含了幼兒園區(qū)域諸多的消防安全因素。對幼兒園區(qū)域環(huán)境消防安全評估內(nèi)容應至少包括三個方面：一是區(qū)域公共消防設施、消防裝備的設置；二是區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營場所、單位的消防安全等級及安全布局；三是區(qū)域內(nèi)人員消防素質(zhì)的高低、接受消防培訓人員的比例、人員的文化層次、年齡構成比例等。

　　幼兒園消防安全評估的意義

　　幼兒園消防安全評估是**部門通過專門的服務機構對幼兒園的消防安全生產(chǎn)情況給予評估，可以使其較清楚的了解自己的單位存在的隱患，做到及時整改、提早預防。

　　消防安全評估是一種服務,其產(chǎn)品是消防安全評估報告,幼兒園的受益來自于消防安全評估報告的內(nèi)容,即危險辨識、危險度消防安全評估結果、安全措施。受益程度取決于單位對消防安全評估的態(tài)度和消防安全評估報告的質(zhì)量，好的消防安全評估報告和企業(yè)的態(tài)度能使幼兒園規(guī)避風險，減少經(jīng)濟上投資的盲目。

　　一、要加強對園內(nèi)教職員工的消防安全教育，防患于未然。

　　加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預*災的發(fā)生，保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施：

　　1、組織全校教職工認真學習《*人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律、法規(guī)。組織全體教師職工進行消防法規(guī)、知識答卷考試。

　　2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的*措施，做到會報警，會使用*材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。

　　3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。

　　4、**消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志、

　　5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業(yè)消防人員給教師作報告。

　　6、加強消防器材管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

　　二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立*安全意識。

　　幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的**。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調(diào)成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供較基本的保證。因此，在開展*安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現(xiàn)場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實行為。

　　為了將幼兒獲得的相關感性經(jīng)驗轉(zhuǎn)移為實驗，幼兒園應開展現(xiàn)場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、*等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：*選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗。通過現(xiàn)場的模擬演習，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而**安全教育的實際效果。

　　三、制訂滅火預案，災難發(fā)生時能夠*組織自救并及時組織幼兒逃生。幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。

　　制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到較低限度。

　　（一）建章立制，用規(guī)章制度來規(guī)范*工作。

　　1、成立消防安全工作**組并由幼兒園**擔任組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發(fā)生時*·一時間內(nèi)展開自救和幼兒的疏散。

　　2、每天值日**和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。

　　3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。

　　5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。

　　6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。

　　7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。

　　（二）、制訂具體安全事故救助應急預案

　　事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災、爆-炸事件

　　救助方案：當發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災或爆-炸時，值班人

　　要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

　　具體的報警語是：這里是××幼兒園，發(fā)生了火災，火勢(較大或具體情節(jié))，火災的具體位置是(教學樓或其它)的是*×層樓，是——(電火、其它物質(zhì)著火)，現(xiàn)在火已經(jīng)—— (著火的現(xiàn)象)。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿××衣服。

　　1、發(fā)生火災及爆-炸事故時，應在*·一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)**報告。

　　2、搶險應急小組*切斷有關電源。

　　3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域。

　　4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，**組織*·一輪滅火，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

　　5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延

　　6、現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。

　　7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作，爭取在較短的時間內(nèi)恢復教學。

　　*工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園*工作，預*災事故發(fā)生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。

詞條
詞條說明
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